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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
广西教育（高等教育）

月刊

0450-9889

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0771-5315920

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    新时代大学生社会责任感培养路径探析

    韦松吟
    40-42页
    查看更多>>摘要：本文阐述大学生社会责任感培养现状,分析影响大学生社会责任感培养的原因,提出以良好的心理教育促进大学生社会责任感内在生成机制形成、多方合力促进大学生社会责任感外在培育机制完善等培养新时代大学生社会责任感路径.

    新时代大学生社会责任感养成机制

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    课程思政视域下高校辅导员与专业课教师协同育人路径研究

    蒋乔华梁景添
    43-45,86页
    查看更多>>摘要：本文论述高校辅导员与专业课教师协同育人的意义及面临的挑战,提出协同育人路径:达成思想共识,树立协同育人理念;构建融合格局,完善协同育人制度设计;建立协同模式,搭建协同育人工作平台.

    课程思政高等学校辅导员专业课教师协同育人

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    思政元素融入专业课程体系的实践探索——以《网络营销与策划》课程为例

    蔡阳
    46-48页
    查看更多>>摘要：本文以《网络营销与策划》课程为例,阐述《网络营销与策划》课程思政培养目标,分析思政元素融入《网络营销与策划》课程体系存在的问题,论述通过区分类型、多方合作、线上拓展等方式将思政元素融入专业课程体系.

    课程思政网络营销与策划专业课程

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    新时代背景下艺术学科研究生教育现状与发展思考

    李俊
    49-52页
    查看更多>>摘要：本文基于新时代背景,论述艺术学科研究生教育现状以及艺术学科研究生教育发展中存在的问题,提出促进艺术学科研究生教育的对策:制订适应时代发展需要的艺术研究生培养目标、以创造力为艺术学科研究生培养核心、加强师资队伍建设打牢研究生教育发展的根基、强调创新的开放式教学模式.

    新时代艺术学科研究生教育

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    学习者在线学习满意度影响因素及提升策略实证研究

    陈丽坚
    53-56页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷调查和统计,结合SPSS22.0软件技术予以分析,得出学习态度、学习投入、学习动力、在线互动、技术支持服务属于影响学习者在线学习满意度的因素,并结合教学现状探讨提升学习者在线学习满意度的有效策略.

    学习者在线学习满意度影响因素提升策略

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    乡村振兴战略视角下高职农村生源学生心理健康发展路径研究

    董艳丽
    57-60页
    查看更多>>摘要：本文基于高职院校农村生源学生心理发展现状,分析现阶段高职农村生源学生迫切需要提升的能力,以南宁职业技术学院艺术设计学院的实践经验为参考,提出适合高职农村生源学生心理健康发展的"一轴两线三维四环"心理育人模式,以第一课堂为主轴,重视顶层设计;从三个维度搭建拓宽视野的平台,开发潜能自我增值;建构"四环紧扣"的校园心理支持系统,营造安全的心理成长环境,助推高职农村生源学生心理健康发展.

    乡村振兴高职院校农村生源学生心理健康发展

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    广西英语专业本科毕业论文写作动机现状分析

    易春燕蒋艺
    61-66页
    查看更多>>摘要：本文通过707份广西不同层次本科院校英语专业学生毕业论文写作动机问卷调查所得数据,对广西英语专业本科毕业论文写作中的学术动机、信念动机、实践动机、信息获取动机、国际视野动机、内在兴趣动机、学习情境动机、认同调节型动机、动机障碍(无动机)、个人发展动机以及责任动机进行描述性分析,分析其存在的问题,并提出对应策略.

    英语专业本科毕业论文写作动机现状调查

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    广西中高职联合培养高职生的现状、问题及对策——以广西城市建设学校联合培养高职生为例

    王艳梅
    67-70页
    查看更多>>摘要：本文分析中高职联合培养的高职扩招的生源情况,以及中高职在联合培养高职生中遇到的问题,提出中高职联合培养高职生的三种策略,即成立"四团"为联合培养的日常教学与管理工作保驾护航、推行混合式教学模式、不断提高教师教学能力,以期为广西中高职联合培养高职生这一新的培养模式提供参考.

    中高职联合办学高职生生源结构双班主任混合式教学

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    广西民族地区乡村幼儿教师的素养及培养路径——以地方性知识、跨文化能力和乡土情怀三方面素养的培养为例

    石媛杨依里李泠韦晶晶...
    71-74页
    查看更多>>摘要：本文对广西民族地区乡村幼儿教师进行调查,了解并分析民族地区乡村幼儿教师素养培养过程中存在的问题,指出应依托本地区的政府部门、师范类院校、幼儿园等多方力量,基于民族地区多元文化特色,明确素养培养目标,贯穿幼儿教师职前与职后两个阶段,通过"增"与"融"的方式完善课程体系、挖掘本土教育资源深化民族文化认同感、增加本土实践课程强化教学实践内容、构建园本课程提高教师跨文化整合能力、推进"互联网+培训"强化传承与创新意识、发挥教育协同作用形成素养培养合力、物质与精神双保障坚定民族教育信念,使民族地区乡村幼儿教师地方性知识、跨文化能力和乡土情怀三方面的素养得到有效提升.

    民族地区乡村幼儿教师素养

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    高校招标采购电子平台建设实践——以广西农业职业技术大学为例

    黄卉张慧芬
    75-78页
    查看更多>>摘要：本文分析高校招标采购电子平台建设的必要性,剖析高校招标采购过程中亟须解决的问题,并论述广西农业职业技术大学招标采购电子平台的构建实践,包括招标采购平台的构建框架、主要功能设计、开发设计等.

    高校招标采购电子平台

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