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期刊信息/Journal information
广西师范学院学报（自然科学版）
广西师范学院学报（自然科学版）

黄初生

季刊

1002-8743

xb@gxtc.edu.cn

0771-3908067

530001

广西南宁市明秀东路175号

广西师范学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
查看更多>>本刊是广西师范学院主办的综合性学术季刊，公开发行。开设的栏目主要有：数学与计算机科学、物理、化学、地理、体育等学科研究或教学研究。
正式出版
收录年代

    新型教学技能实验平台构建

    黄予石亚冰邓楚燕
    117-121页
    查看更多>>摘要：开发新型教学技能实验平台,探索师范生数字化教学实践自主研训路径,是对当前教学技能培训模式升级诉求的积极回应.本平台创新性地开发、利用数字化视频切片,有效地把师范生教学反思的引导支架整合到“工作场景”中,着力打造教学观察、教学反思、能力评价一体化的WEB协作反思环境;平台凸显师范生自主研训的层次性,教学反思微观与宏观层面的统一性,形成了以可视化为支点推动课堂定性与定量研究相融合的可能性.

    新型教学技能层次性教学反思

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    基于“新工科”理念的《模拟电子技术》课程教学改革探索

    吴新胜何鲲吴冬梅丁斌...
    122-127页
    查看更多>>摘要：基于“新工科建设”的理念,针对《模拟电子技术》课程常规教学模式在教学内容安排、教学方法使用、教学效果考核三方面存在的问题与缺憾,提出将课程教学内容定量分析和计算推导内容改由计算机仿真软件来辅助完成教学;增加提高学生学习兴趣、激发学习热情、培养好奇心的内容(电子技术发展历史和我国应用电子技术的成就);增加调频和调幅收音机的原理和组装内容,把教学知识点全部嵌入到收音机的原理和组装学习中,真正做到“做中学“学中做”;以“以学生为中心”培养学生自主学习、发现问题、分析问题、解决问题能力的启发式、探索式、讨论式、任务驱动式等教学方式来完成教学任务;并对课程考核方式提出新的改革设想.

    新工科模拟电子技术教学改革

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    师范院校不同教育实习模式的比较与评价

    莫国炜庞锦英张丽霞
    128-131页
    查看更多>>摘要：我国各地师范院校所处的地区不同、办学水平和层次也很不相同,但都在探索、尝试、采用适宜于各校的实践类课程的开展模式.本文对几种比较典型的和有创新性的教育实习模式进行了比较和评析.认为保持传统模式的优点、高校教务管理部门主导和二级教学单位主导相结合、集中实习和分散实习相兼顾、应用“互联网+”教育教学资源、允许弹性的滚动式实习计划的教育实习新模式,可能是一个比较好的发展方向.

    高师院校教育实习模式比较评价

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    以问题为导向的小组合作学习在护理综合医学基础课程实验教学中的运用

    佘佐亚
    132-136页
    查看更多>>摘要：目的:观察小组合作学习法在护理专业综合医学基础实验教学中的教学效果.方法:将2016级我院护理专业的266名学生分为对照组和观察组,对照组用传统授课方式在基础整合课程实验中教学,观察组以小组合作学习教学方式上课.课后对两组进行相应系统章节的知识点测试,对测试成绩和教学效果满意度分别进行比较.结果:观察组平均成绩较对照组高,差异有统计学意义,观察组对小组合作学习法认可度高.结论:小组以问题为导向的合作学习法培养了学生学习能动性、自主合作学习能力及创新能力.取得了良好的教学效果.

    综合医学基础课程护理专业小组合作学习,以问题为导向

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