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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

2096-000x

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    地方农林高校智能科学与技术专业建设实践

    饶元王坦张武
    84-87,92页
    查看更多>>摘要：人工智能、大数据等新一代信息技术的发展极为迅速,地方农林院校应着力提升相关专业的办学水平,为区域数字农业农村、无人农场等现代农业的建设与发展培养高层次复合型人才.从人才培养目标、课程体系建设、课程教学、课程思政、人才培养模式与师资队伍建设等方面阐述安徽农业大学智能科学与技术专业建设探索与初步实践及其效果,为同类院校相关专业建设提供参考.

    农林高校智能科学与技术专业建设课程体系复合型人才

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    基于科教融合理念的药学专业建设探索与思考

    王珊珊任寰于帅汤桂梅...
    88-92页
    查看更多>>摘要：经过五年的科教融合探索实践,齐鲁工业大学(山东省科学院)在学科建设、科研创新、人才引育、成果转化和社会服务等方面获得快速发展,充分彰显科教融合的独特优势.科教融合学院-药学院紧跟国家科教融合政策导向,紧贴地方药学专业建设需求,深挖自身人才和科研优势,从明晰育人方向、构建课程体系、创新培养模式、夯实师资力量和强化校企合作五个方面入手,探索实践药学专业科教融合建设的新路径、新形态.该文以药学专业建设为例,梳理专业在科教融合方面所做的工作、取得成效,以及存在的矛盾问题和发展方向,为下一步创新推进科教融合发展,合力培育优质人才,加快科教成果落地提供参考借鉴.

    药学专业科教融合实践探索人才培养教学体系

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    新时代大学生劳动教育政府、高校、社会协同机制研究

    王贺
    93-96页
    查看更多>>摘要：该文在对大学劳动教育现状分析的基础上,提出构建政府高校社会协同劳动教育机制,政府在劳动教育中发挥好引导功能,为劳动教育提供政策和制度支持,做好高校与社会的桥梁和纽带.深化高校劳动教育的主体功能,将立德树人根本任务贯穿到劳动教育中,培养学生正确劳动观念,建设专业工作坊,为劳动教育创造实践场地.社会为高校开展劳动教育提供场地支持,为大学劳动教育的实施和顺利开展提供便利.

    劳动教育立德树人政府高校社会德智体美劳协同机制

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    新时代职业教育服务国家重大战略的价值向度

    赵庆松苏敏
    97-100页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,职业教育的战略功能就是其服务国家战略的能力,不同层次的职业教育在服务国家重大战略上各自具有独特的价值意义.服务国家战略是新时代职业教育发展的内在要求,服务国家现代化发展、实现职业教育内涵式发展、深化职业教育实践性发展是职业教育服务国家重大战略的三个基本价值向度.要着重把握新时代职业教育服务国家战略的功能表现形态,并在技术技能人才培养、产业对接与技术创新、职教文化传承等关键领域主动融入国家战略并准确把握自身定位,有效提升服务国家重大战略的能力和质量.

    职业教育国家重大战略价值向度战略功能发展方向

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    CDIO理念下化学工程基础课程教学理论探索与实践

    高枫石文兵郭晓刚贾乾发...
    101-104页
    查看更多>>摘要：该文结合现代化工对专业人才需求多元化,提出采用CDIO教学理念对化工人才培养定位和人才培养模式构架和做法,从优化教学内容、教学体系多元化、教学方法工程化 3 个方面探讨化学工程基础课程工程化理论授课,以期望对其他工科课程授课提供参考和借鉴作用.

    化学工程基础CDIO工程教育多元化工程化

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    课程思政视角下地球物理学专业认识实习教学实践

    田仁飞邓凯
    105-108页
    查看更多>>摘要：在地球物理学专业认识实习课程中提炼和挖掘课程思政元素,把专业教育和思想品德教育有机地结合起来,特别是在汶川地震遗址现场讲解专业知识的同时,挖掘抗震救灾过程中涌现的可歌可泣的故事,使学生树立"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的抗震救灾精神,使学生认识到学好地球物理学不仅是专业人才培养目标的需求,更是社会使命的需要,从而激发学生热爱专业、学好专业.实现专业课程思政与思政教育同向同行的立德树人协同目标.

    课程思政地球物理学专业认识实习抗震救灾精神汶川地震

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    新形势下网络教学模式在环境影响评价课程中的应用

    曲建华刘芮忻闫立龙宋海姣...
    109-112页
    查看更多>>摘要：环境影响评价是环境专业的核心课程,其内容涉及广泛、实用性强,但传统教学模式很难达到高标准的教学目的.该文对传统教学模式存在的问题进行梳理分析及讨论,同时"互联网+"教育模式逐渐出现在大众视野.该文基于"互联网+"技术和思维,探讨有效的新型教学模式,该模式激发同学们的学习热情,重新构建教学过程.结合新形势下网络发展,加强环境影响评价课程的教学建设,加强学生对课程深度及广度的认知与延伸,进而提高学生能力和课堂教学质量.

    互联网+网络教学改革环境影响评价新形势

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    翻转课堂在营养代谢病学课程教学实践中的探索

    寇红岩梁日深赵丽娟周萌...
    113-116页
    查看更多>>摘要：营养代谢病学主要研究营养性疾病和代谢紊乱性疾病,是水产养殖专业必修的一门基础课.该门课程涉及到多个学科,尚无统一的针对水产养殖专业学生的教材,知识点多且容易混淆,传统教学方式起到的教学效果不显著.作者结合近几年的教学经验,归纳和总结该门课程教学中存在的现状问题,针对目前就业对具备专业技能的高素质复合型人才的需求,基于翻转课堂提出教学方法的改革,以期为水产养殖专业开展营养代谢病学教学提供理论参考.

    营养代谢病学教学效果复合型人才翻转课堂水产养殖专业

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    虚实深度融合的工程实践教学体系探索

    程毅蒋建军吕冰梁晓雅...
    117-121,126页
    查看更多>>摘要：现代航空产业快速发展对人才的创新实践能力提出较高要求,然而传统工程实践教育与上述人才培养新需求脱节.对此,通过虚拟仿真教学手段丰富工程实践教学资源,并构建与之相适应的课程体系、教学环境、教学模式和质量保障手段,建成虚实深度融合的工程实践教学体系,有效提升人才培养质量,为我国工程实践教学改革提供新思路和新方法.

    工程实践虚拟仿真教学体系航空制造虚实深度融合

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    基于O2O模式的机场运行管理课程教学研究

    肖晓波陈泉杉熊治国曹义莲...
    122-126页
    查看更多>>摘要：在分析机场运行管理课程特点的基础上,从课程教学模块优化、教学过程设计、课程学习资源搭建、课程实施流程等方面入手,通过线上理论学习、课堂案例分析、实验室仿真训练与企业定岗实践,构建基于O2O的机场运行管理课程混合教学模式.最后,根据探索实践,对实施O2O教学模式提出相应的对策建议.

    机场运行管理课程资源O2O教学活动教学模式

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