首页期刊导航|高教学刊
期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

旬刊

2096-000x

gjxkzzs@163.com

0451-82613427

150040

黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    "双一流"建设背景下制药工程拔尖创新人才培养探讨——以河南师范大学制药工程专业人才培养为例

    郝二军郭海明江智勇
    42-45页
    查看更多>>摘要："双一流"建设的核心是培养一流拔尖创新人才,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力.培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成,是高等教育高质量发展的重要内容.该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式的创新实践成效为例,借鉴世界一流大学卓越工程科技人才协同培养的经验,结合我国工程科技人才培养实际,构建"政产学研金服用"协同育人的制药工程专业人才培养模式;"政产学研金服用"协同育人模式促进了人才培养质量提升,为"双一流"建设高质量发展奠定坚实的人才基础;对实现引领未来我国制药工业变强的创新型卓越工程拔尖创新人才培养模式推广具有重要意义.

    "双一流"建设政产学研金服用协同育人拔尖创新人才培养模式

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    地球物理测井课程思政教育体系建设探索与实践

    谢然红王帅金国文郭江峰...
    46-49页
    查看更多>>摘要：思政教育是大学教育中的关键一环,将思政教育与专业课程教学有机融合进行课程思政教育体系建设,对落实立德树人根本任务、实现德智并重的新时期人才培养目标至关重要.该文以地球物理测井课程为例,从家国情怀、学科使命、创新精神和实践能力四个方面深入挖掘课程中蕴含的思政元素,并有机融入课堂授课、实训实践、大学生科创和考核评价等教学环节,构建贯穿整个教学过程的多元过程化课程思政教育体系.教学实践表明,地球物理测井课程思政教育体系建设实现价值塑造、知识传授与能力培养相统一的教学目标,达到润物细无声的教学效果.

    地球物理测井思政教育体系建设探索实践教学效果

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    军队院校装备维修保障专业向战施训实践教学体系构建与探索

    袁晓静王友才汪刘应李峰...
    50-53页
    查看更多>>摘要：针对军队院校装备维修保障专业构建满足部队岗位任职需求实践教学体系的现实要求,该文围绕装备保障岗位紧迫需求分层次构建装备保障人才培养体系;围绕军事训练大纲标准特殊要求,系统论证装备保障人才实践教学内容体系;面向部队实战化保障现实需求着力加强面向实战保障实践教学体系重塑;面向装备实战化保障能力生成,体系化重构实践训练教学条件体系;紧盯装备实战化保障现实需要,着力塑造知装懂装的师资队伍等方面提出军队院校装备维修保障专业着眼战斗力保障之需培养专业化保障人才思路,为军队院校装备维修保障专业深化实践教学体系改革提供科学的示范指导.

    向战施训实践教学虚实结合军队院校装备维修保障专业

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    大学生创新能力培养的"3+2"范式——以南京理工大学为例

    杨慧
    54-57页
    查看更多>>摘要：创新动机、专业技能和创新技能是构成大学生创新能力的三项基本要素,创新实践和创业实践是培养大学生创新能力的两条有效路径."3"项要素和"2"条路径的有机关联形成大学生创新能力培养的"3+2"范式.在提出该范式的基础上,以南京理工大学"双创"教育为例,分析高校如何应用这一简明范式构建实践育人链条的制度框架与实施路径,并为大学生自主提升创新能力提供行动框架和行动路径指南.

    创新能力创新实践创业实践"3+2"范式"双创"教育

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学以致用的项目驱动式教学研究——以财务管理专业Python语言程序设计课程为例

    廖俊国梁伟韩雪龚波...
    58-61,66页
    查看更多>>摘要：Python语言程序设计课程是高校广泛开设的公共通识课程.该文以财务管理专业学生为施教对象,分析该课程教学面临的困难,探讨项目驱动式教学方法.通过梳理教学内容和知识点,构建知识图谱,结合专业背景设计应用项目,把知识点的教学贯穿于应用项目的开发中,同步递进,把理论与实践有机融合,传授Python语言程序设计基础知识的同时,培养学生解决问题的能力,达到学以致用的目的.

