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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
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收录年代

    高校"专创融合"教育研究进展——基于CiteSpace的文献计量分析

    马有才孙铭
    1-6页
    查看更多>>摘要："专创融合"是教育部关于新时期高校教育教学工作的重大要求,也是当前高校教育教学工作中的一项重大课题.该文以2013-2023 年中国知网(CNKI数据库)的 1 416 篇"专创融合"主题论文为样本,借助CiteSpace对数据进行时空分布、研究热点、研究前沿等方面的文献计量分析.研究结果显示,"专创融合"相关研究正处在初步发展阶段,研究热点集中于"专创融合"的内涵特征、改革建议以及教学模式探索三个方面.研究前沿包括"课堂教学""融合路径""实践平台"和"教学模式"等.发文作者尚未形成稳定的核心作者群体,发文机构多分布在广东等地职业院校.

    专创融合CiteSpace文献计量高校创新创业人才培养

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    基于CiteSpace的我国概率论课程思政研究知识图谱分析

    王海燕石晓晶宗琮马嘉芸...
    7-10页
    查看更多>>摘要：近年来,概率论与数理统计作为大学基础课程其课程思政教学改革已成为学界研究热点.特别是概率论部分,该研究领域发文量呈现增长趋势.该文以CNKI数据库中 140 篇中文期刊论文为样本,借助CiteSpace软件对样本文献进行可视化计量分析.结果显示,已有研究在机构合作、作者合作之间尚未形成完整研究合作链,研究热点也随时间推移逐渐由浅到深、由点及面的改变,并存在进一步优化的空间.未来,研究人员应加强地域间、高校间、团队间合作;同时,研究优秀课程思政教学案例,促进不同学科之间的融合与交叉.

    课程思政CiteSpace知识图谱可视化计量分析概率论

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    航天器轨道机动教学内容改革研究

    王卫杰张雅声姚红张学阳...
    11-14页
    查看更多>>摘要：航天器轨道力学是航天领域基础性学科.轨道机动是轨道力学课程教学的重要组成部分.教材是实施教学的载体,系统梳理典型航天器轨道力学教材及其特点,分别对国外和国内典型轨道力学教材中轨道机动相关章节的内容进行分析,研究归纳出当前轨道机动教学内容存在轨道机动动力来源不统一、轨道改变内涵不明确、轨道调整和调相机动未受普遍关注等问题,进而面向本科教学,突出高阶性、创新性和挑战度,构建轨道机动教学内容的改革思路,以期为轨道力学课程教学改革提供支撑.

    航天器轨道力学轨道机动轨道力学教材教学内容改革

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    基于OBE理念的地理学研究生导师指导机制研究

    刘春红韦杰
    15-18页
    查看更多>>摘要：研究生导师在研究生培养中起着重要作用,其指导模式和方法关系到研究生的培养质量.从地理学专业研究生培养目标出发,梳理现阶段研究生导师在指导模式方面存在的问题.基于OBE教育理念,从研究生导师遴选、导师团队协作、导师引领机制三方面完善研究生团队指导机制;结合地理学专业特色,从沟通机制、交流、传帮带和注重科研实践四方面建立导师工作机制.可充分发挥导师指导作用提高研究生培养质量,也可为导师队伍建设和导师工作机制完善提供借鉴和参考.

    OBE理念地理学研究生导师指导团队工作机制

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    油气田开发工程学科研究生的启发式教育

    李颖张启辉李海涛陈明君...
    19-22,28页
    查看更多>>摘要：油气田开发工程作为传统工科专业,急需大量高素质的创新性、应用型人才,而启发式教育是培养此类人才的关键点.以油气田开发工程专业为例,从实验教学、实习基地教学、理论教学和导师示范作用四个方面深入探讨如何启发研究生的科研创新能力,提出充分利用现有实验设备和设立多种实验教学模式,充分发挥校内校外实习基地的引导作用,以及结合学生特点强化理论教学的引导作用和导师的示范作用.

