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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    浅谈新课标理念下的小学语文教学

    胡开慧
    109页
    查看更多>>摘要：新课标理念下,小学语文的教学理念和教学方法面临巨大改变.小学语文必须转变以往的灌输式课堂、单一式教学方法,以培养学生的语文兴趣为主,提升小学生的语言交流能力、阅读能力、信息综合能力、拓展能力、创新能力等.然而,小学语文教学受传统教学模式的影响,在教学模式、教学理念、教学方法上都存在一些问题亟需解决.教师们要勇于尝试新的教学理念、教学方法,让学生们能够在乐趣中学习,在学习中感受到中国语言的魅力.

    新课标理念下小学语文教学问题及对策

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    趣味课堂,高效学习──浅谈小学数学趣味课堂的构建

    郭小青
    110页
    查看更多>>摘要：数学是小学基础课程中非常重要的教学科目之一,趣味课堂的构建是非常符合目前小学数学教学需求的,趣味课堂的构建能够改变传统理念小小学数学教学沉闷的局面,有利于激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯.本文从几个方面简要的阐述了小学数学趣味课堂构建策略.

    小学数学趣味课堂重要性策略

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    农村小学信息技术课堂教学存在的问题及对策

    骆诗华
    111页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门科学技术类的学科,对我国社会的发展有着重要的促进作用,小学阶段的信息技术教学能够启发学生的思维能力,为学生将来的学习生活奠定坚实的基础.但目前,我国农村小写信息技术教学课堂还存在着一些问题,导致课堂氛围沉闷,无法激发学生的学习兴趣,课堂教学的效果也不理想.因此,小学信息技术教师应积极寻找教学中的不足,并选择合适的对策,有效提高信息技术教学效率.

    信息技术农村小学问题及对策

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    构建和谐的"学本式"语文阅读课堂

    吴远升
    112页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读是重要的组成部分.教师需要通过有效的教学方法完善阅读教育,以提高学生对阅读的理解,形成良好的学习习惯.在语文教学中,坚持"学本式"理念将学习主动权归还给学生,能够促进他们的全面成长.本篇文章将基于小学阅读教学实际,探讨如何在教学中构建和谐的"学本式"课堂.

    学本式语文教学阅读策略

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    论小学语文课堂学生的认知心理

    朱海樱
    113页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门综合性较强的学科,其涉及到学生生活的各个方面,对学生的思维发展、智力开发有着重要作用.小学语文课堂教学以拓展小学生人文素养、提高综合素质为主要目的,小学生在获得新知识的同时获得愉悦、兴奋的认知体验,这是一个主体充分调动思维,形成认知感受的过程.如何根据学生的认知心理来进行相应的语文课堂教学,可以说是一门艺术,在学业水平较低的小学阶段更是如此.

    语文课堂认知心理教学活动

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    浅谈数学文化在小学课堂的渗透点滴

    周晓兰朱比胜
    114页
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    《梯形的面积》数学课堂教学案例——基于"生态课堂"数学教学的综合实践活动

    寸翠芹杨永震
    115-116页
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    如何提高小学数学课堂教学质量

    刘天元
    116页
    查看更多>>摘要：随着小学新课改不断的推进,小学数学教学质量越来越来受到广大教育工作者的关注.以学生为主体的教学地位,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力成为小学教学中的重中之重.因此,教师应当积极创造情景,激发学生的学习兴趣,进而使小学数学课堂更加高效.

    小学数学教学质量教学策略

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    试论小学数学课堂有效提问的策略分析

    杨红连
    117页
    查看更多>>摘要：课堂提问作为常见的教学方式,贯穿于整个教学过程,小学生的思维较为活跃,有主动寻求答案的欲望,教师通过有效提问来激发学生的学习兴趣.在探求知识的过程中可以拓展学生思维,提高学生自主学习和思考的能力,从而极大提高教学效率.针对小学数学学科,如何实施有效提问的教学模式,已成为教师亟待解决的问题,也是本文探究的重点.

    小学数学课堂提问教学效率

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    微阅读在小学高年级语文课堂教学中的应用

    史晓丽
    118页
    查看更多>>摘要：微阅读作为一种新兴的阅读方式,它不仅可以让人快速地进入阅读状态,还能节省出来长篇阅读的时间,提高阅读效率.小学高年级的微阅读不同于广义上的微阅读,是现阶段教学发展的一种新兴形态.作为教师在课堂教学中应该充分利用微阅读的教学方式来辅助教学,全方位地提高学生的学习能力,承上启下,注重长远发展.

    小学语文高年级微阅读教学方法

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