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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
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收录年代

    民办高校教师管理制度及激励措施创新研究

    赵景阁张伟
    31-32页
    查看更多>>摘要：本文对当前民办高校教师管理所存在的问题进行了分析，具体讨论了民办高校教师的流动、教师考核晋升制度等存在的问题，并针对这些问题，提出了一些对策，旨在提高民办高校的管理水平，进而促进办学水平的提高，使民办高校的发展更快更好。

    民办高校教师管理教师激励

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    高职院校顶岗实习期间团员教育与管理的探索

    裴智民
    33-35页
    查看更多>>摘要：作为培养企业一线生产、服务、管理人才的高职院校，不仅要服务好校园内的团员青年，还要服务好参加顶岗实习、处于角色转变期的实习生团员。常州机电职业技术学院利用已设置的工作站便利，探索了工作站团组织基层建设。它创新实践了团组织纵向联动和横向互动相结合的方式，发挥了工作站团支部的优势，提高了顶岗实习的教育与管理质量。

    顶岗实习实习生工作站团支部

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    高职高专学生自主学习量表的初步编制

    刘珍杰向晓蜜
    36-38,41页
    查看更多>>摘要：参照Zimmerman自主学习理论，结合以往研究成果，根据我国高职高专学_生实际情况完成了《高职高专学生自主学习量表》的初步编制。通过因素分析发现，高职高专学生自毒学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子。对量表进行信效度检验的嫱栗表明，该量表具有较好的信、效度指标，可用于今后高职高专学生自主学习的研究。

    高职高专自主学习学习内容自我督查意志力自我效能

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    校企联动式高职院校学生学业考核体系研究——以国际经济与贸易专业为例

    张立娟
    39-41页
    查看更多>>摘要：高职教育具有职业教育和高等教育双重属性，培养的应是满足生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才，要具备良好的职业素质和实际操作技能。本文从高职院校学生学业考核体系入手，以国际经济与贸易专业为案例，对校企联动式考核体系的可行性进行了系统的探讨和分析。在借鉴国内外先进的考核模式的基础上，提出了具体的学生学业考核方案，旨在为高职院校国际经济与贸易专业人才培养方案提供一些建议。

    高职考核体系学业校企联动

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    基于应用型旅游人才培养的共享型实践教学平台的构建——以上海旅游高等专科学校为例

    郝影利
    42-44页
    查看更多>>摘要：应用型旅游人才更注重实战技能和综合实力，为强化学生的综合应用能力和创业创新素质，上海旅游高等专科学校积极构建教学育人就业创业为一体的共享型实践教学平台，以实现课堂教学、实验实训和校园文化活动等培养平台的有机融合。

    应用型旅游人才共享型实践教学平台实践创新

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    云计算技术下物流专业教学平台方案设计研究

    张明齐
    45-46,51页
    查看更多>>摘要：随着我国高职教育“十二五”规划提出推进“双主体”人才培养模式探讨实践，表明今后几年开展深层次校企合作将是高职教育的一个重点领域。而结合专业特点，利用云计算技术建设特色实践教学与顶岗实习方案，将大大有益于校企之间的深层次合作。

    实践教学顶岗实习云计算技术校企合作教学平台

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    服务于宁夏区域经济的高职院校校企合作办学模式分析

    毛学伟
    47-51页
    查看更多>>摘要：随着我国西部大开发政策的深入实施，宁夏回族自治区被确立为中国面向穆斯林国家的经贸文化交流中心，宁夏将进入一个崭新的重要的发展阶段。而经济的快速发展，需要大量的应用型技术人才，从根本上说，离不开高职教育的支持。宁夏区域经济的跨越式发展对高职院校的人才培养模式提出了更高的要求。本文首先概括阐述了宁夏区域经济的特征，其次分析了宁夏地区高等职业教育校企合作办学现状，结合教育对象的特点，探讨如何构建既符合高职教育自身实际情况，又能满足民族区域经济发展需要的校企合作办学模式，并从培养目标、培养方式以及培养环节等方面对宁夏高职院校校企合作办学模式提出优化建议。

    宁夏区域经济校企合作办学模式

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    “多元整合”课程模式在高职市场营销课程与教材建设的新探索

    彭石普谷莉娜
    52-54,57页
    查看更多>>摘要：面对多元化的职业教育课程模式，本文认为，高职教育应该确立多元整合课程观，以能力为中心对高职教育课程进行多元整合。本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性；高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述。

    高职教育课程模式市场营销多元整合

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    蔡元培办学理念对我国高职旅游专业建设与改革的启示

    王鹏
    55-57页
    查看更多>>摘要：通过分析蔡元培在改革北大时的办学理念，结合高职院校旅游专业的现状，在专业建设和改革方面以自身定位、培养方式、借鉴发展三个方面为例，探索高职院校旅游专业的建设与改革途径，为提升高职院校旅游专业的教学水平做出有益的尝试。

    蔡元培高职院校旅游专业建设与改革

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    高职院校信息技术类专业实训教学体系框架构建研究

    庞根明桑玉民
    58-60页
    查看更多>>摘要：本文通过对人才市场主体对高职院校信息类学生的技能需求调查分析，结合实训教学模式，总结出实训教学体系的组成要素，并提出多维度的基于学生职业能力的考核评价系统，在此基础之上构建信息技术类专业的实训教学体系框架。

    高职生信息技术实训教学体系

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