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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    充分激发学生数学思维,实现高质量教学

    王小容
    25页
    查看更多>>摘要：小学生数学的学习与初高中生有较大的差异,小学生接触数学学习的时间比较短,数学思维还没有得到充分的激发,数学思维的培养直接影响着小学生数学的学习,因此在小学数学课堂上注重学生数学思维的激发是重要环节,本文将从认知、方法、课堂等多个角度对激发学生数学思维进行介绍,如何充分激发学生的数学思维,提高数学教学质量和学生学习数学的效率与效果.

    数学思维认知课堂实践

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    小学数学知识生活化教学研究

    周恒全
    26页
    查看更多>>摘要：数学贯穿着学生小学到高中学习生涯的始终,对于小学阶段的教育而言,更应该注重数学学科的教育,因为此阶段正是培养学生数学思维的关键时期.数学是源于生活的一门学科,教师根据小学生的特点在教学过程中渗透生活化的内容,能够使学生认识数学学科的本质,实现通过数学知识解决现实生活中实际问题的目标,为学生今后继续学习数学奠定良好的基础.

    小学数学知识化教学研究

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    简议小学数学教学当中核心素养的培养

    周瑞臻
    27页
    查看更多>>摘要：伴随着我国进行了新课改之后,我国已经从应试教育模式转换为了素质教育模式.提升学生们学习成绩已经不再是我国教师们的主要教学目标,培养学生们核心素养才是教师们当下主要的教学任务.小学教育是我国教育体系的开端,也是进行学生们核心素养培养的关键时期.小学数学作为小学教育当中的主要科目,是培养学生们核心素养的关键场所.但是如何利用小学数学教学进行学生们核心素养的培养就成为了小学数学教师们主要思考的问题,这就需要小学数学教师们转换自身的教学方式以及教学思维.

    核心素养素质教育小学数学

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    农村初中英语阅读教学存在的问题及反思探究

    黄晓敏
    28页
    查看更多>>摘要：随着人们对农村初中英语教学重视程度的提升,如何提升农村初中英语课堂教学效果成为当前我国教育事业发展中的重要内容之一,本文通过对农村初中英语阅读教学中存在的问题进行详细的分析,并在此基础上提出了相应的解决措施.

    农村初中英语阅读教学

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    把握初中生心理特征,提高初中数学教学效率

    苏爱梅
    29页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的进行,对于学生们的教育已经不仅仅是提高学生们的应试成绩,更多的是对于学生们核心素养的培养.初中作为我国教育阶段当中具有承上启下作用,对于学生们的成长和未来发展起到了重要的影响作用.初中数学作为初中教育当中的主要学科,一直是初中教育的重点内容,但是还是有许多的初中数学教师因为教学思维以及教学方法的不得当,导致初中数学教学效率不高,影响着学生们的学习.想要解决这一问题,提升初中数学教学效率就要从学生入手,对于初中生的心理特征进行有效把握,激发起学生们的学习兴趣,达到提升初中数学教学效率的教学效果.

    心理特征初中数学教学效率

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    简析小学数学计算教学的有效措施

    张晓阳
    30页
    查看更多>>摘要：计算是数学的核心部分,是提高学生逻辑思维能力的主要途径之一,提升计算教学的有效性,能够让学生灵活地掌握运算法则和规律,为日后的学习奠定基础.小学数学教师要加强对学生计算能力的培养,规范学生的计算行为,依据小学生的特点,运用多种举措增强计算的趣味性,激发学生乐于计算的动力,指导学生掌握计算的要领,满足不同学生的学习需求,打好学生学习数学的基础.

    小学数学计算教学有效措施

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    探究小学数学教学中如何培养学生数据分析能力

    林丽华
    31页
    查看更多>>摘要：数学来源于生活,生活离不开数学,在数学学习和生活实践中,数据分析能力是一项非常重要的技能.通过对数据的直观浏览、观测、分析和判断等,可以有效掌握某些事物运行和发展规律,从而依照自己和大众的意愿做出适当调整,达到学以致用的作用.良好的数学数据分析能力,需要从基础入手,从实践入手,以下本文就从小学数学教学的角度,简要谈一谈如何激发小学生的数学学习兴趣,培养和提升其数据分析能力.

    小学数学思维能力数据分析能力

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    小学数学教学中学生参与学习方式探究

    安静
    32页
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    浅谈初中数学教学中学习兴趣的培养

    陈铁
    33页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来,我国对教育体制进行了一系列的变化,并对素质教育提出了较高的要求,强调核心素养是现代社会每一个学生应该具备的基本素养.作为初中学生不仅要了解和掌握数学基本知识,还需要不断提升自身的思维能力和学习兴趣.在进行初中数学教学过程中,教师需要采取措施来有效提高初中学生的学习兴趣,这样不仅可以确保初中数学教学过程的顺利进行,而且还能提高学生对数学知识的了解和掌握,提高课堂教学效果.

    新课程标准数学核心素养学习兴趣培养策略

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    探究信息技术与小学英语教学的融合

    张鑫
    34页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,信息时代已经到来并且对于世界产生了巨大的影响.信息技术在当下已经应用到各个领域并且产生了巨大的效用.我国教育部门为了适应时代的发展也鼓励信息技术进入到我国教育体系当中,所以信息技术在我国教育领域当中的应用已经见怪不怪,并且为提升我国教学效率提供了很大的帮助.小学英语作为小学教学当中非常困难的学科之一,一直是小学教学当中的教学难点,但是信息技术的出现为解决这一教学难点提供了有效的途径.如何将信息技术与小学英语教学进行融合就成为了小学英语教师们所需要思考的问题.

    信息技术小学英语教学教学效率

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