期刊,广东化工 2024年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

广东化工

主　　编：邹思民

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-1865

电子邮箱：gdcic200@163.com

电　　话：020-83380392;020-8302517

邮政编码：510034

地　　址：广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry

查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物，编委会的委员均是广东省化工界的知名人士，甚至有香港科技大学或城市大学的教授。

正式出版

收录年代

新工科背景下环境化学课程思政建设探索

孙岩汪庆曹雅奇孙少静...

208-209,198页

查看更多>>摘要：新工科背景下,全面推进课程思政建设,将专业知识教育和思想政治教育有机融合,才能满足国家和社会对培养高层次环保专业人才的高要求.本文探讨了新工科背景下环境化学课程融入思政教育的意义,从横向和纵向两个维度深入挖掘课程思政元素,推进课程思政建设,丰富教学内容,优化教学方法,深入贯彻"三位一体"教育理念,帮助学生树立正确的社会主义核心价值观和生态文明理念,培养学生正确认识环境问题、分析问题并解决污染问题的综合能力,为建设美丽中国培育高层次环保人才.

关键词：

新工科环境化学课程思政专业教育

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科学研究与实验教学的融合——以核桃壳活性炭超级电容器的制备及性能研究实验为例

王蓉林莉静覃利琴罗幼刚...

210-212页

查看更多>>摘要：以核桃壳为原料,KOH 作为活化剂制备活性炭,将活性炭作为超级电容器的电极材料,并对其电容性能进行测试研究.实验涉及无机合成及物理化学等多门课程的知识点,将核桃壳活性炭超级电容器的制备及性能研究实验融入化学类相关专业的化学综合实验教学中,不仅可以加深学生对无机化学及物理化学相关基础理论知识的理解,还可以让学生了解科研前沿动态,培养学生的科研兴趣和创新能力.

关键词：

实验教学科学研究核桃壳活性炭超级电容器

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新时代高校化学专业课程思政建设的意义与途径探讨

徐松鹤王志平全凤玲张晓菲...

213-215页

查看更多>>摘要：把"立德树人"作为教育的中心环节是新时代高等学校的重要使命,也是发展高质量高等教育的行动方向.课程思政是将思政教育与专业教育有机结合,以在实现培养专业人才目标的基础上,筑牢新时代大学生的思想政治基础,坚定新时代大学生的"四个自信",培养一代代堪当时代重任和民族复兴的合格建设者和可靠接班人.因此,积极推进新时代课程思政的建设与改革,是当前各高校的必需选择.化学学科是服务国家战略的重要学科,本文围绕化学专业,探讨了高校为什么要推进化学专业课的课程思政建设以及如何积极推进新时代高校化学专业课的课程思政建设,旨在进一步充分发挥化学专业课的育人功效,为培育新时代高质量化学行业人才贡献力量.

关键词：

高等教育课程思政化学专业新时代人才

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"课程思政"融入无机化学教学中的尝试

罗俊刘宝姝张欣荣张运昌...

216-217,189页

查看更多>>摘要：无机化学是一门通用课程,对医科院校学生后续专业课程的学习起到重要的基础作用.为了使大学生树立正确的人生理想和目标,让他们将来成为救死扶伤、服务人民健康的国家栋梁之才.为了进一步实现大学立德树人的总目标,很有必要在日常教学中引入课程思政的内容.我们尝试在无机化学的课堂教学中融入了课程思政的内容,取得了显著的教学效果.

关键词：

无机化学医科院校基础作用立德树人课程思政教学效果

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环境工程专业工程教育认证进展及未来发展探讨

黄华军李琳周春火

218-220,215页

查看更多>>摘要：环境工程专业主要围绕环境污染预防和治理开展人才培养,而环境污染预防和治理是一项复杂的系统工程,为了保证环境工程领域合格人才的培养,应大力推进工程教育认证工作.本论文首先分析了我国环境工程专业设置现状,其次从通过环境工程专业工程教育认证高校的省域分布、年度认证变化、认证轮数以及是否双一流建设高校/学科等多角度系统分析了我国环境工程专业工程教育认证进展.研究发现,我国环境工程专业工程教育认证近十年得到重视和大力推进,目前认证比例达到了28.8%,各省(自治区、直辖市)工程教育认证推进程度受设置环境工程专业高校数量及综合实力双重影响.此外,我国环境工程专业工程教育认证目前面临整体认证比例不高、地区之间极不平衡和非双一流建设高校认证推进缓慢等问题,建议针对中西部偏远省份非双一流建设高校制定相应的激励和优惠政策,并打通环境保护工程师制度和工程教育认证之间的互认.

