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期刊信息/Journal information
甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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收录年代

    红色文化融入初中道德与法治课程教学的策略探究

    蔡朝宗
    146-148页
    查看更多>>摘要：本文阐述了红色文化在初中道德与法治课程教学中的价值,分析了当前红色文化融入初中道德与法治课程中存在的问题,并提出了相应的优化策略,旨在推动红色文化融入初中道德与法治课程教学,促进思政一体化发展,培养全面发展的社会主义建设者和接班人.

    红色文化初中道德与法治课程教学

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    五育并举理念下工匠精神融入中职思政教育的实践路径——以浙江省丽水市庆元职业高级中学为例

    叶行铨
    149-151页
    查看更多>>摘要：工匠精神是新时代高素质技能型人才必备的职业精神.本文基于五育并举理念,探讨了将工匠精神融入中职思政教育的策略,旨在通过促进融合教学、运用信息技术、创新教学方法、优化培养模式、开展实践教学、完善评价体系及加强教师培训等措施,提升学生综合素养,培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才.

    五育并举工匠精神中职思政教育实践路径

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    AI赋能下高中思政课中华民族共同体意识建构的逻辑、优势与路径

    刘朋举
    152-154页
    查看更多>>摘要：随着数字化、网络化和智能化的发展,AI(人工智能)已成为改变人类生活的主要力量之一.在学校教育领域,如何利用AI提升教学效果,同时避免其可能带来的不利影响,是一个值得探讨的重要问题.本文研究了AI赋能下高中思政课中华民族共同体意识建构的逻辑、优势和路径,期望能够推动教育教学的发展,为社会培养全面发展的人才.

    AI赋能高中思政课中华民族共同体意识

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    新课改背景下小学教育管理对策分析

    马亚琪
    155-157页
    查看更多>>摘要：新课改对小学教育管理提出了新要求.小学教育管理者需抓住创新机遇,直面当前教育管理中存在的教育管理模式有待创新、教师素质水平有待提高、教学评价体系有待完善等问题,积极采取措施,创新教育管理模式,提升教师素质水平,完善教学评价体系,从而提高学校教学水平和教育质量,促进学生全面健康发展.

    新课改小学教育管理

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    "双减"背景下小学作业管理优化策略

    毛夏敏
    158-160页
    查看更多>>摘要：作业是学校教育教学管理工作的重要环节,优化作业管理是学校深化"双减"工作、提升教学质量、培养时代新人的必然要求.本文从培育和发展小学生核心素养的角度出发,围绕控量、提质、增效的作业目标,提出了加强顶层设计、推进作业改革、完善评价体系等作业管理优化策略,旨在帮助学校完善教学管理、提升教育质量,促进学生全面健康发展.

    "双减"小学核心素养作业管理

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    征稿启事

    封3页
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