期刊,发明与创新·初中生 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

发明与创新·初中生

出版周期：月刊

国际刊号：1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation

正式出版

收录年代

高职院校课程思政与有效课堂协同发展的问题研究

李盼

1-3页

查看更多>>摘要：高职院校是培养高技术技能人才的摇篮,课堂教学质量关系到专业是否能达到人才培养的目标,为了落实立德树人的根本任务,为了提高人才培养的质量,本文将课程思政与有效课堂的建设结合在一起,对两者的协同发展进行研究.首先分析了课程思政与有效课堂协同发展的内涵,接着从师资队伍建设、教师结对、校企合作三个方面分析了课程思政与有效课堂协同发展的关键问题,最后以统计基础课程的一节课教学设计为例,分析了课程思政与有效课堂协同发展的实施方案,为高职院校的教学改革工作提供了一定的参考.

关键词：

课程思政有效课堂协同发展高职院校

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基于信息技术的高职公共英语教学实践研究

李洁

4-5页

查看更多>>摘要：在信息化时代背景下,信息技术在教育教学中的重要性日益凸显,运用信息技术解决英语教学中的问题已经成为深化英语教学改革的迫切要求.为提高高职院校公共英语教学水平,本文依托项目研究,对高职公共英语信息化教学中存在的问题进行了系统剖析,结合内蒙古高职教育信息化的现状,提出了基于信息技术的高职公共英语教学策略和实施路径,并将其在教学实践中加以实施和应用,从而验证信息技术对于高职公共英语教学的积极作用.

关键词：

信息技术高职英语教学实践策略路径

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基于构建主义理论的情景式教学在高校英语教学中的应用

张传伟

6-7页

查看更多>>摘要：随着我国实力的不断增强,社会经济在不断发展,教育事业也在不断发展,在我国不断加强国内外交流的背景下,英语作为一门重要的语言在教育教学中占据着重要的地位,是小学教育阶段一直到高等教育阶段都必须要学习的一门课程.但在高校英语教学中往往存在一些问题使大学生学习英语的实用性不强、效率不高、质量较差,针对这一现象,构建主义理论的情景式教学方法被提出,这种教学方法对于培养具有创新意识的人才以及推动英语教育教学的发展有重要意义,同时也是推动英语教学改革的强大动力.本文对基于构建主义理论的情景式教学在高校英语教学中的应用进行了具体的分析,希望能为相关教育人员提供一定参考与借鉴.

关键词：

构建主义理论情景式教学高校英语教学

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结合阅读教学浅谈线上语文教学

吴宇华

8-9页

查看更多>>摘要：教育是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力,教育兴则国家兴,十年树木百年育人.由于科技的飞速发展,网课学习已经不再向过去那样遥不可及,网络学习已经成为可能,语文学科也与时俱进,进行了网络学习的尝试,这种尝试,既顺应了新课标要求,也兼顾了互联网时代学习方式的变革.但是在具体的语文教学实践中,我们也需要对之进行辩证化思考,合理运用网络学习的平台,理智地对待这种新的学习方式.

关键词：

网课语文阅读教学考量因素利弊思考

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以"任务驱动"为导向融入"课程思政"教育的"摄影测量学"课程教学改革探索

鲁艺玲王锡琴徐万福韩丽丽...

10-11页

查看更多>>摘要：将思政育人目标依托于专业、通识课程教学,实现"知识传授"和"价值引领"是贯彻落实"课程思政"建设的关键.成都大学作为四川省和成都市共建的一所地方高校,围绕高水平城市型综合大学办学定位,关注学生专业核心竞争力和思想政治素质的培养.通过对成都大学测绘工程专业"摄影测量学"课程教学的积极探索,以"任务驱动"促进专业能力培养,在专业教学中融入"课程思政"教育,以期实现核心价值观浸润和专业知识同频共振,引导学生成长为当前测绘地理信息产业发展所需的复合型人才.

关键词：

课程思政任务驱动摄影测量学

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师范院校舞蹈教学改革的新途径

陈加杨洋

12,3页

查看更多>>摘要：随着社会的发展与人们审美情操的提升,师范院校的舞蹈教学也有了更高水准的教学目标及教学需求.为使培养的人才顺应社会的发展需求,部分师范院校在舞蹈专业教学的改革上存在冒进的做法,盲目效仿或照搬专业舞蹈院校的课程设置及教学内容,这种做法给院校及就读该专业的学生均造成了不良影响.鉴于此,本文将对师范院校舞蹈教学改革的新途径展开分析.

关键词：

师范院校舞蹈教学改革

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文化自信视域下的《红楼梦》当代价值思考及传播策略

宋东

13,7页

查看更多>>摘要：《红楼梦》作为古典名著,其中蕴含着深刻意蕴,涉及众多诗词歌赋、园林建筑等知识,在文化自信视域下,则应当发挥《红楼梦》价值,为文化自信提供底气与精神资源.基于此,本文主要以《红楼梦》当代价值切入,分析新时期下《红楼梦》传播策略,以期为相关工作者提供参考.

关键词：

文化自信《红楼梦》价值传播策略

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多元智能理论下大学英语教育教学探索

白爱娃

14,16页

查看更多>>摘要：大学英语教学迎来多层面的改革,但是大多革新重点放在语言技能提高策略上,学生对英语学习的兴趣和动力并未得到更有效的激发,因此,学生缺乏主动性,还处于被动学习.本文借助多元智能理论探索大学英语教育教学的新策略,从本质上发挥学生的主动性,激发学生的学习热情,提高学生主人翁意识和人文素养,达到教学和育人双重目的.

关键词：

多元智能大学英语评价育人

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以"诊改平台建设"为基础的班级层面学生发展诊改调查

马朝霞

15-16页

查看更多>>摘要：本文以学生"诊改"视角主要研究班级层面如何带动和推动学生个人发展,构建学生全面发展诊断要求,更好地提升人才培养质量.在班级层面细化完善学生发展具体指标,对提高学生培养质量有着非常重要的作用.以落实立德树人培养方向,全面实施素质教育,加强班级层面学生发展质量监督检查,构建信息化的校本质量监控与诊改平台建设奠定前期基础,便于更好的进行数据分析及挖掘,全面梳理学生层面质量控制指标和质控点,为信息化平台实施学生发展全过程的诊断与改进工作提供支持.

关键词：

班级层面学生发展诊改

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浅析影响网络直播课堂教学传播效果的因素

胡燕

17-18页

查看更多>>摘要：信息化教学时代悄然而至,在这一时代背景下衍生网络直播课堂教学模式,既能对传统课堂教学起到补充作用,又能充分利用碎片时间,满足学生提出的多样化学习需求.然而网络直播课堂教学传播效果受学生参与度、参与网课时间、网络学习平台选择、教师投入力度等因素影响较大.本文在影响因素分析基础上,重点探究优化网络直播课堂教学传播效果的有效方法.

关键词：

网络直播课堂教学传播效果影响因素

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