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轻工科技
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贤章胜

月刊

1003-2673

qgkj@vip.126.com

0771-4912268，4518909转8968

530031

广西南宁国家经济技术开发区迎凯路8号

轻工科技/Journal Guangxi Journal of Light Industry
查看更多>> 本刊是广西轻工业科学技术研究院主办的轻工行业多学科技术性刊物，主要栏目有：食品与生物、机械与电气、化学与材料、纺织与设计、计算机科学与信息技术、资源与环境、经济与管理、理论探讨、教育研究。 本刊欢迎行业内的专家学者、工程技术人员、大专院校师生和广大读者踊跃投稿，投稿信箱：qgkj@vip.126.com
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收录年代

    《国际金融》课堂教学改革研究与实践——基于学生兴趣与能力培养目标

    邵金菊
    149-150页
    查看更多>>摘要：从培养学生学习兴趣和能力目标出发,提出国际金融课堂教学改革应从改进教学方法、创新教学模式、完善学习评价机制等三大方面入手,提高学生实践创新能力.

    国际金融教学改革能力培养

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    通识教育课程《书籍设计艺术》的教学模式改革

    盛龙梁静
    151-152页
    查看更多>>摘要：针对大学通识教育课程的特点,以《书籍设计艺术》为例,提出项目教学法、互动教学法、实践教学法等行之有效的教学模式,以此来推动通识教育课程的教学改革,改善通识教育课程的教学效果.

    通识教育项目教学互动教学实践教学

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    《三维机械设计》教学优化与实践研究

    史诺刘琼Tran Van Cuong
    153-154,172页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种基于信息技术的新型教学组织形式,为了推进教学改革的纵深发展,提出将高职教育中普遍采用的项目化教学与翻转课堂相结合的思路,并选取《三维机械设计》课程进行实证研究,不仅形成了三维立体化的教学环境,而且实现了教学资源的最优利用.

    翻转课堂项目化教学教学模型职业教育

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    透过英语口语技能大赛看高职英语教学——以苏州经贸职业技术学院为例

    唐丽丽
    155-156页
    查看更多>>摘要：以苏州经贸职业技术学院英语口语技能大赛赛事研究作为切入点,针对高职学生英语口语和课堂教学的现状,从学生、教师和学校等多方面分析影响学生口语学习的诸多因素,提出推动高职英语教学改革的具体策略,做到“以赛促练、以练促改”.

    技能大赛英语口语教学改革

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    “卓越计划”体系下的《食品包装》课程实践改革方案

    王彩印李超黄俊彦
    157-158页
    查看更多>>摘要：研究基于大连工业大学包装工程本科专业实施“卓越计划”的现状和需求,提出与之相配套的《食品包装》课程实践的改革思路.主要从《食品包装》课程实践的现状,结合“卓越计划”培养目标,提出一套符合包装卓越工程师培养的《食品包装》课程实践方案,主要内容包括:《食品包装》理论课程配套的基础实践系列、结合创新活动的课程模拟实践系列和结合企业产品的综合实践系列,并对实践过程的考核提出一定的思路和想法.

    卓越计划《食品包装》课程实践创新活动

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    无领导小组讨论法在数字电路教学中的运用

    王丹郑瑶
    159-160页
    查看更多>>摘要：数字电路是电子类专业的学科基础课,以往的教学主要采用教师讲解学生记笔记的方法,该方法对于需要记忆的知识点有优势,但不能较好地培养学生分析、解决、团队协作综合能力.采用无领导小组讨论法对数字电路设计进行教学改革,通过在课堂采用无领导小组讨论,提高课堂的教学效率,培养学生分析问题、解决问题与团队协作的能力,弥补传统课堂的不足,结果表明无领导小组讨论方法提高了学生学习兴趣与课堂的参与度,综合能力得到有效训练.

    无领导小组讨论法数字电路教学改革

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    浅析雕刻艺术与家具设计专业毕业设计教学模式

    蔚建元
    161页
    查看更多>>摘要：以山西林业职业技术学院雕刻艺术与家具设计专业为例,对毕业设计教学环节进行改革研究,提前毕业设计时间,使其与毕业作品展览和企业人才招聘会相结合,实行以促进毕业生就业为根本的毕业设计新模式.

    毕业设计改革雕刻艺术与家具设计

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    包装技术与设计专业专业思想教育的路径——以深圳职业技术学院为例

    周浩王利婕
    162-163,168页
    查看更多>>摘要：专业思想教育有利于帮助学生全面认知专业、稳定专业思想、明确学习目标、激发学习动力,进而有助于提高人才培养质量.以包装技术与设计专业为例,探索深职院校复合育人模式下的专业思想引导与教育路径,该研究不失一般性,也适用于其他专业.

    复合育人专业思想教育路径包装技术与设计

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    学生自主管理、教师适机诱导的教育模式分析

    周开权
    164-165页
    查看更多>>摘要：陶行知先生的教育思想对高职学生的管理具有很好的借鉴作用.通过“生活教育”提升学生管理效果,给学生构建能诱导他们正确地思想、行动的学校、班级环境,让他们在生活中感知怎样提高自己的素质、能力.在管理过程中,注重“民主教育”,充分发挥学生的潜力、创造力.“教学做合一”的教育方法论提醒我们,要想让学生会做,老师应该先知道怎么做,老师和学生都要以“做”为中心.

    陶行知主体适机诱导

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    高职校企合作、工学结合教学模式存在的问题与对策——以南宁职业技术学院汽车检测与维修专业为例

    周宁
    166-168页
    查看更多>>摘要：工学结合是高职各类专业认同比较好的人才培养模式,校企合作是实施工学结合的重要途径,但是在实施过程中,效果不能达到预期的目的,以汽车检测与维修专业为例,学校与企业的合作并不融洽,依据现状存在有待解决的问题,如何优化校企合作问题仍然构成高职教育人才培养工作的重点和难点.对汽车检测与维修专业“工学结合,校企合作”目前存在的主要问题进行研究,并针对性地提出推进“工学结合、校企合作”的对策及建议.

    高职教育工学结合校企合作汽车检测与维修

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