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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    高校毕业生慢就业现象的多维影响因素与协同治理路径

    仇婷婷
    4-7页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告对实施就业优先战略、强化就业优先政策做出了深刻阐述.国家高度重视促进高校毕业生更高质量、更充分就业,积极应对就业严峻形势及就业难问题.然而,近几年高校毕业生慢就业比例逐步上升,成为社会就业的新问题.文章基于协同理论视角对高校毕业生慢就业现象进行研究,并提出改善高校毕业生慢就业现状的对策建议.

    高校毕业生慢就业影响因素协同理论

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    "一带一路"沿线国家孔子学院发展的新挑战及应对策略

    张璐张稳刚
    8-13页
    查看更多>>摘要：在百年未有之大变局背景下,国际中文教育正面临着一系列前所未有的挑战.作为展现中国软实力的重要窗口与塑造中国对外形象的核心平台,孔子学院在国际交流与合作中的地位与作用日益凸显,展现出愈加重要且深远的全球影响力.自"一带一路"倡议提出以来,孔子学院的发展成为学术界新的研究焦点.面对新时代国际中文教育转型的新趋势与新要求,孔子学院须科学规划发展蓝图,积极拓展办学模式,加速教育教学改革步伐,并不断完善内部运行机制,以实现内涵式高质量发展.这一系列举措的实施,旨在为推动"一带一路"倡议的深入发展、加快构建人类命运共同体的宏伟目标贡献积极力量.

    "一带一路"倡议国际中文教育孔子学院

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    人工智能赋能思想政治教育的变革、挑战与应对

    张梦豪王海燕
    14-17页
    查看更多>>摘要：智能思政是人工智能时代背景下思想政治教育与人工智能融合发展的产物,是思想政治教育发展的新形态.人工智能时代,思想政治教育的全新视角是精准施教,其实践路径是虚拟仿真教学,其基本功能是培育创新思维.但是,人工智能与思想政治教育的融合发展也面临着过度依赖智能技术、信息数据泄露、育人机制不完善的问题.要促进思想政治教育与人工智能有效融合,一是强化思想政治教育文化认同,二是坚持伦理保障机制底线要求,三是协同开拓多方位育人资源.

    智能思政人工智能思想政治教育

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    互联网时代大学生团学活动的困境与出路

    薛丹阳
    18-20页
    查看更多>>摘要：团学活动有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,同时也承担着促进大学生养成良好的行为习惯以保障其全面发展的重任.为更好地发挥高校团学活动的作用,本文以互联网时代为研究背景,全面分析团学活动面临的现实困境,探讨互联网时代受欢迎、高质量的大学生团学活动的特征与举办路径.

    互联网时代大学生团学活动困境与出路

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    从"能工巧匠"到"大国工匠"——高职院校人才培养路径研究

    万芳琪李翹彤
    21-24页
    查看更多>>摘要：为深入学习贯彻党的二十大精神,不断深化职业教育教学改革与创新,助力提升职业技能人才的培养质量.本文分析研究了高职院校大国工匠的培养路径,提出了一些改进措施:提高大国工匠培养目标的准确性与前瞻性,创新教学方法、提升教学质量,建立与产业对接的实习与实训机制等.这些措施的实施,有助于培养具备核心能力、创新能力和理想信念的大国工匠,为我国产业发展做出更大贡献.

    高职院校能工巧匠大国工匠路径研究

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    "五育并举"背景下高校培育优良学风路径研究

    李玉琼
    25-29页
    查看更多>>摘要：高校的立身之本在于立德树人,而优良学风建设是高校落实立德树人的根本保证.然而,当前高校在教育过程中过于注重提高学生的学习成绩,而在建立良好的校园风气方面稍有欠缺,导致学生的思想成长、身心健康以及学习心态都受到不同程度的影响,不利于学生的健康成长和未来发展.对此,笔者以"五育并举"为背景,对高校培育优良学风的路径进行研究,以期为院校提供更为有效的学风建设方案.

    "五育并举"高校优良学风路径研究

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    缔造完美教室——班级文化的构建与思考

    陈铧
    30-32页
    查看更多>>摘要：本文以缔造完美教室为切入点,通过阐述缔造完美教室的内涵及意义,探讨了以班级文化为载体,缔造完美教室的路径:构建完整系统的价值体系,营造积极向上的班级氛围,打造特色鲜明的班级文化,开展丰富多彩的课程生活.文章在此基础上,还进一步探讨了和谐的师生关系和全面的评价制度在班级文化建设中的重要作用,以期为中小学构建班级文化、缔造完美教室提供参考.

    班级文化完美教室师生关系评价制度

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    幼儿家长的英语教育焦虑成因分析

    刘英超熊睿
    33-35页
    查看更多>>摘要：教育焦虑是普遍存在的一种社会现象,是家长未正确认识教育发展客观规律而产生的一种负面情绪,不仅会危害子女的身心健康,而且会加剧教育资源的激烈竞争,导致教育向功利化方向发展.在所有的学科教育焦虑中,英语教育焦虑表现得尤为突出,具有起点早、持续时间长、范围广等特点.因此,有必要从幼儿英语教育的源头探究家长产生焦虑的根源.随着"双减"政策的进一步落实,幼儿英语教育焦虑也随之出现新的变化.家长对英语教育资源的认识不够、教育培训机构的误导性宣传和家长的英语教育能力不足,是造成幼儿英语教育焦虑的深层因素.

    "双减"政策幼儿英语教育焦虑

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    乡村振兴背景下乡村教育发展面临的困境及路径研究——以甘肃省张掖市高台县为例

    赵耀宗
    36-38页
    查看更多>>摘要：乡村的全面振兴,离不开乡村教育的支撑.本文以甘肃省张掖市高台县为例,从乡村振兴的战略目标和乡村教育对象的具体实际出发,分析乡村教育在助力乡村振兴中的重要意义,剖析当前发展乡村教育的现实困境,提出乡村教育推动乡村振兴的路径.

    乡村振兴乡村教育困境路径

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    家校共育培养小学生德育核心素养的策略

    张希国
    39-41页
    查看更多>>摘要：家庭和学校作为孩子成长过程中最重要的两个教育场所,承担着培养学生核心素养的重要责任.家校共育作为家庭和学校之间密切合作的模式,逐渐受到人们的重视.本文基于家庭和学校在小学生教育中的角色和重要性,探讨家校共育在小学生教育中的意义,总结家校共育的培养策略,以期为家庭和学校携手共育小学生提供借鉴和启示,促进小学生全面发展,实现教育目标的最大化.

    家校德育小学教育核心素养家校共育

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