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灌篮/Journal GuanLan
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    体育生原地铅球项目训练

    徐涛
    31-33页
    查看更多>>摘要：我国大部分地区体育统招四项包含100米、三级跳、八百米以及铅球四项。铅球项目一直以来是大部分体育生相对薄弱的项目。铅球需要体育生具备良好的力量素质以及完善的投掷技术。铅球项目的学习可以拆分为原地正面推铅球、原地侧向推铅球、原地背向推铅球以及完整动作的模仿加以练习。笔者详细描述了原地推铅球的完整技术细节以及分解练习动作。此外，对于体育生在学习铅球项目时容易出现的错误例如"篮球手"、下肢发力不充分、左侧支撑不明显等问题和产生的原因以及解决方法发表了较为详细的看法。在训练计划的制定中要综合安排技术、力量与专项能力练习，注重基本功的培养，各项素质综合发展，训练计划的针对性和个性化，注重训练效率的提升。

    体育高考体育生铅球原地推铅球

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    河南省乡村群众体育高质量发展研究

    衡鑫杨伟鑫
    34-36页
    查看更多>>摘要：在当前新发展理念下，河南省乡村群众体育高质量发展正朝着创新市场、绿色生态、协调统一、多元丰富以及统筹资源的方向发展。当前河南省乡村群众体育中仍存在乡村群众体育产业发展不完善、乡村群众体育锻炼意识不强烈、城乡群众体育资源存在差距以及乡村群众体育组织管理体系不健全的问题，在后续的发展中可以通过迎合国家政策加快发展乡村体育产业、加强宣传力度提高公民体育锻炼意识、增加资金投入缩短城乡体育资源差距以及建立健全乡村体育组织管理机构等方式来改善。

    河南省乡村群众体育高质量发展

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    乡村振兴背景下体育旅游与民俗体育的耦合发展机制研究

    周军刘鑫
    37-39页
    查看更多>>摘要：发展乡村旅游是协助乡村振兴工作开展的重要方法，体育旅游和民俗体育的耦合发展能够进一步焕发乡村旅游的活力，形成"体育+旅游"的创新发展模式。本文立足于乡村振兴环境下，具体介绍体育旅游和民俗体育耦合发展的含义和发展模式，并论述分析体育旅游与民俗体育的耦合机制，以期充分发挥体育促进乡村振兴的作用，为乡村振兴注入活力，带动乡村体育旅游产业和乡村经济的发展，助力乡村振兴战略目标的早日实现。

    乡村振兴体育旅游民俗体育产业耦合发展

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    "体医养"结合模式下老年人健康促进困境与路径研究

    刘璐璐于少文
    40-42页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、电话访谈法、实地调研等方法对"体医养"结合模式下老年人健康促进服务进行研究。当前面临的主要困境:相关政策不完善、政策执行力不足;行政部门协同不足，体医养资源整合利用率低;复合型人才匮乏，限制老年人健康促进的推进;养老行业准入门槛高，市场主体参与不足。建议推进路径:强化政府宏观统筹，完善体医养结合促进健康服务业的相关政策;明确职责范畴，推动体医养结合跨部门协同治理;加强人才培养，构建高水平复合型体医养服务团队;以智能设备为支撑，构建老年健康大数据信息沟通平台。

    体医结合体医养结合健康促进

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    艺术设计类课程教学模式探索——以动态图形设计为例

    黄莹莹
    43-45页
    查看更多>>摘要：近些年，在社会经济快速发展以及文化开放程度不断提高的背景下，艺术设计成了学生选择的一个热门专业。从艺术设计专业毕业的学生就业前景比较广阔，而且其更符合年轻一代学生的特点和需求。目前，艺术设计类课程教学模式正处于革新的关键阶段，该专业正在积极寻求新的教学模式，以更好地适应新的教学需求，同时逐步提高艺术设计类课程的教学质量，让学生可以在专业课程学习中有所收获。本文将立足于高校艺术设计类课程教学工作，以动态图形设计课程为重点研究对象，就该课程教学模式的进一步创新与改革进行深入分析和探究。

    艺术设计类课程动态图形设计教学模式改革创新

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    "竞赛引领、取证并举"的计算机网络专业人才培养模式研究与实践

    陈园园
    46-48页
    查看更多>>摘要：文章主要是在计算机网络技术专业进行人才培养模式研究与实践，构建"模块化、递进培养"的教学实践课程体系，采用"三融合四平台"教学模式，构建多维人才评价体系，促进人才培养教学考核评价体系，实现"竞赛引领、取证并举、师生共长"的人才培养模式，以职业仓能力需求为导向，培养具有劳模精神、劳动精神、工匠精神的知识型、技能型、创新型复合型技术技能人才。

    人才培养模块化课程体系竞赛引领取证并举师生共长

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    高职院校案例式管理会计教材研究

    孙英秦霞杨烁
    49-51页
    查看更多>>摘要：在阐述案例式管理会计课程现状的基础上，剖析案例式管理会计课程的实际需求，并反映案例式管理会计课程发展中出现的新问题，同时给出案例式管理会计课程发展的指导建议，并希望对案例式管理会计课程建设过程进行总结与参考，以推动管理会计课程的变革与发展。

    高职院校案例式管理会计教材

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    利用课本插图提高小学英语教学有效性策略

    唐娟
    52-54页
    查看更多>>摘要：随着新一轮新课改深入，小学生英语学习效果在某种程度上也有所提高，这与教师教学理念、教学方式转变有很大关系。英语是小学教育中不可缺少的一环，对于促进学生全面发展有着积极作用。在课堂上，教师要善于挖掘课程和教材深层含义，让学生们有较好学习体验。通过这种方法，可以有效地改善学生学习成绩，并使教师教学方法更加多样化。本文简要分析英语教材中插图在课堂上的应用。

    小学英语课堂有效运用课本插图

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    比赛背景下中职班主任建班育人能力的内涵及构成探析

    陈青
    55-57页
    查看更多>>摘要：全国职业院校技能大赛之中等职业学校班主任能力比赛(以下简称比赛)，是全国优秀班主任集中展示育人知识与技能的分享平台，是其他班主任学习与借鉴的最好学堂，是推动各中职班主任提升育人能力的重要举措。为此，笔者对标比赛，探析中职班主任育人能力的内涵及构成，为中职班主任捋清一名优秀班主任需具备"思想教育能力、班级管理能力、活动组织能力、职业指导能力、人际沟通能力、搜集分析与总结改进能力、规划与应变能力、文字与语言表达能力、信息技术的应用能力、学习与研究能力、创新能力"等建班育人能力，为中职班主任完善岗位育人能力提供提升方向。

    岗赛中职班主任能力构成

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    单元整体教学下初中英语课堂的教学策略探讨

    崔雪梅
    58-60页
    查看更多>>摘要：基于当前初中英语课堂教学现状，总结出其中存在一些问题:首先，教学内容片面，缺少对单元间的适度衔接;其次，关注教学过程，忽略对学生学习状态的掌握;最后，教学内容有限，缺乏对教材整体的深入解读。为推动单元整体教学下初中英语课堂的教学发展，经探究分析后，整理出以下几点教学策略:应明确教学主题，制定教学目标;基于所学内容，促进读与写的有效结合;把握单元主旨，规划单元教学目标。

    单元整体教学初中英语英语课堂教学策略

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