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期刊信息/Journal information
福建轻纺
福建轻纺

陈炎钦

月刊

1007-550X

fjqf1988@163.com

0591-87567611

350001

福建省福州市府路1号福建省轻工业联合会

福建轻纺/Journal The Light & Textile Industries of Fujian
查看更多>>本刊系福建省轻纺情报研究所主办的综合性轻工纺织业科技期刊。紧密配合我国国民经济发展中心工作，介绍和论述国内外轻工、纺织行业生产、科研、管理的先进水平和发展方向，集中报道国内外科技发展的新成就、新动向、新进展。
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    楚怡精神视域下高职劳动教育与双创教育"同轴互融"模式研究

    肖志芳
    38-40,44页
    查看更多>>摘要：在楚怡精神的视域下,文章针对高职劳动教育与创新创业教育融合育人的实践困境,以劳动教育和双创教育相同育人目标为轴心,从运行机制、培养过程、条件保障、评价体系等四个维度全面进行深度的双向融合研究,形成"同轴互融"创新模式,为高职教学改革、融合育人提供了模式参考.

    楚怡精神劳动教育创新创业教育融合育人

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    "双高校"建设背景下高职院校学生劳动教育路径探索与创新——以宁夏G学院为例

    樊芝梨樊世浩
    41-44页
    查看更多>>摘要：高职院校学生的劳动教育关系到学生能否树立正确的劳动观及职业观.文章以宁夏G学院师生为对象进行问卷调查和分析,结果发现部分高校学生的劳动观在知行合一方面存在不足,学校对劳动教育理解存在偏差,有重劳动、轻教育,劳动教育内容的单一等问题,针对这些问题文章对劳动教育路径进行探索和创新,通过丰富劳动观教育内容、拓宽劳动实践路径、加强舆论宣传、发挥榜样作用等劳动教育实践活动,就完善劳动教育体系提出了对策和建议.

    高职院校劳动教育路径

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    家庭经济困难学生综合能力提升探究——以郑州某高校计算机学院为例

    李一蕾崔星宇关浩浩
    45-47页
    查看更多>>摘要：当前高校对家庭经济困难学生的资助工作仍以经济资助为主,如何把扶困与扶志、扶心结合起来,提升困难生的综合能力素质,使他们具备满足社会需求和自身发展所需要的能力,依靠自身能力摆脱贫困,是当前各高校亟需思考和解决的问题.文章以郑州某高校计算机学院家庭经济困难学生为研究对象,基于问卷调查数据分析了家庭经济困难学生自身发展存在的困境及成因,阐释了家庭经济困难学生综合能力提升的重要性,并对家庭经济困难学生综合能力提升的途径提出了见解.

    家庭经济困难学生综合能力提升资助育人

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    专业双创课程在培养高职艺术设计类学生创新创业思维过程中的作用

    徐铭杰石岩庄伟
    48-49,60页
    查看更多>>摘要：高职院校艺术设计类专业双创课程建设是培养学生创新创业意识,提高大学生就业创业能力的一项重要措施.高职院校通过专业双创课程的改革与实施,促进学生创新创业能力、专业技能、职业素养的提高,带动课程改革、教学改革、实训基地建设、师资队伍建设、技能竞赛能力等综合建设水平的提升.

    高职院校艺术设计类专业创新创业课程

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    "双减"背景下班主任自我减负路径研究

    史梦丝黄真金
    50-53,68页
    查看更多>>摘要："双减"的落实进一步促进教师主体地位的提升,为教育生态的重建提供支持与保障,为班主任减负营造一定空间,但是课后延时服务、高质量的教育教学压力以及家校沟通的困难进一步增加班主任工作负担,为此班主任要不断抓住机会提升个人专业素养、加强班集体建设、实现高效家校沟通及培养学生自主学习能力,实现自我减负.

    "双减"班主任负担自我减负

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    新文科背景下应用型高校互联网金融专业师资队伍建设研究

    白雪莲李佳李洁李姣蓉...
    54-57页
    查看更多>>摘要：互联网的迅猛发展改变了金融业态的同时也催生了互联网金融专业,这对金融人才培养提出了新要求,而优质的师资队伍是人才培养质量的重要保障.文章分析了当前应用型本科高校互联网金融专业教师队伍存在的亟须高校层次的学科带头人、专业教师知识体系不完备、教师的教学方式亟待改进等现实问题,并针对性地提出加快人才引进、完善人力资源管理机制、重视教师理论教学水平和实践教学能力提高等互联网金融专业师资队伍建设的建议.

    新文科互联网金融专业师资队伍建设

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    产教融合视域下高职院校构建高素质"双师型"教师队伍的研究

    曹巍
    58-60页
    查看更多>>摘要：文章分析了高职院校"双师型"教师队伍构建中存在的教师来源途径单一、师资力量不足、"双师型"教师实践培训效果不佳、"双师型"教师培养体系不全面等不足,研究提出扩展引才渠道、优化教师队伍结构、推进校企合作、优化"双师型"教师队伍培训体系等高职院校高素质"双师型"教师队伍的构建途径.

    产教融合高素质"双师型"教师

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    高职院校食品加工技术专业教学资源库建设现状及对策

    黄琼
    61-63页
    查看更多>>摘要：建设食品加工技术专业教学资源库是变革教学模式,促进行业发展,带动终身教育并提升教学效果的重要途径.文章阐述了当前食品加工技术专业教学资源库建设存在着资源质量不高、更新较慢、利用率不高、忽视了教辅作用、特色不够鲜明以及在企业中推广不足等问题,针对这些问题文章提出了以学生需求为导向,注重建设资源库的特色,提升教师信息化教学能力,加强专业教学资源库的推广应用,提高专业教学资源库利用率等对策.

    高职院校食品加工技术专业教学资源库现状及对策

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    后疫情时代高校教学多元化云平台的管理模式构建

    黄璜刘锦华黄惠珍王峰...
    64-68页
    查看更多>>摘要：线上教学措施具备的便捷性、实时性、共享性是传统教学的延伸,疫情防控期间被各高校广泛采取.文章基于疫情期间高校教学云平台的三种类型及其特点,分析了高校教学云平台发展面临的掣肘,进而思考并提出高校应对建议:高校以自身为主体,坚持政府部门主导;合理利用地方教育部门的课程资源、开展教师培训,建立健全教学评价体系、完善教师教学激励机制;将不同平台的功能进行结合、增加平台监督功能,促进教育平台多元化融合,提高学生学习效率;高校间教学资源整合,实现资源高度共享.以期为后疫情时代高校教学多元化云平台构建、线上教学改革提供参考.

    新冠疫情多元化云平台线上教学

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    论"互联网+"时代高校数字化音乐教学的优势与思考

    查建敏
    69-70,73页
    查看更多>>摘要：随着互联网时代的发展,现代化信息技术与教育教学领域的深度融合创新了高校教育的范式,在此背景下,将数字化技术应用到高校音乐教育教学实践中,创新了高校音乐教育教学模式,促进着高校音乐教育高质量、内涵式发展.因此,在新的时代背景和教育发展趋势下,推进高校数字化音乐教学具有积极的现实意义.文章立足于高校音乐教育教学实践,分析数字化音乐教学的应用和优势,思考并探究高校数字化音乐教学的创新发展方向,以期提高高校音乐教学的质量和效率.

    "互联网+"时代数字化音乐高校音乐教学

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