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期刊信息/Journal information
福建技术师范学院学报
福建技术师范学院学报

陈盛

双月刊

1008-3421

fifqxb@yahoo.cn

0591-85260230

350300

福建省福清市

福建技术师范学院学报/Journal Journal of FuJian Polytechnic Normal University
查看更多>>本刊为向国内外公开发行的综合性学术季刊。刊物坚持社会主义方向，遵循学术开放原则，发表社会科学和自然科学论文，热忱欢迎校内外作者来稿。
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    尿素包合法富集裂壶藻油中多不饱和脂肪酸的工艺

    孙兆敏龚菲菲刘萌李颖...
    79-87页
    查看更多>>摘要：将冬化裂壶藻油转化为乙酯型藻油,以此为原料研究了尿包合法富集多不饱和脂肪酸的工艺.通过单因素试验比较不同的后处理方式、冷却结晶温度、时间、乙醇浓度、脲酯比,以及醇脲比对尿素包合的影响,并通过正交试验获得较优的工艺条件.结果表明,采用优选的后处理方式可提高参与包合作用的尿素比例,从而使非尿素包合组分中含有更高的多不饱和脂肪酸,在较优的工艺条件下,乙酯型藻油的二十二碳六烯酸和二十二碳五烯酸含量可由47.17％、13.93％分别提高到73.20％、19.87％.

    尿素包合裂壶藻二十二碳六烯酸(DHA)二十二碳五烯酸(DPA)多不饱和脂肪酸

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    征稿启事

    87页
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    胧月总黄酮提取工艺优化

    吴承燕刘伟宏何爱明
    88-93页
    查看更多>>摘要：以胧月叶片为原料提取总黄酮,比较甲醇提取法、乙醇提取法、超声辅助-乙醇提取法的提取效果,最终选择超声辅助-乙醇提取法为最佳提取方法.利用单因素试验和响应面法对提取工艺参数进行优化,以黄酮提取率为考察指标,确定最佳提取条件为超声时间41 min、超声温度54 ℃、液料比16∶1(mL∶g)、乙醇体积分数85％、超声功率250 W.在此工艺条件下,测得胧月总黄酮的最大提取率为 2.4％.

    胧月黄酮超声辅助响应面法

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    数字普惠金融助力农业产业链韧性提升的机制与效应

    张兰花
    94-105页
    查看更多>>摘要：从产业链延伸、创新链提升与利益链完善三个维度编制其评价指标体系,以30个省(直辖市、自治区)2011-2020数据为基础,采用熵权法测度农业产业链韧性指数.固定效应模型分析及随后展开的内生性检验与稳健性检验均表明数字普惠金融能够积极助力农业产业链韧性提升.机制分析表明数字普惠信贷在数字普惠金融驱动农业产业链韧性进程中发挥了完全中介作用,但数字普惠保险并没有.分位数回归表明数字普惠金融助力农业产业链韧性提升的效应在中韧性区域最优,高韧性区域次之,低韧性区域最次.领域异质性分析表明数字普惠金融对农业产业链韧性的锻造效率在产业延伸领域最高,创新链次之,之后是利益链完善.据此,提出精准画像农业产业链金融需求与构建有效的数据治理机制等建议.

    数字普惠金融农业产业链韧性固定效应模型

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    "双减"背景下青少年体育培训机构机遇、困境与策略

    王云鹏刘强梁艺炜李凤成...
    106-116页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、实地调查法、访谈法对青少年体育培训机构发展情况进行研究.研究认为,我国青少年体育培训存在机构规模跨越式增长与政策执行不对等的窘境;青少年体育培训机构发展要素缺失,抗风险能力不足;消费者对体育服务和产品需求多元化与机构供给服务单一化矛盾等问题.建议提高政府部门的协同治理能力与规划引导能力;建设规模化"青少年体育培训+"的供应链和体系;引入第三方评估机制,强化社会评估与认证,推动行业整合;以三社联动为基础,构建青少年校外体育协同供给模式,以助力青少年体育培训产业实现高质量发展.

    体育培训机构"双减"政策青少年

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    基于KANBAN的软件测试课程全景化教学模式创新与实践

    张丹谢金达张彦李立耀...
    117-125页
    查看更多>>摘要：针对传统软件测试技术课程教学模式下软件测试技术人才面临的诸多问题,探讨对标IT企业软件测试技术人才培养改革实施的全景化混合式场域,按照持续过程改进、强调自主创造性和以达成学生能力为目标的教学方法,介绍基于敏捷KANBAN的课程目标设定、组织实施方法、过程与评价的端到端软件测试技术实践方法、融入非遗工程中心课程思政特色,力求做到"两度一性"的课程教学模式创新探索,最后通过实践成效,证明本实践模式对于学生软件测试技术和技能的提升有积极的作用,同时为软件测试技术课程教学模式改革提供了从0到1的实施路径和方法,具有一定的借鉴意义.

    职业教育软件测试技术敏捷KANBAN实践教学课程创新

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    物联网工程专业三创教育研究

    倪振松
    126-131页
    查看更多>>摘要：以物联网工程专业的三创教育方法与研究为研究对象,探讨如何通过创新、创业和创造力培养学生的综合素质和创新能力,并分析如何有效地开展三创教育,具体包括通过创新导向的课程设置、实践教学的设计与组织、创业孵化与导师制度等方面的探索和实践.

    物联网工程创新创业创造教学开发校企合作课程体系

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    基于"云平台+VR"的计算机组成原理课程的教学改革探究

    吴衍赵少卡
    132-138页
    查看更多>>摘要：由于传统的计算机组成原理课存在教学与实验资源匮乏、理论与实验融合不足、教学媒介与实验教学难以同步等问题,迫切需要深化课程改革.探索采用"云平台+VR"教学模式解决上述问题,通过线上线下混合,结合VR仿真实验与真实实验箱实验,丰富教学内容与手段,同时深度融合课程思政元素,采用多元化评价考核机制,激发学生学习动力,经过几年的实践检验,已达到良好的教学效果.

    云平台+VR计算机组成原理教学改革实验课程思政

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    雷锋精神融入应用型本科院校工科专业课的教学改革探索——以机械制图课程为例

    徐顺武连彩元陈文辉吴彻...
    139-144页
    查看更多>>摘要：以机械制图课程为典型案例,探讨如何在应用型本科院校的工科专业课程中融入雷锋精神.通过对学生的特点进行深入研究,剖析课程的内涵,明确雷锋精神四大核心思政目标,即专注、精益、敬业和创新.设计一套切实可行的课程思政方案,以确保与课程内容有机结合,采用全面涵盖线上线下教育的教学模式,贯穿课前、课中和课后的思政教育,旨在充分发挥机械制图课程在学生成长过程中的育人作用.

    雷锋精神应用型本科工科专业机械制图教学改革

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