期刊,高教学刊 2024年卷29期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

新工科背景下"1+X"教学方法研究——以智能机器人技术课程为例

高春艳吕晓玲田颖刘璇...

132-135页

查看更多>>摘要：在新工科背景下,高等教育需要不断创新教学方法,以适应时代的发展和人才培养的需求.通过对智能机器人技术课程教学现状的分析,详细阐述基于"1+X"教学方法的具体实施步骤和对学生的影响,研究和探索该方法在课程教学实践中对学生的理论知识、实践能力、工程意识的成效.同时探讨该方法对高等教育教学改革和创新的启示,对于在新工科背景下开展高质量教学具有一定的参考价值.

关键词：

新工科智能机器人技术"1+X"教学方法教学改革探索实践

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故障案例式教学在新型教学平台中的应用

张鑫何华锋杨立浩杜党波...

136-139页

查看更多>>摘要：随着高新技术在教学平台的不断应用,如何发挥案例式教学手段的自身优势,科学发挥教学平台的先进性,开展相关有针对性的故障案例式教学,是目前各层次骨干任职培训的任务.因此,需切实加强研究探索案例式教学方法,为进一步提升教员的课堂授课质量,为打造故障案例"精品课堂"提供一种思路和借鉴.

关键词：

故障案例教学平台高新技术教学方法精品课堂

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"五位一体"植物学课程教学改革与实践

黄文娟刘艳萍张玲梁爱华...

140-143页

查看更多>>摘要：植物学作为生物类和植物生产类本科专业必修的专业基础课,是学习后续相关课程及从事植物研究、开发和利用的基础.该课程教学改革以问题为导向,在深入剖析课程教学各环节所存在的痛点和重点问题基础上,聚焦立德树人根本任务,突出学生主体地位,并结合学校办学定位和人才培养目标,提出"重构教学目标,提质教学内容,革新教学手段,改进教学方法,完善教学评价"的"五位一体"植物学课程教学改革思路,并在教学过程中加以应用和实践,以期全面解决课程教学过程中所遇到的问题,提升课程的教学效果和育人质量.实践结果显示,课程改革取得良好的教学效果,具有较大的推广应用价值.

关键词：

植物学教学改革过程性评价信息化五位一体

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按需跟进式教学在研究生应用类课程中的实践研究——以科技论文配图设计与制作课程为例

高理文赵文光

144-147页

查看更多>>摘要：由于知识结构和研究方向的差异,在一个教学班里,研究生对课程内容的需求是各有不同的.特别是应用类课程,研究生的技能需求更有着不同的指向.秉承因材施教、按需教学的理念,在研究生应用类课程科技论文配图设计与制作中,通过信息手段和课程教学组的努力,设计并践行按需跟进式教学方案.课前理清需求,重整教案,而后认真实施.结果表明,该教改实践效果较好,满足研究生的学习诉求,受到研究生的肯定.

关键词：

研究生应用类课程按需跟进因材施教教改实践

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粉体表面改性课课程思政建设与教学改革探索

李春全袁方孙志明

148-151页

查看更多>>摘要：矿物加工工程专业人才培养是保障国家能源安全与社会经济建设人才战略的关键环节,而矿物加工工程专业课程融入思政元素则是当前人才培养过程的重要模式.在思政和专业教育全面融合的背景下,该文以粉体表面改性课程为例,初步总结和探讨课程思政在矿物加工工程专业人才培养过程中的思政元素、教学方法与载体途径,以及教学效果评价体系,以期提升学生培养质量,培育新时代具备"科学观、工程观、全局观"等学科基础知识和理论、创新实践能力强的矿物加工工程专业人才,从而为保障矿产资源安全和社会可持续发展提供有力支持.

