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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    新工科背景下工程中的数值方法课程教学改革

    李博川郑静
    127-130页
    查看更多>>摘要：为适应新工科背景下人才培养模式的需要,培养面向新工科的创新研究型人才,该文针对工程中的数值方法课程,提出"教学-思政-科研"一体化的教学改革思路,通过工程案例牵引教学、思政元素融入教学以及理论联系实践的一体化教学,构建"教学-思政-科研"一体化的人才培养模式.该文的研究将为工科学生的思想价值塑造及解决实际复杂工程问题能力的培养提供有效途径,为其他相关专业课程的教学改革提供参考借鉴.

    新工科工程中的数值方法思政元素教学改革人才培养

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    新农科背景下多视角融合式实践教学改革探索——以贵州大学农业机械化及其自动化专业为例

    喻丽华张富贵张龙郑乐...
    131-134页
    查看更多>>摘要：针对当前农机专业实践教学理念落后、内容条块分割、形式单一、时空受限、理论及方法研究不足等问题,基于新农科背景下农机人才培养的目标要求,从农机学科及工程实践教学特点出发,探索新农科背景下农机专业实践教学改革的新思路、新模式.构建新农科背景下多视角融合实践教学模式的基本框架,阐述多课程融合、虚实融合与线上线下融合、课内课外融合的实践教学实施方法.并将这种多视角融合式实践教学方法应用于拖拉机拆装实习、农业机械综合创新设计教学中取得良好的教学效果,拓宽人才培养的渠道,提升人才培养的质量.

    农业机械化及其自动化新农科融合式实践教学人才培养教学改革

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    面向科教融合的通信网络基础双语课程教学改革研究

    戴燕鹏吕玲林彬乔泽鑫...
    135-138页
    查看更多>>摘要：通信网络基础是通信工程一门典型的专业基础课程.该文面向科教融合的通信网络基础双语教学课程改革,分析该课程实施双语教学方式所面临的挑战,并提出以中文为主英文为辅的线上线下混合教学模式,将科研成果有效穿插进通信网络基础课程教学内容,培养学生的科研基础,提高教学效果,从而提升通信工程专业人才培养质量.

    通信网络基础科教融合双语教学挑战改革策略

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    核心素养导向下生物教育硕士论文写作指导课程教学改革探索

    邹龙黄运红倪海燕龙中儿...
    139-142页
    查看更多>>摘要：为提升教育硕士从事"素养为本"基础教育事业的核心竞争力,该文以面向学科教学(生物)专业研究生开设的学位必修课程论文写作指导为例,论述核心素养导向的课程建设理念及其必要性,从"模块化"教学内容的构建、"项目式"教学模式的创新、"多元化"考核方法的优化等方面介绍课程教学改革措施及成效.

    教育硕士培养学科教学(生物)核心素养论文写作指导教学改革

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    文献研讨式教学法在研究生海洋中小尺度过程课程改革中的实践

    张永垂闫恒乾汪杨骏洪梅...
    143-146页
    查看更多>>摘要：海洋中小尺度过程的研究是海洋科学近 20 年的最新进展,为教育工作者开展研究生教育提出新的挑战.该文结合海洋科学研究生的专业背景,综合分析海洋科学学科和海洋中小尺度专业领域特点,以海洋科学相关文献阅读为导入,在研究生专业课海洋中小尺度过程开展研讨式教学法的改革研究,提出教师导读—文献阅读—课堂互动—总结提高的技术实施路线,为专业课程教育提出意见和建议,对于提升研讨式教育教学理论具有较强的理论和实践价值.

    文献研讨式教学法海洋科学研究生教育技术实施路线海洋中小尺度

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    利益相关者理论指导下校企联合培养研究生的方法

    柯文德王振融亦鸣胡程志...
    147-150,155页
    查看更多>>摘要：校企联合培养研究生是高等院校联合科技创新型企业共同开展的研究生人才培养方式,在培养人才的同时推动着企业及院校技术升级并促进地方科技经济发展.该文基于利益相关者理论,以南方科技大学机械与能源工程系与企业联合培养研究生为例,阐述政府、高校、企业、导师和学生等重要利益相关方的权责及利益诉求.研究方法能够为相关高校培养研究生提供参考和经验.

    利益相关者校企联合研究生教育利益诉求

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    加强校际教学合作 提高人才培养质量

    李强刘伟东王晓磊张钦华...
    151-155页
    查看更多>>摘要：为提高人才培养质量,要加强校际教学合作,做好顶层设计,完善校际教学合作相关管理体制和运行机制.该文基于学生校际交流学习,促进人才培养模式的优化创新,以优势互补为原则,充分实现校际优质教育资源的共享,助力学校实现高水平应用型人才培养目标.

    校际教学合作人才培养模式优质教育资源共享人才培养质量改革措施

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    大学英语教师职业认同研究现状及展望

    唐磊林菁菁赵翼
    156-159页
    查看更多>>摘要：我国国际地位与发展战略给大学英语教学提出新的要求,而大学英语教师职业认同是落实新要求的关键环节.该研究系统评述大学英语教师职业认同研究的发展趋势、理论立场、研究主题和研究方法,并通过与国际外语教师职业认同研究的对比,发现此方面研究尚属新兴阶段,研究总量少,理论立场尚需探索,研究主题有待拓展,研究方法亟需规范.基于此,该研究从理论立场、研究主题、研究方法三个方面对我国大学英语教师职业认同研究进行展望.

    大学英语教师职业认同教师发展大学英语教学教学改革

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    农科院校大学生农村情感培养模式探索——以仲恺农业工程学院社会工作专业为例

    黄海平
    160-163页
    查看更多>>摘要：农科院校必然承担着为我国乡村振兴培养"知农爱农"新型人才的责任.仲恺农业工程学院社会工作专业积极响应国家乡村振兴战略、立足于农科院校特色优势与高校乡村振兴领域人才培养使命,通过教学过程的"三融合"机制探索培养学生农村情感的教学改革模式,提高学生对农村的热爱情感.

    农科院校乡村振兴农村情感社会工作人才培养

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    高校思想政治理论课教学精准供给的理路探赜

    宋辉张强姜洋
    164-167,171页
    查看更多>>摘要：精准供给是思政课教学改革创新的重要内容.实现思政课教学精准供给,需要准确把握青年学生成长成才需求和思政课教学的内容要求.在此基础上,坚持问题导向、系统观念和三大育人规律,推动供给侧与需求侧平衡互动,是实现思政课教学精准供给的逻辑理路.

    思政课问题导向精准供给系统思维改革创新

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