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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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730031

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    浅谈儿童钢琴教学中音乐表达能力的培养

    兰姗
    117-119页
    查看更多>>摘要：在儿童学习钢琴的过程中,音乐表达能力的培养和训练是不容忽视的.本文从音乐表达的内涵切入,在教学实践的基础上,探究儿童钢琴教学中音乐表达能力的培养途径.笔者提出,在钢琴学习的启蒙阶段,教师应设计多彩的音乐活动以丰富儿童的音乐心理;在中高级阶段,应该注重发掘乐谱本身,提高学生的音乐表达能力;教师自身则应提高音乐素养,潜移默化地影响儿童.笔者认为,儿童的音乐表达能力并不完全是天赋,而是可以通过一些切实可行的方法得到提高,这为进一步深入研究儿童学习钢琴的科学方法提供了方向和思路.

    儿童钢琴教学音乐表达培养方法音乐心理

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    将医学人文教育融入大学英语课程思政的改革研究与实践——以长治医学院为例

    牛志芳周建霞王文君姚远...
    120-123页
    查看更多>>摘要：本研究以成果导向教育(Outcome Based Education)为理论指导,创新课程思政教学方法,基于学生对大学英语课程思政教学的需求,探索"新视野大学英语"课程思政教学改革,对长治医学院大学英语课程思政教学进行重新设计和实践,将医学人文教育融入大学英语课堂教学中,在大学英语课程思政教学改革方面进行了有益探索,并取得了良好的教学效果.

    成果导向教育(OBE)新视野大学英语课程思政医学人文教育

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    大学物理实验教学中融入思政元素的研究与探索——以物理演示实验教学为例

    樊娟任钊婷泽朗准李小勇...
    124-127页
    查看更多>>摘要：大学物理实验是针对理工科学生开设的一门专业基础课,蕴含丰富的思政元素,如何高效、灵活地在理论及实践教学中融入思政教育元素,将德育元素贯穿教育教学的始终,是教师应当积极探索的问题.本文以物理演示实验教学为例,通过在演示实验授课前、授课中、授课后融入思政教育元素,结合案例教学将我国科技成就、《物理学史》及诺贝尔奖获得者的故事、科学家精神等内容贯穿于教学中,将专业知识、德育教育、价值观塑造潜移默化地传授于学生.

    大学物理实验教学思政教育演示实验教学

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    意识形态安全视角下高校网络思政教育体系构建研究

    赵繁菅康康
    128-131页
    查看更多>>摘要：意识形态安全是政治安全的灵魂,是国家政治安全的重要组成部分.高校作为意识形态工作的前沿阵地,肩负着学习、研究、宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务.本文通过对高校意识形态工作面临的挑战和主要问题进行梳理,对高校网络思想政治教育的四大原则进行分析,提出了高校网络思想政治教育体系的构建策略,以期为意识形态安全视角下高校网络思政教育体系构建研究提供参考.

    意识形态高校网络思想政治教育体系

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    中学英语课程思政策略探析

    张北平
    132-134页
    查看更多>>摘要：本文在分析中学英语课程思政协同创新的必要性、可行性的基础上,总结中学英语课程思政协同创新中存在的问题,并基于教学实践提出以下策略:加强英语教师队伍建设,深化课程思政设计;挖掘教材中的思政元素,丰富课程思政内容;借助网络创设生活情境,充分落实课程思政;注重完善思政考评机制,制订相应奖惩规则.通过以上策略,将课程思政落到实处,实现知识与德育的统一.

    中学英语课程思政协同创新

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    民族地区高校铸牢大学生中华民族共同体意识研究

    牟宇李培良
    135-138页
    查看更多>>摘要：铸牢中华民族共同体意识是我国民族高校培育学生新时代爱国主义的重要途径.民族地区高校铸牢大学生中华民族共同体意识,是促进大学生成长成才、全面发展的重要抓手,是弘扬民族精神、维护祖国统一的现实要求,也是凝心聚力、实现中华民族伟大复兴的必然要求.因此必须坚持守正创新,坚守思政课堂主阵地,深化学生"五个认同",提高大学生思想认知,强化大学生使命担当,推动铸牢民族地区大学生中华民族共同体意识.

    民族地区高校大学生铸牢中华民族共同体意识

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    医学院校法治教育的目标及实现路径

    刘梦梦佟晓露
    139-143页
    查看更多>>摘要：医学院校法治教育对推进法治中国建设、提高社会治理能力、培育新时代好青年有重要的作用.当前医学院校法治教育存在独立教育地位缺失、课程设置系统性较弱、教育方法单一等问题.基于以上问题,笔者从实践出发,提出在医学院校发展法治教育,需要明确法治教育的独立性地位,关注法治教育的系统性和特殊性,丰富法治教育方法.

    医学院校法治教育思政课

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    高校马克思主义理论学生社团法治教育功能初探

    李梦韬
    144-149页
    查看更多>>摘要：高校马克思主义理论学生社团是高校思想政治教育工作的重要阵地.当前,在对高校马克思主义理论学生社团的功能研究方面,学界多侧重于研究其思想道德教育功能,较少着眼于其法治教育功能.事实上,激发该类社团的法治教育功能,既能有效联系马克思主义法学及其中国化成果,也能与法治理论教育接轨,形成课中、课后的优势互补,进而对提升法治教育质量、促进全民守法等目标的实现产生积极推动作用.

    马克思主义理论学生社团马克思主义法学法治教育

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    大学英语课程思政目标的设定与达成例析

    李莉李林褚茂胜
    150-153页
    查看更多>>摘要：思政目标的设定与达成是大学英语课程思政教学的核心问题.设定大学英语课程思政目标应依据《高等学校课程思政建设指导纲要》和《大学英语教学指南》,体现适切性、逻辑性、可教性三大基本原则.本文以《全新版大学进阶英语综合教程》(第三册)第三单元为例,阐述大学英语课程具体思政目标的设定与实现过程,以期对同行有所助益.

    大学英语课程思政目标设定与达成

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    "课程思政"背景下小学数学教学中思想品德教育渗透初探

    黎艳红
    154-156页
    查看更多>>摘要：小学数学作为素质教育的核心学科,不仅要传授数学知识和解题方法,更要致力于培养和发展学生的创新思维能力,使其形成良好的行为习惯和意志品质.本文通过探讨在小学数学教学中渗透思想品德教育的意义和制约因素,提出了结合小学数学的发展历史、学科特点和教材内容,以及在社会实践、教学创新和言传身教过程中实现思想品德教育自然渗透的优化路径,从而促进学生的全面发展.

    小学数学教育教学思想品德教育渗透

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