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期刊信息/Journal information
广东交通职业技术学院学报
广东交通职业技术学院学报

陈周钦

季刊

1671-8496

gdjzyxb@163.com

020-87237894

510650

广东省广州市天河区天源路789号

广东交通职业技术学院学报/Journal Journal of Guangdong Communications Polytechnic
查看更多>>本刊是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行刊物,办刊宗旨是“立足交通,面向全国,刊登具有一定学术水平的科研教研及管理论文,着重介绍相关学科、行业的学术动态及技术开发与应用,为提高学院教师及有关人员学术水平和科技水平服务”,突出交通特色和职业教育特色。
正式出版
收录年代

    交通强国背景下广州高速公路过境交通发展对策研究

    雷永巍程坤
    58-63页
    查看更多>>摘要:城镇化推进过程中,过境交通与城市内部交通的混合会造成整个交通网络系统通行水平的下降。本文结合当前公路交通发展新形势,依托广东省高速公路联网收费数据,深入分析了广州高速公路过境交通运行现状,剖析了其存在的问题,并从路网建设、交通管理等方面,提出了更加适应新时期发展需求的广州高速公路过境交通改善措施,对做好新时期城市过境交通规划建设有着积极的现实意义。

    交通强国高速公路过境交通发展对策

    高速公路运营期车辆碳排放量化方法研究

    涂志敏张玉娇罗赟
    64-67,86页
    查看更多>>摘要:高速公路联网收费数据具有监测设备完善、统计数据精度高及样本量全等特征。基于高速公路联网收费数据,融合车辆燃料类型数据,综合考虑不同车型交通量、不同车型基准能耗值等因素,构建基于路网颗粒度的高速公路碳排放计算方法,并以广东省为例进行实例分析。从总量分布来看,碳排放较高的路段主要出现在珠三角地区及货车比例较高的出省通道上,从单公里碳排放强度来看,碳排放强度较高的路段基本在珠三角和乐广高速。

    高速公路碳排放联网收费数据能耗值

    某商用车排气系统车身悬挂点强度分析及优化设计

    武文星宁善平
    68-73页
    查看更多>>摘要:排气系统车身悬架点强度不足严重影响排气系统的运行状态,从而影响整车的行驶稳定性和舒适性。本研究将有限元分析与有针对性的强度改进相结合,用以解决某品牌商用车排气系统车身悬架点强度不足的问题。首先建立排气系统有限元分析模型,基于12 种工况进行有限元仿真计算,准确评估系统在各种工况下的性能。随后进行受力分析和计算,制定优化解决方案,改善系统悬架的薄弱环节。最后通过仿真实验和实际应力测试验证改进的有限元模型。实验结果表明,优化后的排气系统的车身悬挂点强度显著提升,所受最大应力由556。8 MPa降为268。4 MPa。

    排气系统有限元强度受力分析应力

    我国城市群的扩散效应水平测度及其影响因素分析

    陈芊羽肖春梅
    74-80页
    查看更多>>摘要:以我国不同区位的6 个城市群为研究对象,先运用综合评价法分析城市群在2011-2020 年扩散效应水平的变化,再利用障碍因子诊断法判断影响城市群发挥扩散效应的障碍因子,得到结论:①6 个城市群的扩散效应水平在研究期内呈上升趋势。②东部沿海3 个城市群的扩散效应水平得分较高,中部的成渝城市群和长江中游城市群扩散效应水平得分相当,西部的关中平原城市群扩散效应水平得分相对较低。③扩散基础和扩散环境是制约城市群发挥扩散效应的主要因素,其中专利授权数和外商投资企业数是重点因子。结果表明创新和开发可以为技术更新和转移、市场竞争和合作等方面提供更多的机会和动力,从而促进城市群发挥扩散效应。

