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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
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    民办高校校园文化建设与思政教育协同育人路径探究

    张立新袁敬竹李晓茹
    154-156页
    查看更多>>摘要：在教育的广阔天地中,校园文化以其独特的魅力,成为不可或缺的重要组成部分.它如同一片沃土,滋养着学生的思想道德素养,激发他们的创新创造能力,塑造他们高尚的价值取向.民办高校以其独特的地位和灵活的办学模式,成为推动思政教育高质量发展的重要力量.思政教育不仅仅是一种知识的灌输,更是一种思想的启迪和精神的塑造.因此,思政教育需要思想、学术和实践的深度融合,才能培养出具有高尚品德、坚定信仰和广博知识的新时代青年.对于民办高校而言,加强校园文化建设与思政教育的协同育人,是提升教育质量、塑造优秀人才的关键路径.只有通过不断地探索和实践,才能找到适合自己的校园文化建设之路,与思政教育协同建设为学生的全面发展和社会的和谐进步贡献力量.

    民办高校校园文化建设思政教育协同育人

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    以职业能力为导向的高职英语教学模式初探

    高雯君
    157-159页
    查看更多>>摘要：在《国家职业教育改革实施方案》中开篇指出,职业教育与本科教育有着同等重要的地位,高职院校应明确职业能力标准,助推学科教学从纯知识讲授向"知识+职业能力"的转变.由此可见,国家政策从职业教育的宽度和深度明确了方向,因此高职英语作为基础性学科,必须基于职业教育的类型开展多样化教学.本文基于职业能力导向下英语教学模式革新的必要性分析,洞察幽微、理性审视其教学过程存在的顽瘴痼疾,以期在目标优化、内容重构、方法创新和评价多元等提出优化策略,形成可持续发展的英语育人生态.

    职业能力高职英语教学模式

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    "教育数字化战略行动"背景下职业教育高质量发展探索与研究

    王鹤
    160-162页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,教育数字化战略已体现出显著应用价值,我国应积极实施教育数字化战略,实现职业教育高质量发展.本文基于"教育数字化战略行动"背景,探究数字化职业教育时代意蕴,发现潜在数字化职业教育问题,探究职业教育高质量发展策略.我国职业院校需打造数字化师资教育团队,提升自身数字化职业教育认知,充分尊重学生职业发展个性,培养学生数字化职业素养,帮助职业院校学生全面发展.

    教育数字化战略数字化战略行动职业教育高质量发展

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    人工智能赋能思想政治理论课教学内容设计:机遇、挑战与对策

    刘晓霓
    163-165页
    查看更多>>摘要：智能时代背景下,人工智能对思想政治教育产生了重要影响.思想政治理论课教学内容的设计,应致力于将学生的信息偏好与教材内容密切关联起来,帮助学生在关注社会话题的过程中形成世界观、人生观和价值观,而人工智能的发展带来解决这一问题的技术契机.但是,以目前的人工智能的发展阶段来看,利用人工智能设计思想政治理论课的教学内容存在一定的局限.因此,要重视教育者在教学内容设计中的主体性作用,在思想政治理论课教学内容设计中做到人机协同.第一,教育者与推荐系统融合,在"用茧"与"破茧"的过程中保证教学内容的科学性;第二,教育者嵌入技术迭代,在反思智能技术与抽象劳动之间关系的基础上明确人工智能时代教育者在思想政治理论课教学内容设计中的主体地位,在算法和模型的迭代更新中引入教育者的意见和建议,赋予教学内容设计以创造性;第三,善用智能应用,学生反馈慎作课业考核的依据,重赋学生反馈以客观性.

    人工智能思想政治理论课教学内容教育者学生

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    政府应对突发事件的对策研究——以河南省H区为例

    齐海波贾进
    166-168页
    查看更多>>摘要：河南省H区作为姓氏文化和农耕文化的发源地,具有丰富的旅游资源和乡村农业资源,也是重要的生态旅游发展地和粮食生产地之一.目前H区正处于快速发展的阶段.在此背景下,提高政府应急管理能力对于保障人民群众生命财产安全和促进区域可持续发展均具有重要的实际应用价值.本文基于H区地域发展特色,旨在探讨如何高效应对突发事件.通过查阅相关文献资料和社会考察实践资料积累,结合H区政府应急管理的现状,本文提出了具体的应对突发事件的措施.

    区政府突发事件应急管理对策研究

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    智能媒体时代高职院校廉洁文化传播能力提升路径探析

    刘培
    169-171页
    查看更多>>摘要：智能媒体时代,信息传播呈现的传播多主体性、信息冗余和信息茧房等特点,让廉洁文化传播在传播主体控制力、传播内容引导力、传播媒介选择和传播实效等方面有所弱化.作为传播主体的高职院校应通过加大优质内容供给、提升媒介素养和守牢网络阵地等措施,有效提升廉洁文化传播能力.

    智能媒体廉洁文化传播能力提升

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    高职院校教学管理人员业务能力提升路径研究

    牛艳
    172-174页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国职业教育的重要组成部分,其教学管理人员的建设对于提高教学质量、推进职业教育改革具有重要意义.然而,在当前高职院校教学管理人员建设中,还存在人员构成不合理、人才培养不足、职业发展机制不完善、缺乏科学的评价标准和职业晋升渠道等问题,这些问题严重制约着高职院校教学管理人员的建设和发展.文章通过分析高职院校教学管理人员现状,探讨高职院校教学管理人员的建设对策,以提高高职院校教学管理人员的素质和效能来拓展教学管理工作的新思路,增强核心竞争力.

    高职院校教学管理人员现状解决对策

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    高职院校体育运营与管理专业校企双主体协同育人合作模式探析

    宋福杰符特
    175-177页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国高等教育的组成部分之一,其教学任务是为了能培养更多适应新时代社会发展的高端技能型人才,以此来促进人才培养质量的提高.而高职院校虽然在国家宏观政策的引导下具有质的飞跃,但目前人才的培养仍是研究中的重点难题.高职院校需基于体育运营与管理专业校企双主体下,探索一条全新的协同育人新路径,提高人才培养的质量,从而顺应社会发展的需求.基于此,文章通过探析校企双主体协同育人存在的问题,旨在能构建出全新的校企双主体协同育人合作模式,培养出更多适合体育产业发展的复合型体育服务人才.

    高职院校体育运营与管理专业校企双主体协同育人

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    新时代爱国主义教育中思政课程主阵地建设研究

    苏永娟
    178-180页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地,这一论断为新时代爱国主义教育阵地建设指明了方向.爱国主义教育是一项基本的国民教育,筑牢思政课程主阵地对于加强新时代爱国主义教育阵地建设有着重要的现实意义.爱国主义教育阵地建设中思政课"地位之重""时代之需""现实之为"要求发挥思政课程主阵地作用,发挥课堂教学主渠道作用;突出实现中华民族伟大复兴这一鲜明主题;坚持教学为要,提升课堂思政实效;强化教育合力,拓展爱国主义教育路径.

    新时代爱国主义教育思政课主阵地建设

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    新时代背景下劳动教育融入高校思政课教学研究

    王素君
    181-183页
    查看更多>>摘要：劳动教育是开创五全育人新格局,培养新时代社会主义建设者和接班人的重要途径,是新时代社会主义教育制度的重要内容.本文从劳动教育的内涵和实质出发,分析思政课各门课程相关内容和劳动教育有机融合的着力点和融合机制,从而提出劳动教育融入思政课教学的具体路径.

    新时代劳动教育思政课教学

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