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期刊信息/Journal information
福建基础教育研究
福建基础教育研究

邹开煌

月刊

1674-5582

fjjcjyyj@163.com

0591-83712902、83780448

350025

福州市梦山路73号

福建基础教育研究/Journal Fujian jichu jiaoyu yanjiu
正式出版
收录年代

    福建教育学院召开2024年体育学科培训教科研工作研讨会

    福建教育体育与艺术研修部
    132页
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    游戏课程化助推幼儿成长——以"小主播成长记"游戏教学为例

    江金梅
    133-135页
    查看更多>>摘要：游戏课程化主张以游戏作为载体生成课程,让幼儿在游戏中学习和发展.文章呈现"小主播成长记"游戏的教学设计,提供了基于游戏课程化的教学的有益启示:坚持从实践出发,聚焦活动育人,对游戏课程化的理念深入思考,重视对"从P1 到Pn"游戏链的深度开发,在游戏中不断发现教育的生长点,助推幼儿成长.

    幼儿教育游戏课程化活动育人教学设计

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    幼儿美工作品展示活动的教学支持策略——以中班幼儿"空中花园展览会"为例

    邹靓
    136-138页
    查看更多>>摘要：在幼儿园学习过程中,幼儿除了要动手实践、创作作品以外,还要学会展示自己的作品,才能实现全面发展,持续提高综合能力.但是,受展示空间、教学背景等因素影响,当前幼儿展示活动开展存在诸多问题,如作品展示空间不够大;幼儿能力不足,活动主导权更多掌握在教师手上等,种种因素导致幼儿的学习主动权与选择权只是简单体现在了作品创作上.基于此,以中班幼儿办展为例,探索出以幼儿为主导,教师作为协作者的展示活动支持策略,以期增强幼儿的作品展示能力.

    幼儿园美工作品展示活动

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    儿童友好视域下幼儿足球竞争性游戏团队合作教学策略探究

    李霞美
    139-141页
    查看更多>>摘要：儿童友好强调以儿童为中心,关注儿童的身心发展和权益,幼儿足球竞争性游戏是体现儿童权利和保障其福祉的重要途径.目前游戏中团队合作教学策略研究,仍存在策略水平低下及实施有一定难度和挑战等问题.该游戏有效锻炼幼儿身体素质,培养其体育精神、团队协作、竞争意识和集体荣誉感.游戏中主要有团队交流与合作、角色引导与分配、目标设定与反思、尊重对手与公平等团队合作教学策略.

    儿童友好幼儿足球竞争性游戏团队合作

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    闽南文化元素绘本在幼儿园领域活动中的策略研究

    吴华莹
    142-144页
    查看更多>>摘要：中国原创绘本蕴含着丰富的中华传统文化元素,越来越多与闽南文化元素相关的绘本走近了幼儿的生活中.文章探讨了将闽南文化元素绘本融入幼儿园课程的意义与策略,研究并提出"三性三融"策略,包括地域性、艺术性、传承与创新性,以及领域融合、手段融合、古今融合.通过策略的实施促进了师幼对闽南文化的理解和认知,形成具有特色的园本课程.

    闽南文化元素绘本领域活动策略

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    福建教育学院科学教育研究所成立

    福建教育学院科学教育研究所
    144页
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    心声·语声·读书声: 思维导向型语文教学的实践探索

    泉州市小学语文苏伟毅名师工作室
    封2,封3页
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