    Python语言知识图谱项目驱动财务管理专业教学方法

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于高校科研团队的创新创业人才培养模式探索与实践

    苏晓杰薛方正马铁东王楷...
    62-66页
    查看更多>>摘要：随着国家创新创业发展战略的有力推动,高校创新创业教育改革进入快速发展新时期.目前,高校还存在着创新创业教育意识不足、创新创业教学融入度不高、创新创业师资力量匮乏、实践教学体系不完备等问题.为促进创新创业教育高质量可持续发展,该文以高校自动化专业为例,通过分析高校创新创业教育主要特点和现存问题,提出基于高校科研团队的"科教融合、产教融合、赛教融合、理实融合"四个层次的创新创业教育体系,利用科研团队的优势资源、学术氛围、实践经验,有效促进学生的创新创业思维形成和创新实践能力提升,相关措施在自动化专业创新创业教育及复合型优秀人才培养中取得显著成效.

    创新创业教育自动化专业人才培养探索实践

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    创新驱动战略下高校新型校企合作模式研究——以长安大学与陕西省土地工程建设集团合作为例

    马超群赵永华员学锋
    67-71页
    查看更多>>摘要：校企合作是推动我国科技创新的重要方式,探索有效的协同合作模式可以为推动创新驱动提供帮助.该文以近年来长安大学与陕西省土地工程建设集团开展的深入合作为例,分析新型校企合作模式的要点.首先,要长久、深入的合作必须面向国家重大需求,建立在学科发展与行业发展的共同走向之上;其次,要根据时代特征,正确认识企业在合作之中的主体地位,要参与到基础研究、学科建设和人才培养之中;再次,创新合作必须构建完整的"产-学-研"创新通路,实现科技转化、市场转化和需求转化;然后,合作目标必须明确并以具体工作、任务的形式落实到具体的承载体上;最后,制度和文化建设是新型合作得以实施的主要保障.该文认为这种新型合作模式具有"长期性""基础性"和"连贯性",体现企业在合作创新中的深度参与.

    土地工程校企联合协同创新关键环节创新通路

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新工科视域下机械类专业学位研究生创新能力提升研究

    杨赫然孙兴伟董祉序刘寅...
    72-75页
    查看更多>>摘要：研究生作为高层次人才,其创新能力的提升在我国装备制造业发展的过程中起着举足轻重的作用.当前,我国研究生招生规模日益扩大,但是在数量大幅增长的同时,也出现研究生培养质量难以完全满足社会需求的问题.该文基于新工科的基本理念,从课程体系建设、"多师制"培养模式构建、联合培养基地建设等几方面入手进行机械类专业研究生创新能力提升探索.通过近年研究生培养的结果,表明提出的方法对提升研究生创新能力具有较明显的促进作用.后续可根据专业特点推广至其他相关专业,可为提升研究生创新能力提供参考.

    机械类专业学位创新能力新工科研究生

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高职院校思政课"云上"实践教学资源开发与创新——以沙洲职业工学院为例

    陆秀英陆树程
    76-79页
    查看更多>>摘要：通过对思政课"云上"实践教学资源的研究,开展对思政课"云上"实践教学资源平台的逻辑建构和路径构建.与思政课程内容相结合,开发出一套融合地方区域特色的思政课"云上"实践教学资源平台,创新思政课实践教学模式,推进思政课教育教学改革.

    思政课实践教学资源教学应用模式开发创新

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于应用型人才培养的红外光学系统课程建设研究

    韩雪艳宦克为揣雅惠岳丹...
    80-83页
    查看更多>>摘要：应用型人才培养是当前高等教育必须重视的人才培养模式,应用型人才的培养质量反映我国各高校的办学水平及课程的教学效果.该文结合工科专业应用型人才培养实际,从课程内容、教学资源、教学实施与模式及评价体系、教学反思等方面,以红外光学系统课程为研究对象,阐述红外光学系统课程建设的思路、内容及评价.以课程建设促进教学深度变革,利用信息化、数据化手段提升课程质量及教学效果,为应用型人才培养涉及的相关课程建设提供参考依据.

    应用型人才培养红外光学系统课程建设混合式教学翻转课堂

      原文链接:
    • 国家科技期刊平台
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普