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期刊信息/Journal information
广东化工
广东化工

邹思民

半月刊

1007-1865

gdcic200@163.com

020-83380392;020-8302517

510034

广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry
查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物，编委会的委员均是广东省化工界的知名人士，甚至有香港科技大学或城市大学的教授。
正式出版
收录年代

    基于线上线下混合式教学模式在《医用化学》课程教学中的探索与实践

    游姣何云凌辉搏李姗珊...
    167-169页
    查看更多>>摘要：《医用化学》是医学生接触最早的一门专业基础课.多数学生化学基础薄弱,存在畏难情绪,缺乏学习的主动性,对化学内容学习热情较低,不能很好地建立起化学课程与后续专业课程的联系.因此利用超星学习通、微信等教学平台,将线上线下混合式教学融入医用化学教学中,构建成"一课三阶段"模块,就课前、课中、课后教学内容进行优化.通过任务驱动、线上自主学习,小组讨论解决问题,课后巩固、延伸、拓展知识,小组汇报提升能力,全面激发学生的积极性和主动性,提升教学效果.

    医用化学线上线下混合式超星学习通任务驱动

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    化学反应工程教学改革与实践

    解娅男宗建平王天振韩佳佳...
    170-171,197页
    查看更多>>摘要：化学反应工程课程涉及多学科知识,对学生学习基础要求较高,传统教学模式难以满足高效课堂的要求.采用线上线下混合式教学,提高学生学习积极性.改革成绩评价方式,增加过程性考核比重,学生学习成绩得到改善.理论教学与专业实验环节相结合,提升学生的综合实践能力,近三年学生在化工专业学科竞赛中获得省级以上奖项 40余项.改革效果明显.

    化学反应工程混合式教学成绩评价过程性考核实践

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    VR技术在有机化学实验教学和科研中的应用研究

    石义军吴鸿伟别福升曹晗...
    172-174页
    查看更多>>摘要：本论文详细分析了目前本科有机化学实验教学和科研存在的问题.针对有机化学实验课程存在的问题,提出了有机化学实验教学新模式,并以从茶叶中提取咖啡因为例,通过改变学生的预习方式并将VR技术引入本科有机化学实验教学中去,最终取得了非常好的教学效果.针对本科有机化学科研存在的问题,以 1-苯基丁烯炔的合成与表征课题为例,对 VR 技术在有机科研室的应用进行了初探,极大地提升了本科生的科研能力,验证了本课题引入VR技术的可行性,VR技术的引入也势必会提升本课题组本科生的科研能力.

    有机化学教学科研VR技术咖啡因

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    课程思政融入多重元素的化学反应工程教学改革与实践——以"磷石膏资源化应用"为例

    杨杰马丽萍曾和平戴取秀...
    175-177页
    查看更多>>摘要：《化学反应工程》是化学工业类极其相近学科、包括环境工程等的一门重要的主干专业基础课程.但复杂的知识结构,繁琐的知识点,导致学生对课程内容难以掌握.以"磷石膏资源化应用"为例,采用"课程思政融入多重元素"相结合的方法,提升学生的思政水平.

    化学反应工程课程思政教学改革案例教学

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    ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中的应用与创新研究

    陈勉为尚江伟艾达娜·赛日克冯丹...
    178-181页
    查看更多>>摘要：本研究针对基于GPT-4 架构的智能语言模型ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中的应用进行了研究,分析当前高校环境科学与工程专业教学的现状,以及传统教学方法在资源、方法和效果上的局限性,探讨ChatGPT在高校教学中的应用策略,通过实践案例分析验证了ChatGPT在高校教学中的实际效果.结果表明,ChatGPT在高校环境科学与工程专业教学中具有广泛的应用潜力,能有效提高学生的学习积极性和成绩,缓解教师的工作压力,并为教学资源的优化和教学方法的创新提供有力支持,同时也应关注潜在的风险和挑战,确保其在教育领域的长期稳定应用,在未来,ChatGPT将在教学场景中表现出更强的智能化、个性化和互动性,推动教育事业的发展.

