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期刊信息/Journal information
疯狂英语（理论版）
疯狂英语（理论版）

吴明华

季刊

1006-2831

ce198@sina.com ce_teachers@hotmail.com

020-86569000-121

510405

广州市1913信箱

疯狂英语（理论版）/Journal Crazy English PRO
查看更多>>《疯狂英语教师版》是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语教师提供再学习、再提高的机会，为英语教师创设一个施展才华、交流借鉴的平台。
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收录年代

    礼貌的认知脚本解析——以校园寻物启事为例

    印睿
    5-8页
    查看更多>>摘要：脚本是认知框架模式的延伸,它体现为言语行为的序列性和规约性.从认知理论角度讲,脚本实质上是一种民族思维原型.文章以认知脚本理论为视角,对校园寻物启事进行标记分类,以损惠关系揭示汉语礼貌特质并探讨其文化成因.认知脚本研究为言语行为探索了一项新的研究范式.

    言语行为认知脚本理论校园寻物启事汉语礼貌

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    论英语教学中师生情感沟通的策略与途径

    王芳
    9-11页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,当前我国社会对于英语人才的需求逐渐加强.基于此,现今我国高校教学管理部门应当充分认识到英语教学质量提升工作的重要性.在高校英语教学中,教师们要投入精力去寻找新的英语教学手段,近些年来情感沟通教学逐渐地成为了主流教学方式,因此教师们要将情感沟通教学策略充分地研究透彻,只有这样才能让高校学生们的英语成绩得到快速提升.就此本文结合实际,探讨运用英语教学中师生情感沟通的策略与途径.

    英语教学师生情感沟通

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    MOOCs视野下大学英语教师的机遇与挑战

    何咏梅
    12-13,16页
    查看更多>>摘要：MOOCs对传统高等教育模式产生巨大的影响与冲击.文章简要介绍了MOOCs的起源和本质特征,探讨了快速发展的MOOCs对中国高等教育的挑战.在MOOCs背景下,包括大学外语教师在内的高校教师应努力提升自身的知识水平,加强自身素养,并结合教学内容及教授方法进行大学英语教学改革的有益尝试.

    MOOCs大学英语教师英语教学

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    文化调适理论视域下中华美食名称译介研究——以“四星望月”菜名为例

    徐桔林涂湘莹
    14-16页
    查看更多>>摘要：本文基于文化调适理论,以江西省赣州市兴国县传统菜肴“四星望月”为例,探讨了中华美食名称的翻译策略.任何美食名称必定融入了地方文化的特色,因此在进行美食名称翻译时,应对其饮食文化内涵有准确的认识.在实际翻译过程中,其文化调适的策略一般包括“归化”“异化”,为此本文采用了直译、意译、抽象—具体转换等基于文化调适理论的翻译方法,消除因文化差异所造成的文化冲突,进而提高中华美食在海外市场的接受度与认可度.

    文化调适四星望月归化异化

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    “一带一路”背景下广西壮族服饰文化英译现状分析

    王芳芳
    17-18页
    查看更多>>摘要：广西因其地域特色,与东盟国家在语言、文化等方面有着相似之处,是我国唯一同时服务一带、一路的省区,是我国面向东盟国家推行文化交流合作的重要区域.国家“一带一路”倡议的提出,为广西壮族民俗文化外宣活动的开展提供了机遇.本文以“一带一路”倡议为背景,分析了广西壮族服饰文化英译存在的问题,以期为后续的英译改进工作建立基础.

    “一带一路”倡议壮族服饰文化英译

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    跨文化传播下珠玑姓氏文化的英译研究

    施玉丹
    19-20页
    查看更多>>摘要：跨文化传播下珠玑姓氏文化的英译研究,不仅是语言文字的转换行为,还是两种文化间的交流.姓氏起源承载着历史、政治、宗教等丰富的文化信息,从文化补偿的角度出发,英译抓准文本中的文化意味,达到文化传播的目的.

    珠玑姓氏文化跨文化英译研究文化补偿

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    基于校企共同体的“双师型”教师队伍建设途径探索——以重庆旅游职业学院旅游英语专业为例

    雷乾乾
    21-22页
    查看更多>>摘要：近年来我国高职教育发展迅速,虽然各类高职院校都非常重视“双师型”教师队伍的建设,对专业教师提出了实践能力的要求,并采取了相应的措施,但现实情况远没有达到理想目标.本研究从高职院校旅游英语专业面向的行业实践教学的实际出发分析高职旅游英语专业的双师教师队伍数量不足、质量不高的原因,探讨学校和涉外旅游企业如何齐心协力保障双师队伍的战斗力,设置专兼职结构,完善专任教师入职标准,加强兼职教师建设,强化教师在职培养等问题.

    校企共同体双师型教师建设途径

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    中西方民族精神差异对跨文化交流的影响

    胡梦婕杨沁颖
    23-24页
    查看更多>>摘要：在经济全球化的影响之下,跨文化交流变得日益重要.但由于民族意识、民族文化,民族价值观等民族精神层面的差异,跨文化交流过程中会出现很多障碍,甚至会引发一些误解.本文主要从跨文化语言交际和非语言交际两个层面展开,研究民族精神对中西方跨文化交流的影响,并探讨如何利用民族精神来促进跨文化交流.

    民族精神跨文化交流语言交际非语言交际

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    “一带一路”背景下我国英语新闻网站的发展状况及趋势

    陈卓
    25-26页
    查看更多>>摘要：在当今经济低迷的世界格局之中,中国以大国的身份再次屹立于世界的东方,中华民族崛起的号角声急需世界的聆听.在“一带一路”的背景下,我国的英语新闻网站在“讲好中国故事,传播好中国好声音”中扮演着更加重要的作用.经过多年的发展,我国的英语新闻网站已取得了长足的进步,但依然面临着内容、技术、人才等方面的挑战,未来的发展中还需从受众需求、技术提升、传播方式转变和人才培养方面加强,进而从根本上提升核心竞争力,为建构中国国家形象发挥自身的作用.

    一带一路英语新闻网站对外传播国家形象

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    基于泛在学习资源共享平台的大学英语混合式教学模式研究

    姜龙邵华
    27-30,38页
    查看更多>>摘要：本文基于对大学英语混合式教学本质属性的重构,依托大学英语泛在学习资源共享平台,将多态化的课程资源、多样化的教学传播形式、多样性的人际互动交流活动、多样性的教学媒体技术和多样性的评价方式与大学英语课程教学融合,营造一种理想的能支持“自主探索、合作学习、多重交互、情景语境创设、资源共享”的大学英语教学(学习)环境,建构“教师主导性—学生主体性”大学英语混合式教学模式.该模式能有效地解决了当前大学英语在线教育和传统课堂教学中存在的问题,提高大学英语教学效果和学习效率.

    泛在学习资源平台本质属性重构混合式教学模式大学英语

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