首页期刊导航|发明与创新·初中生
期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
正式出版
收录年代

    基于STEM的木艺型信息技术师范生培养模式分析

    张琼
    19,11页
    查看更多>>摘要:木艺以及STEM的出现为教育模式改革提供了全新思路,师范院校应该积极采用此种模式,通过以美育人,以劳练人思想提升信息技术师范工匠精神.对此,本文简单介绍木艺思想和STEM教育融合情况,并积极分析木艺师范生培养模式,提出几点策略,希望能够为相关人员提供参考,促进木艺师范生培养效果.

    STEM模式信息技术师范生培养

    多元化教学模式在康复治疗学教学中的应用

    王曌宇
    20,18页
    查看更多>>摘要:康复医学在国内的发展起步较晚,由20世纪80年代从国外引进来,是一个较为年轻的学科,但由于康复医学对众多创伤后的患者恢复健康水平有巨大作用,因此,康复医学得到了一定程度的发展,众多大学开设相关专业及课程.传统的康复医学教学主要是以课程为主,即Lecture-based Learning,简称LBL,具有一定的弊端,尤其是学生在学习过程中较为枯燥、抽象,理解有一定的困难,因此,本文通过分析两个班级的多元化教学模式效果,探讨多元化教学模式在康复医学教学中的应用.

    多元化教学模式康复医学教学应用

    寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学的实践与探索

    张飞宇
    21,23页
    查看更多>>摘要:在现代大学生群体之中医学生十分特殊,因为医学生未来需要承担救死扶伤的重大任务,所以医学生除了需要在学校学习并掌握理论知识和实践能力之外,还需通过励志德育教育增加医学生道德品质.基于此,本文先行分析励志德育教育与基础医学教学概念之后,针对寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学实践展开进一步探索,旨在促使医学生在基础医学课堂教学之中得到更加全面的德育教育.

    励志德育教育医学生基础科学课堂教学实践与探索

    浅谈信息时代中等职业学校教师角色定位

    冯长松
    22-23页
    查看更多>>摘要:时代的信息化导致教育的信息化成为必然.教师从自古以来传统的一系列角色,在以信息化为主要特征的社会中必然面临着很大的挑战,中职学校教师需要与时俱进,以适应信息时代对教师角色提出的新的定位.

    信息时代职业学校教师角色

    项目教学法在高职计算机教学中的运用策略

    方春华
    24-25页
    查看更多>>摘要:高职教育在我国的高等教育中扮演着非常重要的角色,其核心目标在于培养具有良好岗位适应能力的专业化应用人才.随着高职院校教育改革的不断推进,高职计算机教学的关键任务是培养能够满足人才市场需求,具备一定专业技能水平的人才.当今的科技时代对于计算机专业人才的需求量非常大,同时对于其专业技能的要求也相对较高.因此,在高职计算机教学中,如何同步提升高职学生的计算机理论知识水平和实践能力,使他们更加符合人才市场的要求,具有更强的市场竞争力,是高职计算机教学中值得探讨的课题.本文重点探索了项目教学法在高职计算机教学中的运用,阐述了对于项目教学法的观点和看法,希望能为提升高职计算机教学成效提供参考,实现为社会输送高素质的计算机专业人才的教学目标.

    项目教学法计算机教学运用

    高职市场营销专业课堂生态调查研究

    冯楠王超杨武军梁亮...
    26-27页
    查看更多>>摘要:受就业形式、学历层次等因素的限制,高职市场营销专业毕业生近年来面临着较大的就业压力.主要表现为就业层次偏低,待遇收入偏少.为了从根本上解决毕业生就业难题,培养出理论强、懂业务、有特长的市场营销专业人才,本教学团队对国内外学者研究多年的、目前比较热门的课堂生态理论进行了深入研究,并在此基础上提出了适合高职市场营销专业的课堂生态教学模式.

    课堂生态国外国内启示教学模式

    "互联网+"时代校企合作专业设置方式探讨

    李红艳李向果
    28,27页
    查看更多>>摘要:作为人才培养的主战场,高等职业院校应该积极达成与企业用人单位的合作,用人单位也应该以最大的真诚、最切合实际的办法与学校进行合作,达成稳定的校企合作关系、校企合作完成专业的定制设置、学生的定向培养,把企业文化、企业的工作方式与企业的发展状况与趋势提前纳入学生的培养过程,提高培养效率,提高培养质量.

    高等职业院校企业校企合作专业设置

    高职院校水工建筑物课程思政的教学改革探索

    张改红
    29,25页
    查看更多>>摘要:结合水工建筑物课程的特点,探讨思政课程的建设思路和实施途径.以"水利工程等级划分"知识模块为例,探索思政教育在课堂教学中的结合点,采用以三峡工程案例导入,激发学生的爱国情怀,问题引导启发哲学思维,案例分析讲解专业知识,依据行业标准判别工程等级,培养严谨科学的职业素养.将专业教学与思政教育相融合,提升专业课程的育人功效.

    高职课程思政水工建筑物教学改革

    浅谈三全育人理念下的课程思政教学

    李颖
    30,42页
    查看更多>>摘要:为紧密结合时代要求,根据中共中央提出的"三全"育人理念,高职院校应积极做好新理念下思政教学的研究工作,将全员、全过程、全方位育人落到实处,最终提高大学生的思想政治素质.

    三全育人思政教学政治素质

    基于工作过程系统化的高职院校会计专业课程体系构建研究

    刘建梅李琴
    31,48页
    查看更多>>摘要:高职院校所设的会计专业,其教育的目的是为了让学生通过学校的理论学习,将理论知识转化为实际应用能力,在原有的会计专业课程体系基础之上,重新对其整合优化,构建"4+1+1"新课程体系,使高职会计教育真正向培养专业应用型人才方向转变.职业院校的课程体系建设应服务于其专业教育目标,只有通过重新梳理与构建新的课程体系,并结合当下社会和市场的需要,才会让高职学校的会计教育真正向培养专业岗位人才方向转变.

    高职院校体系构建会计专业课程建设