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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
高教学刊

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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    研究生课程开放式教学模式探索与实践——以农业工程专业高等农业机械学课程为例

    彭慧杰张欣冉戚江涛坎杂...
    136-139页
    查看更多>>摘要：针对传统教学模式无法适应创新型人才培育的问题,该文以石河子大学农业工程专业研究生高等农业机械学课程为研究对象,在分析课程特点的基础上,探索构建基于问题驱动与教师引导的双螺旋递进式开放教学模式.通过教学内容、教学方法、教学团队、教学资源、教学平台和考核方式六个维度的开放,为新时代农机专业高素质人才提供理论依据和实践路径,也为同类高校改进研究生教学质量、培养创新型人才提供一定参考.

    高等农业机械学开放式教学模式教育改革研究生培养创新能力

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    高职院校免疫学检验课程教学改革实践

    王贵年
    140-143页
    查看更多>>摘要：为提升医学检验技术专业人才培养质量,通过免疫学检验课程教学改革、创新教学模式与教学方法,推动学生职业岗位胜任力培养,以岗位典型工作任务为引领,以职业岗位能力为导向,积极开发活页式教材,改革教学方法,实施多元化教学评价方法和反馈制度.免疫学检验课程教学改革适应时代发展的要求,促进职业教育教学改革,满足医学检验行业发展和高素质技术技能人才需求.

    课程改革免疫学检验岗位胜任力成绩考核职业教育

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    基于OBE理念的C#编程与SQL数据库应用课程教学改革

    朱继红鲁明丽谈天夫丁卫...
    144-147页
    查看更多>>摘要：为有效培养自动化专业学生应具备的系统分析、设计与研发能力,针对C#编程与SQL数据库应用课程存在的教学模式单一、课程内容实践不够、学生能力培养不足等问题,制定以工程意识和工程素质为核心的培养目标,以云班课教学平台为依托,探索线上线下混合式、课堂企业交叉式教学模式.基于成果导向的教学理念的理论与实践相结合的教学内容,通过项目驱动式方法改革授课方式,采用自主式、团队式相融合的方法改革实践教学,并探讨全方位多层次的考评方法,以提高学生解决复杂工程问题的能力.

    自动化专业教学改革OBE理念C#混合式教学交叉式教学

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    信息化背景下高等学历继续教育远程化教学模式改革的深化研究

    马忠玲
    148-151页
    查看更多>>摘要：高校高等学历继续教育远程化教学模式改革已经开展较长时间,取得显著成效,但某些方面如规章制度、课程内容与教学方式、教学评价与质量监控等方面暴露出新的问题.在新时期,需要在信息化背景下科学确立人才培养目标、优化课程体系、创新教学方式和教学手段、推进学分制改革、实现学籍档案的数字化和强化教学评价与质量监控等 6 个方面,深入构建高等学历继续教育远程化教学及人才培养新模式,从而推进继续教育全面协调可持续发展.

    高等学历继续教育远程化教学模式信息化人才培养教学改革

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    漫画辅助原子物理学教学方法改革与思政教育研究

    罗杨
    152-154,160页
    查看更多>>摘要：该文采用原创漫画辅助原子物理学的教学方法,对"填鸭式"教学模式进行改革,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知热情.深入挖掘原子物理学课堂中蕴含的思政教育元素,对于培养学生的爱国情怀和社会责任感具有重要意义.

    原子物理学漫画教学辅助教学改革思政教育

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    高校青年思政课教师育人能力建设:意义、困境及破解之道

    杨婷婷
    155-160页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国高校思政课教师普遍呈现年轻化趋势,高校思政课教师队伍拥有更多新鲜血液的同时,同样面临着青年教师育人能力不足的问题.育人能力提升有其现实意义,分析困境提出育人能力提升的破解之道,通过师德育人,明确青年思政课教师的角色定位;通过思想育人,提高高校思政课堂教学的有效性;通过机制育人,提供育人的保障和外生动力;通过数字育人,落实"三全育人"改革路径;通过评价育人,健全育人导向式评价体系.

    青年思政课教师育人能力评价模型评价体系改革路径

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    "多元、多维、多层次"协同的地方院校地学人才培养模式创新与实践

    倪然李红星姚振岸
    161-164,169页
    查看更多>>摘要：为主动适应新一轮科技与产业变革,支撑服务创新驱动发展,使地方院校地学人才培养更好地服务行业与地方经济发展,提出并实践"多元、多维、多层次"协同的地方院校地学人才培养模式,包括"六元一体"协同育人机制、"一体六维"协同育人路径和"目标导向、多层次"协同育人体系.

    协同育人地方院校地学人才"六元一体"培养模式

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    生态文明思想融入给排水科学与工程专业人才培养的创新与实践

    余丽黄健杨厚云韦伟...
    165-169页
    查看更多>>摘要：生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的千年大计.新时代生态文明建设对给排水科学与工程专业人才培养提出新的要求,要求我们在教育教学中践行生态文明理念,培养符合国家战略发展新需求、适应国际新形势、具有良好生态文明素养的专业人才.基于此,该文围绕从加强教师队伍建设、修订人才培养方案、优化课程体系、改革教学方法、加强实践教学和重视国际化人才培养6 个方面全方位、多层次地将生态文明思想有效融入给排水科学与工程专业人才培养中进行改革和创新,以培养大学生的生态文明意识和提升生态文明建设能力,满足新时代工程人才对生态文明教育的需求,为助力生态文明建设和构建美丽中国提供兼具专业知识和生态素养的复合型一流人才.

    生态文明思想给排水科学与工程专业人才培养创新实践

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    高校思政在建筑工程计量与计价课程中的实践思路探究

    彭蕾常云鹤
    170-173页
    查看更多>>摘要：将思政教育融入本科专业课程是全面提升大学生职业素养和民族意识的重要元素.以建筑工程计量与计价课程为例,要求教育工作者需要在教学理念与教学方式上不断革新.摒弃传统对专业知识的单一化教学模式,转而借助我国工程项目的卓越成就与专业知识的完美融合,为社会培养合格的工程造价专业人才,最终达到育人与育才在课程教学中的统一.

    课程思政建设教学改革建筑工程计量与计价工程造价专业土木工程

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    思政教育融入嵌入式系统课程的探索与实践

    何川
    174-177页
    查看更多>>摘要：为深入推进嵌入式系统相关课程的专业教育与思政教育的深度融合,研究并提出"专业知识和价值情怀相统一""专业技能和做事方法相统一""专业素质和道德理想相统一"这三个融合方向.并以嵌入式系统应用与实践课程教学为例,深入挖掘三个融入方向上的课程思政切入点和融入途径,将课程思政与专业教育有机融合,实现育人和育才相统一.

    嵌入式系统课程专业教育思政教育教学改革新工科

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