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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用研究

    郭成芬
    78-80页
    查看更多>>摘要：英语学科内涵丰富,对学生的语言学习能力提出了较高要求.本文探讨了情景体验式教学模式在小学英语教学中的优势,同时分析了教师借助这一教学模式优化小学英语教学的方法,期望能够帮助教师打造生动的英语课堂,促使学生在良好的情景体验中领悟知识,掌握有效的语言学习方法,提升语言学习效果.

    小学英语情景体验语言学习教学模式

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    小学数学与体育教学融合的新探索

    陈晓玉
    81-83页
    查看更多>>摘要：跨学科融合是新课标提倡的一种教学方式.小学数学与体育的跨学科融合不仅有助于丰富数学教学方式,增强学生的学习兴趣和数学应用能力,还可以锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力,促进学生的全面发展.在具体实践中,应基于数学与体育学科的契合点,采用实践操作、游戏化学习等多种方式使两者深度融合,为学生学好数学营造良好的氛围.

    小学数学体育跨学科融合

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    新课标背景下小学语文情境教学策略探究

    拜芳
    84-86页
    查看更多>>摘要：情境教学能提高学生学习的积极性和参与度,促进知识与实践的结合,锻炼学生的思维能力,培养学生的语文核心素养.但当前情境教学在实际应用中仍存在着诸多问题.本文从新课标的要求出发,探讨了情境教学在小学语文教学中的应用价值和当前存在的问题,并提出了相应的优化策略.未来,情境教学将更注重跨学科融合和新技术应用、情感态度与价值观培育,以及个性化学习.

    新课标情境教学小学语文教学策略

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    基于UBD理念的小学信息科技课堂教学实践——以"数据的可视化表达"教学为例

    茅心溯
    87-89页
    查看更多>>摘要：本文阐述了以UBD(追求理解的教学设计)理念为基础的逆向教学设计三步骤,并以《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中第二学段的"数据的可视化表达"一节为例,介绍了采用逆向设计方式进行小学信息科技课堂教学设计与开展教学活动的过程,最后根据教学评一体化原则对实施效果进行了总结和评价.

    UBD理念小学信息科技课堂教学

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    乡村振兴背景下农村小学耕读教育的实施路径

    张军霞巩斌斌
    90-92页
    查看更多>>摘要：中国作为农业大国,从古至今有着深厚的农耕文化.乡村振兴背景下,在农村小学开展耕读教育,既是培养学生艰苦奋斗精神的需要,也是农村小学持续发展的必然选择.本文从营造耕读教育氛围、多渠道开展耕读教育、开发耕读教育课程、设计特色耕读作业四个方面,探讨了农村小学利用独有优势开展耕读教育的路径,期望能够促进农村小学的特色化发展.

    农村小学耕读教育劳动教育实施路径

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    农村小学劳动教育实践研究

    田风翀
    93-95页
    查看更多>>摘要：德智体美劳全面发展是新课标对学生素养提出的新要求,但目前不少农村小学对劳动教育仍不够重视,小学生缺乏劳动意识和劳动能力,这种状况不利于小学生的全面发展.本文针对农村小学劳动教育的现状,提出了优化农村小学劳动教育的具体策略,期望能够推动劳动教育在农村小学更好地实施和发展.

    农村小学劳动教育

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    "六个坚持"赋能新时期高校思政工作的路径阐释

    施卫强
    96-99,108页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告提出的"六个坚持"是一个内容丰富、逻辑严密、相互贯通的有机整体,是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,蕴含着强烈的解决真问题的政治担当."六个坚持"作为世界观和方法论,其内蕴的深刻内涵对于做好新时期高校思政工作有着极强的指导性.本文从根本出发点、基本立足点、主要着力点、现实着眼点、关键统筹点和重要站位点六个方面出发,对"六个坚持"赋能新时期高校思政工作的路径进行了阐释,对于做好新时期高校思政工作具有现实意义.

    "六个坚持"高校思政工作马克思主义世界观方法论

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    立德树人视野下高校课程思政建设的探索与实践

    刘军张赫珈
    100-103页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻立德树人根本任务,促进德育教育与各课程教学协同发展,防止在教学实践中思想政治教育与专业课教学出现两张皮的现象,各高校必须深入推进课程思政建设,加快完善育人育才体系,将思政元素有机融入各学科建设中,增强思想政治教育的实效性,形成科学的课程思政教育体系.高校应坚持问题导向,深入挖掘课程思政建设的关键问题和解决路径,以培养德才兼备的高素质人才.

    课程思政建设立德树人教育教学

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    新时代大学生榜样教育的困与解

    王文宜
    104-108页
    查看更多>>摘要：榜样教育具有涵养大学生向上向善道德品质、强化对社会主义核心价值观的认同、提升大学生思想政治教育效果的重要价值.在新的时代环境和文化生态下,大学生榜样教育面临着教育内容同质化、榜样人物失真、宣传环境混乱的困境,要突破这个困境,应从优化榜样教育内容、科学合理选树榜样、抵制错误思潮侵袭等三面入手,积极探寻破解对策.

    榜样教育大学生困境对策

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    地理信息科学专业的专业思政探索与实践

    周爱华孟斌王娟付晓...
    109-113页
    查看更多>>摘要：基于对专业思政内涵的理解,以立德树人为根本,结合学校定位及专业特色明确"科学精神和责任感、使命感"作为地理信息科学专业的专业思政的根本目标,并基于此设计专业思政建设思路、举措与保障措施,从而实习地理信息科学专业品德、知识、能力"三位一体"的专业人才培养.

    专业思政课程思政立德树人地理信息科学专业

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