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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
正式出版
收录年代

    关键词定位法在轮机英语考证中的应用

    周游
    141-145页
    查看更多>>摘要：从轮机英语课程的考证实际导入关键词定位法产生的原因,介绍关键词定位法的概念和作用,分析关键词定位法在轮机英语考证中的具体应用.

    关键词定位法轮机英语考证概念作用应用注意事项

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    试论高职院校品牌专业建设战略

    李春友
    146-148页
    查看更多>>摘要：品牌专业是一种无形资产,其形成需要一个长期的艰苦修炼的过程,一朝拥有,就能给拥有者带来丰厚的价值增值和良好的社会赞誉.高职院校要想把专业建成品牌专业,归根结蒂是基于战略考量,苦练内功!

    高职院校品牌专业建设战略

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    基于“双层次多方向”培养模式的实训平台建设

    张忠远
    149-150,153页
    查看更多>>摘要：阐述了在社会人才需求的多样化与学生个体的差异性环境下实施“双层次多方向”高职人才培养模式的实训平台建设的必要性,对国内外不同培养模式的实训平台进行了比较；通过课程案例,归纳出“双层次多方向”培养模式下高职课程教学实训平台建设的一般方法与思路,对当前高职课程实践教学及学生职业能力培养具有实际意义,以期为同类院校的教育教学改革提供范例.

    双层次多方向人才培养模式实训平台

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    园林类专业以工学结合为基础的作品(成果)导向式教学模式研究

    王国东
    151-153页
    查看更多>>摘要：以国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)和教高[2006]16号文件为指导,根据高职园林类专业特点和教改实践,构建并实施了以工学结合为基础的作品(成果)导向式“4-3-2”教学模式,提升了人才培养质量.

    园林类专业工学结合作品(成果)导向教学模式

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    高职院校课程管理改革探索

    黄盈
    154-156页
    查看更多>>摘要：本文概括总结了传统模式下高职院校课程管理存在的问题,并进一步探索了当前课程改革背景下如何更好地进行课程管理改革的创新策略:要构建多元主体机制,在课程实施与管理中设立灵活、刚柔相济的机制,充分发挥课程评价导向功能并不断探索创新的管理机制.

    课程改革课程管理

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    探索医学检验技术专业实践教学改革思路

    张纪云闫晓华董立吴佳学...
    157-160页
    查看更多>>摘要：本研究课题把实践教学环节作为医学检验技术人才培养模式改革的重要切入点,注重教学过程的实践性和职业性,加强并完善了“双师型”素质教师队伍的建设机制；建立了完善的实践教学体系；改善了实践教学条件,加强了形态学教学资源库的建设；强调学生在校内学习与实际工作的一致性,建立了校内“仿真”实践基地；在加强实践教学的同时,以行业岗位标准来规范和考核学生的实践技能水平,培养学生现场解决问题的独立工作能力和职业职责、团队合作意识等基本职业素养；建立了学生进入临床实习前的岗前培训和准入控制；建立了稳定的校外实习实训基地,基本满足学生顶岗实习的需要；基本实现了“专业与职业需求零距离对接,课程与职业能力零距离贴近,实训与职业岗位零距离融合”,达到了课堂教学与职业岗位无缝衔接,缩短了毕业后工作岗位的适应期.

    医学检验技术专业实践教学教学改革

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    高职院校新教师校本培训体系研究与实践

    张巾帼
    161-163页
    查看更多>>摘要：通过对新进教师的培训计划、内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践,天津中德职业技术学院构建了一套系统化的新教师校本培训体系.本文介绍了新教师培训体系的架构,培训内容的设计与实施,校内培训师队伍的建设与及培训评估体系,为新教师培训提供了可借鉴的系统化解决方案,在新教师队伍建设中成效显著.

    高职新教师校本培训体系

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    高职院校推行理实一体化教学改革的研究与实践

    苏云峰谢刚
    164-166,170页
    查看更多>>摘要：理实一体化教学改革是高职院校进行专业建设和人才培养模式改革的重要抓手,是切实提高教学质量的具体措施,通过改革课程教学目标和教学内容,改进教学组织和实施,探索建材建设,完善形成性为主的考核体系,并结合理实一体化教学改革要求完善实训室建设和师资队伍建设,全面促进专业内涵建设.

    理实一体化教学改革行动导向教学改革高职教学改革

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    基于职业能力培养定位课程理论教学建设与实施

    姚东伟汪立亮
    167-170页
    查看更多>>摘要：职业教育在注重职业技能培养的同时,课程理论教学仍是高职教育的重要组成部分,具有一定理论知识的基础性、深度和应用性是高职理论教学和人才培养的特征.理论教学应为职业技能培养提供必要的支撑和发展基础,以“必要和够用”为原则,合理地改革课程体系,设置课程理论内容,结合实际选择教材,通过有效地教学能力和教学模式、方法和手段来实施,才能确保职业能力的培养.

    职业技能人才培养课程理论实施

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    科研对高职院校专业发展的作用研究——以环境专业为例

    吴昊
    171-173页
    查看更多>>摘要：以环境专业为例,研究了科研对高职院校专业发展的作用.剖析了科研缺失产生的问题,论述了高职学院发展科研的意义及科研对高职院校专业发展的推动作用,重点介绍了高职院校科研体系的构建方法,包括高职科研的定位、科研师资团队的建设、学生创新能力的培养,产学研模式的更新及科研管理机制的建立.

    科研高职院校专业发展环境

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