期刊,宁夏师范学院学报 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

宁夏师范学院学报

主　　编：方建春

出版周期：双月刊

国际刊号：1674-1331

电子邮箱：gysb@chinajournal.net.cn

电　　话：0954-2079538

邮政编码：756000

地　　址：宁夏固原县文化巷161号

宁夏师范学院学报/Journal Journal of Ningxia Teachers University

查看更多>>本刊是固原师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。以反映本校科研成果为主，兼聚全国最新研究成果，旨在活跃学术气氛、推动教学发展、繁荣学术交流。突出师范性、民族性、地方性和学术性。

正式出版

收录年代

地方本科师范院校学前教育专业声乐教学的现状与对策研究——基于L省3所本科师范院校的调查研究

许金戈

54-57,62页

查看更多>>摘要：全面提高幼儿园教师质量,已成为新时代幼儿园教师队伍建设的重要任务之一,拥有本科学历的学前教育专业的毕业生将成为未来高素质幼儿园教师的中坚力量.声乐教学是学前教育专业教学的重要内容之一,是培养未来幼儿教师艺术素养的重要手段.通过对L省3所本科师范院校学前教育专业声乐教学的实地调研,研究地方本科师范院校学前教育专业声乐教学中存在的问题,为改进教学方法,提升学生声乐素养,提高学前教育专业学生的声乐教学能力提供可行的对策和建议.

关键词：

地方本科师范院校学前教育专业声乐教学

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地方高师小学教育专业发展中的现实困境与变革理路——以宁夏师范学院为例

吴丽翠

58-62页

查看更多>>摘要：高师小学教育专业源源不断地为小学输送专业师资,其创造的社会价值不可估量.地方小学师资在数量上的紧缺、质量上的专业化趋势,是推动地方高师小学教育专业发展的社会良机.然而,无论是地方高师小学教育专业,还是小学教育专业学生,存在因其专业中的“小”“小学”字样常被贴上不体面的标签、招生与就业时易遭排斥、课堂教学深度不够等现实困境.通过加强小学教育专业建设与宣传,提升民众认同感;完善小学教育专业招生与就业制度,增强专业独特性;提升小学教育专业学生的专业素质,夯实专业自信等途径,可有效提升地方高师小学教育专业影响力.

关键词：

小学教育专业现实困境变革理路

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基于史料研析的高校《中国古代史》课程教学实践探究

刘莉

63-66页

查看更多>>摘要：史料意识是史学学习者和研究者的一种基本素质和专业观念.大学历史课程教学要求教师在传授知识的过程中,注重培养学生一定的搜集、阅读、诠释、运用史料的能力,引导学生从史料中发现问题,培养他们分析应用史料解决问题的能力.文章结合《中国古代史》课程的教学实践,主要针对如何将史料研析能力的培养贯穿于大学历史课堂教学,增进课堂教学与学生史料阅读间的有机联系,从而提高历史学本科生的史料研析能力.

关键词：

史料研析《中国古代史》课程教学应用实践

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高职院校学前儿童科学教育课程教学改革探析

段向琼

67-69,72页

查看更多>>摘要：学前儿童科学教育作为高职院校学前教育专业的必修课之一,教学效果一直不容乐观,主要存在学生科学素养普遍偏低、教学实践机会少、学生没有树立“儿童的科学”理念等问题.笔者在教学改革中采取了一些对策,提升学生的科学素养,运用优秀或者典型的幼儿园教学实录和视频,模拟试讲、说课,运用PBL教学模式,实践证明取得了较好的成效.

关键词：

高职院校学前儿童科学教育教学改革科学素养

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高职数学课程的教学策略探究

段晶晶

70-72页

查看更多>>摘要：数学由于其抽象性、逻辑性、精确性和应用性的特点,在职业院校中被师生高度重视.本文归纳总结了高职数学教学中存在的问题,并对造成问题的原因进行了分析,最后提出解决的对策建议,以培养学生学习数学的兴趣,提高高职数学教学质量.

关键词：

高职数学课程教学策略

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国内在线教育的研究热点与发展趋势分析

张又琳杨科可王吉

73-78页

查看更多>>摘要：本文以在线教育相关文献为研究对象,通过查阅近五年来核心期刊文献,梳理关键词,进行词频统计和矩阵分析,发现我国在线教育主要在学习方式、教学模式、呈现方式、技术支持等几个方面不断变革.预测未来发展趋势可能为:研究领域从高等教育逐步转向基础教育、在线教育依靠的技术会越来越广泛以及参与者数量会大幅度增加.

关键词：

在线教育在线学习在线课程

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工作坊模式下小学语文阅读教学实践研究——以宁夏师范学院小学教育专业为例

禹荣刘月香

79-83页

查看更多>>摘要：将小学教育师范生培养成卓越小学教师的计划,已经成为国家日益重视的教育方针.但小学教育专业师范生的小学语文阅读教学能力的培养是一个复杂而又长期的过程,工作坊模式可以提供一个新的思路,可在此过程中也存在着一些问题.本文以两年三期的小学教育专业师范生的工作坊阅读教学改革探索为研究对象,通过问卷星软件制作调查问卷,以微信群或QQ群发送调查问卷,从工作坊的阅读教学内容安排、教学活动形式、教学任务的完成情况、阅读教学的效果、存在问题及建议等方面进行了调查,全面了解小学教育专业师范生对工作坊模式下的小学语文阅读教学实践现状,并做了理性分析,提出了解决问题的策略.

关键词：

工作坊模式小学教育专业师范生阅读教学教学能力

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高考志愿填报策略探析

李晓燕马娟

84-86,91页

查看更多>>摘要：高考志愿是考生生涯规划得以实现的钥匙,考生报考的院校和专业是高校毕业生职业规划的主要方向,是实现人生价值的基石.本文从技术角度和多年的招考经验提出填报高考志愿的策略,帮助广大考生通过科学精准的高考志愿填报方式,实现“天生我材必有用”的人生目标.

关键词：

高考志愿生涯规划人生价值

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基于微信平台的项目教学资源的设计与制作——以《现代教育技术》课程为例

张晓梅王倩

87-91页

查看更多>>摘要：项目教学法是一种新型的“以项目为主线,教师为主导,学生为主体”的教学方法,它强调小组通过合作学习来培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力.本文针对《现代教育技术》课程教学中存在的问题,尝试应用项目教学,希望对全体师范生教育技术能力的形成、教学水平的提高、教师专业能力的发展具有一定的指导意义.

关键词：

微信平台项目教学法现代教育技术

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小学古诗诵读教学问题及对策——以固原市原州区X小学为例

南君张得琛

92-97页

查看更多>>摘要：近年来“蒙学馆”与“诗教文化”的兴起让越来越多的人意识到,传承优秀传统文化是语文教育不可推卸的使命.古诗诵读是最能体现中国传统文化的教学方法,对学生审美情趣与语文素养的提升具有重要意义.为进一步提高小学古诗诵读教学效率,笔者在已有研究成果的基础上结合课堂教学现状,以观察法和经验总结法为抓手,对古诗诵读教学中教师教学与学生习得两方面的问题及原因进行了归纳和分析,提出了有针对性的教学策略,期望对一线语文教师有借鉴和参考.

关键词：

小学古诗诵读教学策略

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