    油气田开发启发式教育研究生工程类科研创新能力

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    旨在培养科研素养的理工科研究生课程教学改革——以河南大学高级植物生理学为例

    王棚涛王伟郭思义
    23-28页
    查看更多>>摘要：培养科研创新能力是研究生教育的核心任务之一,也是研究生培养质量的集中体现.以植物逆境生物学为特色的河南大学生物学科入选国家"双一流"建设行列,对研究生科研创新能力培养提出新的更高要求.高级植物生理学是植物逆境生物学的核心课程,该课程围绕研究生科研素养提升的核心目标采取一系列教学改革举措,通过科研反哺教学、打造精良的教学团队、更新和拓展教学内容、改革教学手段和教学方式、融入课程思政,以及双语教学和考核方式等方面的改革实践,使科研素养培养始终贯穿于课程教学的全过程中,为提升研究生创新意识和创新能力筑牢基础.此课程的教学改革实践为"双一流"大学理工科研究生课程建设提供新的借鉴.

    科研素养研究生课程教学改革高级植物生理学双一流建设

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    精品化智慧化课程的建设与探索——以交通安全课程为例

    吴建清郭鑫铭王晓燕刘晓庆...
    29-32页
    查看更多>>摘要：交通安全是交通类专业的核心课程,注重培养高水平交通强国人才,并通过强化道路交通安全教育降低交通事故的发生.该文通过借鉴国内外优秀高校的做法,总结当前课程存在的不足,对课程建设进行深入的研究,针对课程思政、课程内容、课程形式和教学体系四个方面进行全面升级,并借助虚拟仿真等现代化技术进行实践教学,致力于打造精品化智慧化的国际一流课程.该文首先总结当前课程存在的不足,并给出课程建设思路,为交通安全的课程建设和实践操作提供参考.

    交通安全课程思政虚拟仿真精品化课程智慧化课程

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    国家一流专业、虚拟教研室协同建设背景下面向区域产业发展的农机专业建设模式探索

    李利桥张若宇坎杂李景彬...
    33-37页
    查看更多>>摘要：为持续深入推进国家一流本科专业点建设、提升人才培养水平,以跨区域多校协同共建农业机械化及其自动化专业虚拟教研室为契机,面向区域产业发展、集中各高校优势,围绕传统农机产业改造升级和培育发展智慧农业新兴产业的需要,结合新工科建设要求,推动人工智能等高新技术与农机专业建设深度融合,探索构建未来战略必争领域人才培养模式,加快培养知农爱农的新兴领域工程科技人才,探索共建共享共赢的多校协同创新机制,实现互联互通、资源共享和优势互补.

    一流专业虚拟教研室区域产业发展农机专业人才培养

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    智慧教学模式赋能概率论与数理统计教学改革

    王磊李娜
    38-41页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景下,一些学者将MOOC融合SPOC进行翻转课堂和混合教学以提升教学质量.为充分发挥MOOC+SPOC的优势,培养新时代大学生应具备的数学能力,结合概率论与数理统计课程培养方案,提出基于MOOC+SPOC+雨课堂直播的融合式智慧教学模式.以"中心极限定理"知识单元为例介绍融合式智慧教学模式下具体教学设计和实施过程.结果表明,雨课堂直播教学与MOOC+SPOC融合的智慧教学模式提高学生学习兴趣,体现以学生为中心的教学思想.

    智慧教学MOOCSPOC雨课堂概率论与数理统计

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    植物学课程中思政元素的发掘

    柴纬明朱佩怡蔡红莉
    42-45页
    查看更多>>摘要：植物学是高校生物学、农林等专业本科生的基础课,蕴藏丰富且优异的思政元素.深入发掘植物学课程中的"爱国主义""中华优秀传统文化与文化自信""科学精神""辩证唯物主义哲学思维""生态文明"等思政元素,为其有机融入植物学各章节教学内容并贯穿课程教学实践的整个过程奠定基础,从而更好地实现植物学的立德树人功能.

    植物学思政元素发掘教学实践立德树人

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