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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    浅析大学英语听力教学与线上教学途径

    王薇
    32-33页
    查看更多>>摘要：英语听力在英语学习中占据着重要的位置,大学英语听力在大学阶段又是学生较为薄弱的一个方面.为了探索合适的在线教学方式,我们对学生的学习状况做了简单的在线调查.针对我校2019级117名英语教育专业的学生进行问卷调查后发现,学生对如何学习英语听力有很多误区,方法不当.本文主要通过对影响英语听力效果因素的分析、提出提高英语听力的措施和对比线上听力教学途径的优缺点,希望为英语教学和期望提高英语听力能力的学生提供一些参考.

    英语听力因素措施

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    新时代以职业素养为核心的高职体育教学改革

    刘宇晶赵凤英
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文对高职体育的教学开展中其以职业素养为核心的教学改革的价值与现状进行探讨,并对其改革的有效路径提出建议,以供参考.

    高职体育教学职业素养教学改革

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    生涯教育对学校的益处

    王雅文
    36-37页
    查看更多>>摘要：学校运行管理和发展需要做好各方面工作,才能面面俱到地提供可靠保障,生涯教育正是其中的重要一环.本文简要分析了生涯教育在引导学生树立正确职业观、培养学生就业创业能力并解决就业相关问题等方面对学校的益处,并重点从生涯教育原则、教师队伍、阶段化方案、模块化内容、全程实施机制等方面,探讨了做好生涯教育工作的策略,以供参考.

    生涯教育教师队伍生涯教育工作策略

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    刚体教学中对转矩和角动量的思考

    温利平
    38-39页
    查看更多>>摘要：在经典力学中,转矩和角动量是特别重要的概念,也是很不容易理解的概念.直接讲质点或质点系的定点或定轴转动,难免会艰涩不易懂.本文将其与力学中的运动学和动力学联系起来,对定点转动和定轴转动的转矩和角动量进行了分析,使关于转动的教学更顺畅更容易理解.

    角动量转矩

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    线性代数与计算机辅助教学融合研究

    何志华
    40,39页
    查看更多>>摘要：线性代数对于大学的理科学生来说是必修课,它广泛用于数学,物理学和许多其他学科.本文研究了线性代数与计算机辅助教学在信息技术背景下的融合应用,展示了线性代数和多媒体辅助软件有机结合的优势.

    应用型人才离散数学教学学以致用

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    劳动教育观念先行——浅谈中职语文教学中的劳动教育

    刘玮
    41-42页
    查看更多>>摘要：随着中共中央国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,劳动教育的概念走出了历史的尘埃,逐渐回到了人们的视野当中.如何在中职学校推行劳动教育,如何借助语文教学帮助中职生树立健康科学的劳动观念,是本文探讨的主要话题.

    劳动教育中职语文劳动观念

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    初中历史教育教学与学生人文素养的培养初探

    赵东香
    43,46页
    查看更多>>摘要：众所周知,我国有着五千年的璀璨历史,悠久的历史底蕴使得其中蕴含了许多人文内涵.在初中历史的教学中,老师需要通过分析课本,让学生在学习历史的过程中逐渐提高自身人文素养,这种教学方式不太适用于目前的教育理念.基于此,本文阐述了初中历史的教学内容和意义、人文素养的内涵和价值,提出了初中历史教学中培养学生人文素养的策略,具有教学参考和借鉴意义.

    初中历史人文素养培养策略

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    "三全育人"理念下课程思政教学的思考与实践

    赵军
    44,52页
    查看更多>>摘要："三全育人"是一种新型教育理念,将其应用到课程思政教学中具有十分积极的现实意义,将会促进思想政治工作朝着全员化、全过程、全方位的方向蓬勃发展,取得更为理想的工作效果,大学生将会成长为德才兼备的现代化高素质人才.本文将立足于教师队伍建设的角度,阐述"三全育人"理念下课程思政教学的有效路径,希望能够充分发挥教师的启发和引导职能,大幅提升课程思政教学质量,从而培养大学生正确的思想价值观念,使之勇于肩负起时代和历史赋予的重任,致力于为中国特色社会主义建设贡献最大力量.

    "三全育人"课程思政教师队伍建设

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    高职、中职"电工基础"教学差异性分析

    顾志琴
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着中国的经济发展速度越来越快,社会也在不断进步,人们的思想发生了一定的改变,人们生活质量、生活水平逐年提高.电工技术应用的范围越来越广,尤其是在工业生产和社会生活中高职、中职"电工基础"教学差异性越来越受到大家的重视.本文就高职、中职"电工基础"教学差异性展开论述分析,对其进行研究,希望对以后工作的开展提供借鉴帮助,提高高职、中职"电工基础"差异性教学效果.

    高职中职电工基础教学策略差异性

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    基于立德树人的高校思政课实践教学研究

    刘燕
    47-48页
    查看更多>>摘要："立德树人"是党和国家培养人才的重要理念,是思政教学的目标.教师在思想课程中要将"立德树人"作为自己的主要教学任务,在思政课程中提升学生的政治素养,促进学生的身心健康成长.

    立德树人高校思政课实践教学

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