关键词：

环境工程工程教育认证双一流建设高校双一流建设学科

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工程教育认证背景下课程思政实践与思考——以《固体废物处理与资源化》为例

何玉远曹正胜杨瑞先聂转华...

221-222,172页

查看更多>>摘要：《固体废物处理与资源化》是环境工程专业的核心课程,在"OBE"理念指导下,将思政元素有机融入教学全过程并开展课程建设.通过教学大纲的顶层设计将思政元素的内涵进一步强化,利用课程教学设计将思政元素与课程内容有机融合,通过跟踪评价与反馈评价思政元素与课程融合度,以及对于能力达成的影响,为教师改进教学设计并进一步提升课程质量提供重要依据.

关键词：

工程教育认证课程思政跟踪与评价探索

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大学化学基础实验课进行串联式试验课程设计与改革研究

杨士伟王小红毕文杰郑斌...

223-225页

查看更多>>摘要：在传统的大学化学基础实验课中,学生常常只进行单个实验的操作,缺乏对实验过程的整体把握.为了提高学生的实验能力和科学思维能力,本研究以串联式试验为主题,对大学化学基础实验课进行课程设计和改革研究.通过分析现有的实验课程和教学方法,提出了串联式试验的课程设计原则和指导思想.在课程设计中,将实验分为不同的模块,每个模块都有特定的目标和任务,并且模块之间存在一定的逻辑联系.在实验过程中,学生需要进行数据分析和结果归纳,从而培养他们的实验技能和科学思维能力.本研究还对串联式试验课程的教学效果进行了评估,并对未来的研究方向进行了展望.

关键词：

化学综合实验串联式试验课程设计改革研究

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新能源科学与工程专业背景下锂电池模块化教学模式探究

孔凡军陶石钱斌

226-228页

查看更多>>摘要：以"钴酸锂扣式锂离子电池的制备和表征"为例,依托新能源科学与工程专业,提出了模块化教学模式,探讨了模块化教学在实验教学中的应用.教学内容包含材料设计和制备、结构和形貌表征、性能测试和实际应用.该模式不仅可以加强课程联系,帮助学生建立系统的知识网络框架,而且可以通过多个关联实验,提高学生的自主学习和实验操作能力,进一步培养学生的科研素养和创新意识,为以后从事新能源相关工作打下良好的实验基础.

关键词：

新能源锂电池模块化创新培养教学模式

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课程实践融入《试验设计与数据处理》教学——改性花生壳吸附剂的制备及其对重金属Cd2+的吸附性能研究

马娜瞿金为韦文旺赖飞燕...

229-232页

查看更多>>摘要：随着我国提出新工科建设路线,结合地方高校(贺州学院)的地域特色和应用型人才的培养目标,本文通过课程考核形式,设计一个利用花生壳为原料制备出改性花生壳吸附剂(MPS)的试验.学生通过对吸附剂的合成、表征、试验设计和数据分析等环节,将《试验设计与数据处理》课程中所学知识应用到实际试验中,加深对课程知识的理解,锻炼其实际应用能力.

关键词：

改性花生壳吸附剂吸附率Cd2+

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物理化学中热力学理论在丙酮回收中的应用

陈学青刘秀伍张继军

233-236页

查看更多>>摘要：为了提高本科生有效掌握物理化学中理论知识及解决实际问题的能力,将课堂教学中枯燥、抽象难懂的物理化学理论知识融入工程实例中.以二醋酸纤维丝生产中丙酮的回收为例,丙酮回收过程包含吸附和精馏操作,基于活性炭吸附使本科生掌握Langmuir理论、单分子饱和吸附量qm和Langmuir吸附平衡常数KL的计算;对于精馏操作使本科生能熟练杠杆规则计算气、液相的物质的量,用克-克方程、活度和活度因子公式计算丙酮的活度和活度因子,进一步由芬斯克方程计算出丙酮回收塔的理论塔板数、塔底和塔顶丙酮的浓度;根据异丙叉丙酮(MEO)和水的二元气液相图,提出解决丙酮回收过程中MEO去除方法.将物理化学课程涉及的吸附、相平衡等热力学理论融入实际工程案例中的课堂教学,显著提高了本科生理论联系实际及解决问题的能力.

关键词：

物理化学教学丙酮吸附精馏

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