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轻工科技
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贤章胜

月刊

1003-2673

qgkj@vip.126.com

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530031

广西南宁国家经济技术开发区迎凯路8号

轻工科技/Journal Guangxi Journal of Light Industry
查看更多>> 本刊是广西轻工业科学技术研究院主办的轻工行业多学科技术性刊物，主要栏目有：食品与生物、机械与电气、化学与材料、纺织与设计、计算机科学与信息技术、资源与环境、经济与管理、理论探讨、教育研究。 本刊欢迎行业内的专家学者、工程技术人员、大专院校师生和广大读者踊跃投稿，投稿信箱：qgkj@vip.126.com
正式出版
收录年代

    数控车床实践教学安全保障体系的研究与实施

    盖立武朱学超刘旭
    128-129页
    查看更多>>摘要：数控车床实训中的安全问题一直以来受到许多高职院校的重视,但长期以来高职院校关注的重点是如何采用更好的教学管理来提高数控车实训过程中的安全.由于方法比较单一,使得数控车实训中安全性的提高受到一定限制.苏州市职业大学经过长期的探索与实践,采用了加强安全教育、设计安全的数车教学流程、推广使用安全辅助技术等措施来提高数控车实训过程中人员和设备的安全,取得了良好的效果.

    数控车安全教学流程技术

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    关于高职课程数学的美学价值探讨

    顾霞芳
    130-131,136页
    查看更多>>摘要：高职院校学生需要重视数学的美学价值,这有助于提高其文化修养并激发他们的学习兴趣.数学的世界中处处存在美.从美学的意义上讲,任何一个数学问题的解决过程都可视为一个美的鉴赏过程.通过了解数学的美学价值,从而提高学生的文化素养,培养他们追求美、创造美的兴趣和意识.

    数学文化美学价值高职教育

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    食品生物技术专业人才培养模式改革的研究与实践

    侯会绒
    132,156页
    查看更多>>摘要：通过对企业调研、学生访谈、兼职教师和专家会议及指导委员会了解行业发展趋势、人才的需求及岗位设置情况等,确定了以“全程融合、能力本位、项目载体、双轮递进”为特征的新的人才培养模式.通过改革,强化了学生能力培养与企业的对接,提高了毕业生的职业能力和素质.

    食品生物技术专业人才培养模式改革实践

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    构建“五位一体,五方联动”创业教育模式探索

    蒋建强陆东一
    133-134,148页
    查看更多>>摘要：创业教育的主体是高校,政府是创业教育的重要外部推动作用.五位一体、五方联动的创业教育模式是创业教育的可行机制,构建以高校为“主体”、以政府为“引力”、以社会为“助力”、以学生为“动力”、以家庭为“推力”,五方联动地培养具有创业意识、创业精神、创业心理品质和创业知识结构的企业科学家.

    构建五位一体五方联动创业教育模式

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    液压与气压传动课程实践教学体系构建

    李松董良杰王琪刘春慧...
    135-136页
    查看更多>>摘要：针对当前液压与气压传动实践教学存在的主要问题进行分析,构建综合创新能力培养的实践教学体系,主要包括:改革实验内容、增设多学科融合的教学实践环节、搭建开放性实验平台及强化第二课堂教学.通过对液压与气压传动课程实践体系的构建,不仅提高了教师的实践教学水平,更有助于提高学生的学习兴趣,增强学生的综合实践创新能力.

    液压与气压传动实践教学综合创新

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    高职院校实行“一年三学期”的研究

    李兴光
    137-139,143页
    查看更多>>摘要：一年三学期,就是把一学年分为三个学期,每学期10个教学周.实行一年三学期,合理安排工作学期和学习学期,适应高职教育,解决实践教学的瓶颈问题,实施“产学结合、工学交替”人才培养方案,实现高职人才培养目标,也为高职教育教学改革指明了方向.

    高职院校一年三学期实践教学研究

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    职业院校工作过程系统化课程教学质量评价体系的研究与实践

    李移伦刘红兵
    140-141,160页
    查看更多>>摘要：近年来,职业院校工作过程系统化课程教学模式改革由原来的注重“量变”逐步向注重“质变”转变,提高对教学质量的重视,建立行之有效的教学质量评价体系,是职业院校长期生存和持续发展的根本所在.从分析影响职业院校工作过程系统化课程教学质量的因素出发,在系统论、冰山理论和人本主义理论的基础上,提出构建职业院校工作过程系统化课程教学质量评价体系的一系列策略,以期提高高职院校教学质量,实现职业院校可持续发展.

    职业院校工作过程系统化质量评价体系

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    《功能高分子材料》课程教学改革与探索

    李莹莹彭琦郭福全范吉昌...
    142-143页
    查看更多>>摘要：根据《功能高分子材料》课程的特点,结合课程的教学现状及存在的问题,对该课程的教学进行一些相关方面的探索,对教学内容的选取、教学方法的多样化、理论联系实践和考核方式多样化等方面提出教学改革的思路和措施,达到提高教学效果的目的.

    功能高分子材料教学改革探索

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    听力策略实证研究对听力教学的启示

    李云
    144-145,174页
    查看更多>>摘要：学习策略在语言学习中起到不可忽视的正面作用,学习策略是培养学习者自主性的重要组成部分.听力策略的使用受到很多因素的影响,但总的来说听力策略是可教、可学的.二语习得学者们对听力策略的广泛研究为打造基于策略教学的听力课堂带来了重要启示.

    听力策略语言能力元认知策略社会情感策略显性教学

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    应用型本科高校《机械工程专业英语》教学改革研究——以梧州学院为例

    莫瀚宁邱辰
    146-148页
    查看更多>>摘要：目前,机械工程专业英语的教学只是培养学生的阅读理解能力和笔译能力,忽视了对学生解决未来在国际性工程实践中的实用能力的培养.近年来,随着机械行业的发展进步和国外先进技术的接轨,使得机械设计制造及其自动化专业学生学习机械工程专业英语显得越发重要.机械设计制造及其自动化专业是梧州学院向应用型本科高校转型发展的试点专业之一.该专业紧密围绕广西“优先重点发展十四个千亿元产业,大力发展10大新兴产业,形成‘14+10’的产业集群”的发展战略.为了结合梧州市机械相关行业的发展和梧州学院向应用型本科高校转型发展的要求,应该对机械工程专业英语的教学作出反思和改革.

    应用型本科高校机械工程专业英语教学改革

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