关键词：

粉体表面改性矿物加工工程课程思政人才培养教学改革

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无机非金属材料工学课程科产教融合教学改革探索

王倩倩于竹青胡秀兰

152-155页

查看更多>>摘要：无机非金属材料工学作为无机非金属材料工程专业的核心课程,以培养具有创新创业能力的未来科技领军人才为目标,积极探索和落实面向产业需求的教学新思路和新方法,不断提升学生运用专业知识解决产业问题的能力.该文首先阐述课程现状及问题,通过落实面向产业需求的教学目标和教学内容设计,综合运用线上线下融合式教学和企业导师案例化工程教学等多维教学模式,多路径提升授课教师工程实践能力.其次,进一步结合大学生创新创业与实践项目,加强"科教融汇",深化"产教融合".最终构建与教学模式相对应的课程考核方法.由此全面提升课程科产教融合效果,推动无机非金属材料工程专业新质生产力发展过程中所需产业人才的培养和塑造.

关键词：

无机非金属材料工学科产教融合教学改革新质生产力企业导师

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基于科技视角的金融风险管理课程教学改革研究

周骐刘倩刘楚鑫刘仲坤...

156-159页

查看更多>>摘要：随着金融与科技的深度融合,金融风险的内涵和表现形式发生改变,对监管者、金融机构、金融风险管理人才均提出新的挑战,这也进一步突显结合科技发展实况对金融风险管理课程建设与改革的重要性.首先概述金融风险管理课程并指出现有课程体系存在的问题;继而聚焦于教学内容更新、教学方式改进及学生素质培养等方面,深度剖析金融风险管理课程与科技融合不足的问题.在探讨金融风险管理课程与科技结合的可行性后,基于前期研究成果及当下课程体系普遍存在的问题,精准提出金融风险管理课程与科技融合的实施方案.

关键词：

金融风险管理金融科技人工智能融合教学改革

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省属高校地球物理学基础学科拔尖学生培养模式研究

张华盛书中

160-162,167页

查看更多>>摘要：为了满足国家资源战略需求以及工程物探行业的未来发展,亟需培养一批具有爱国情怀,又能够引领地球物理行业发展的拔尖人才.为此,该文对地球物理学基础学科拔尖学生培养模式进行研究,从专业现状、目标定位和培养目标三方面提出拔尖学生培养要求;从进出机制、课程体系、实践教学体系、人才培养机制、教学方式、管理制度六方面探索省属高校地球物理学基础学科拔尖学生的培养模式,为提高地球物理学专业人才培养质量开辟新的道路.

关键词：

基础学科培养模式拔尖人才地球物理学课程体系

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新时代石油工程专业人才培养模式的几点思考

索彧唐俊雅刘心蕊杨二龙...

163-167页

查看更多>>摘要：我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,石油工程专业人才始终是保障能源安全、助力能源转型、服务"双碳"战略和践行"双碳"目标的重要保障.该文分析石油工程专业人才对于能源强国的重要意义,进一步探索新时代石油工程专业的培养目标、行业方向、教育模式和合作路径等,并简述东北石油大学立德树人、创新发展、校企合作的工作实践,以期对能源类高校培养创新型+应用型的科技人才有所启示.

关键词：

石油工程专业创新型应用型新工科"双碳"

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新工科背景下高校青年教师教学能力培养路径探究

刘赶超袁媛

168-171页

查看更多>>摘要：近年来,以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,各类颠覆性创新技术层出不穷,引起世界各国高度关注,对高素质新工科创新人才的需求日益迫切.人才培养,关键在教师.教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平.为切实提高新工科背景下青年教师教学能力,提升新工科创新人才培养质量,该文深入研究新工科人才培养的新特点及高校青年教师的教学能力培养现状,指出导致青年教师教学能力不足的根本原因.同时,针对性地提出提升青年教师教学能力的建议措施,对于解决新工科背景下高校教师教学发展中存在的现状问题,探究青年教师教学能力培养路径,提升课堂教学质量具有重要的理论和实践意义.

关键词：

新工科青年教师教学能力培养教学质量培养路径

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