    ChatGPTGPT-4环境科学与工程高等教育

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    在线课程混合教学模式构建——以无机化学实验为例

    李岩郭文锋沙鸥李志平...
    182-183页
    查看更多>>摘要：无机化学实验是化学类相关专业开设的一门专业基础课,为了解决传统实验教学中存在的一些问题,如讲授时间过长,学生被动灌输内容,缺乏主观能动性,燕山大学进行了无机化学实验在线课程混合式教学实践.结果表明该模式充分利用线上线下资源,提高了教学效率,激发了学生的学习兴趣,促进学生自主化学习,增强了教学效果,在提升实验技能的同时培养学生的创新意识和综合素质.

    无机化学实验在线课程混合模式

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    动物药学专业实践教学内容改革与研究

    王小莉黄慧朱丽飞曲书昊...
    184-185,181页
    查看更多>>摘要：动物药学专业实践教学存在着传统模式的局限性、实践教学资源不足、实践教学内容与实际需求不匹配以及评价体系不完善等问题.为了提高实践教学的质量,需要进行改革举措,以满足学生的实践需求和培养学生的实践能力.通过一系列的实践教学改革,包括专业核心课程实验、综合实验训练、专业见习、毕业实习和毕业论文,以及平时的社会实践、创新创业等素质拓展训练,动物药学实践教学改革的实施取得了显著的效果,为学生的实践能力和综合素质的培养提供了有力支持.

    动物药学实践教学改革

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    基于创新能力培养的《中药炮制学实验》自然铜煅淬综合性实验设计

    王贤书李佳黄敏周军...
    186-190页
    查看更多>>摘要：为了培养和提高中药学相关专业本科生的科研创新能力,结合矿物药炮制研究热点和自身的研究特长,在《中药炮制学实验》中设计了自然铜火煅醋淬的研究性综合实验,该实验过程涵盖了有效成分的含量分析、矿物药的炮制与加工、表征与测试、数据处理等多方面的知识,该实验的实施有利于深化所学理论知识、培养创新思维并综合运用所学知识进行科学研究.

    中药炮制学自然铜煅淬物相重金属元素综合性实验

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    生物化学《氨基酸代谢》课程思政教学实践案例

    钱绘刘会婷李根亮
    191-192,200页
    查看更多>>摘要：自古以来,教书育人是教师的职责所在.本文以生物化学《氨基酸代谢》课程思政教学实践为例,探讨生物化学教学同思政教学两者之间的重要协同作用,遵循"修身为本、修德为上、德才兼备"的基本方针,将民族精神、时代精神及优秀的中华传统文化融入日常教学中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,做到知识汲取与价值情感的有机统一,以期在日常生物化学教学中培养具有批判性思维、创新意识、责任担当、诚信友善、乐于奉献等更符合社会主义核心价值观的要求,适应新时代中国特色社会主义建设需要的人才.

    生物化学氨基酸代谢思政教学大学生教育人才培养

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    化工设计课程全过程"链条式"思政育人模式探索

    郝丽陈循军徐华王蔚琳...
    193-194,200页
    查看更多>>摘要：针对近年来学生谈"化"色变、化工企业安全事故、能耗过剩等问题,在生态文明理念及双碳战略背景下,培养具有家国情怀、社会责任感的时代青年,是新时代化工设计课程建设的必要环节,本文提出从时间、空间多维度全过程"链条式"深入挖掘课程思政元素,以历史观、世界观、大工程观的视角深入挖掘课程思政元素,将其潜移默化融入化工设计课程的线上线下混合式教学,建设由点至线覆盖到面的空间维度环环相扣的链条式课程思政新方法,润物无声引导学生提升专业能力的同时强化思想政治素养,在课程考核中鼓励学生积极反馈思政心得.

    化工设计全过程链条式课程思政教学改革

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