    城市群极化与扩散效应熵权法障碍因子诊断法

    基于"岗课赛证创"融通的机器视觉及其应用技术课程改革与实践

    易焕银陈卫丽
    81-86页
    查看更多>>摘要:机器视觉及其应用技术是高职智能制造类专业的一门核心课程,为了提升课程的教学效果和人才培养的质量,分析该课程在建设和教学过程中存在的问题,进行基于"岗课赛证创"融通的课程教学改革实践研究,构建"以岗定课、以赛促课、以证融课、以课引创"的课程融合教学模式和实践路径。以岗位技能需求确定课程的主体内容,通过融入相关职业技能等级证书及专业技能竞赛内容打造教学实施项目并按照竞赛的模式组织教学活动,引导学生参加课外科技创新项目开发、专利和论文撰写、"挑战杯"及"互联网+"竞赛等创新创业活动。课程改革实践成果表明,实施基于"岗课赛证创"融通的课程教学模式有利于提升高职机器视觉课程的教学质量。

    机器视觉岗课赛证创融通课程改革职业教育

    大思政视域下"课证"融通的电工技术课程教学模式研究与实践

    林金春周名侦翟振坤
    87-90,97页
    查看更多>>摘要:本文研究以广东交通职业技术学院机电一体化技术专业为依托,根据机电一体化技术专业的人才培养方案,结合专业实践性强的特点,阐述在"电工技术"课程中进行以课程思政为引领,以课为主、融证入课的"课证"融通的教学模式研究与实践。通过改进教学方法,让学生既能读万卷书,又能行万里路,充分调动学生积极性,全面提升教学质量,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生对社会的适应能力。

    电工技术课程机电一体化技术专业课程思政"课证"融通

    新课标下基于学情分析的高职公共英语课程教学探究

    朱启芸
    91-97页
    查看更多>>摘要:从学情出发,采用问卷调查、半结构化访谈、课堂观察、文本分析等方法,对广东交通职业技术学院为期一年的高职公共英语教学实践进行检视与分析。研究发现,该学院公共英语教学整体规划体现了良好的学情意识,立足学情,以学定教、以学施教、以学评教,取得了较好的教学效果。不足之处在于,部分教师对中微观层面的学情分析不足、对"学习结果"的学情分析不够,未能形成学情分析的动态闭环。应多途径提升教师队伍的学情分析意识与分析能力,注重反思性学情分析和技术性学情分析的整合,加强对学习结果和学习动机的分析,在学情的分析和应用方面形成教学与科研的合力。

    高职公共英语课程标准学情分析教学实践与反思

    基于POA的航海英语教学融入课程思政的研究

    徐溢芳
    98-101页
    查看更多>>摘要:航海英语作为航海技术专业的一门专业核心课程,旨在为党和国家培养高质量高技能海员。在航海英语课程中开展思政教育,使海员具有中国情怀与国际视野,是至关重要的。本文探索基于POA理论将课程思政融入航海英语教学的路径,以期更有效地达成育人目标。

    航海英语教学课程思政POA

    新时期大学教师职业角色研究综述及其研究框架构建

    刘灵凤
    102-107页
    查看更多>>摘要:教师是促成国家职业教育变革的关键因素,不仅要具备知识传递、科学研究的能力,更要具备服务社会发展的职能。随着人工智能、大数据等技术的发展,大学教师的职业角色面临着被工具化、边缘化和模糊化的危机,如何明晰角色使命并通过实践提升认知成为教师发展的一个重要命题。本文在梳理近年国内外针对大学教师角色认知及其影响因素的文献基础上,构建了大学教师职业角色"影响因素-认知评价-应对策略"的研究框架,可以为后续的教师角色认知提升研究提供支撑。

    大学教师教师角色角色认知影响因素职业角色

    红色文化融入高校大学生国防教育的困境与解决

    史晓溪
    108-111页
    查看更多>>摘要:时代的发展对国防教育提出了新要求,红色文化的育人价值日益凸显,将其融入高校大学生国防教育可增强大学生国防安全意识,强化意识形态安全教育。就实际融入情况来看,部分高校存在对红色文化的资源挖掘不充分、内涵理解不深入、载体选择不全面、融入方式不恰当等问题。对此,高校应加大对国防教育方面的资金与人力投入力度,拓展红色文化资源数量与类型,深化高校教师对红色文化内涵的理解,选择与国防教学内容相匹配的教学方式与红色文化载体,以有效推动红色文化与国防教育内容的深度融合,从而培养学生国防安全意识与爱国主义情感。

    红色文化国防教育大学生