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期刊信息/Journal information
广州城市职业学院学报
广州城市职业学院学报

李晓明

季刊

1674-0408

csxyxb@126.com

020-86375697

510405

广州市广园中路248号

广州城市职业学院学报/Journal Journal of Guangzhou City PolytechnicCHSSCD
查看更多>>办刊宗旨是跟踪社会经济前沿，刊载教育教学研究成果与科学技术研究成果，开展校内外学术讨论及信息交流，以提高本院的教学、科研水平，促进广州高等教育和地方经济发展。读者对象：企业，科研机构，高等院校，政府相关部门，个人读者。
正式出版
收录年代

    习近平关于全球生态治理的思想论要

    龙其鑫
    1-5页
    查看更多>>摘要：新时代以来,习近平发表了一系列关于全球生态治理的重要讲话及指示,构成了习近平生态文明思想的重要部分.在全球生态治理的国际责任上,国际社会亟须确立"人与自然和谐共生"的价值观、重视日益增多的全球性生态问题,从而"探索人类可持续的发展路径和治理模式";在全球生态环境治理体系和治理能力现代化方面,中国应该亦能够在制定和践行总体目标以及战略性推进实践上作好示范;在实现全面绿色转型和迈向生态文明新时代上,中国争取发挥全球生态治理的战略引领作用,以及坚持携手"一带一路"沿线国家共同打造绿色"一带一路",通过推动经济绿色转型和可持续发展以及构建具有亚洲特色的安全治理模式,推进全球生态治理发展.

    习近平全球生态治理绿色"一带一路"人类命运共同体

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    泉州乡村文旅业振兴发展研究

    苏超君
    6-9页
    查看更多>>摘要：实施乡村文旅发展是实现乡村振兴战略的重要途径和强力抓手.当前,泉州在乡村文旅发展中,面临发展理念固化、乡村"空心化"、乡村空间资源利用较低、乡村文化推广乏力、文旅区域互补较弱等问题,影响了推进成效.针对这些问题,根据文旅产业构成要素和影响因素,从"价值导向、产品供给和运行机制"等核心方面分析,探索泉州乡村文旅业振兴新途径,提出相应优化思路和对策建议,为区域乡村文旅业发展提供决策参考.

    乡村文旅振兴发展泉州

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    "岗课证赛"融通的职业教育新形态教材建设研究

    孙悦刘晓杰
    10-14页
    查看更多>>摘要：职业教育教材是培养高质量职业人才的重要参考依据,在促进职业教育改革与发展中占有重要作用.新中国成立以来,职业教育教材经历了初建期、重建期、发展期和深化期四个阶段.加快建设新形态教材,开展"岗课赛证"融通教材建设是职业教育发展的现实需求.基于"岗课证赛"融通的职业教育新形态教材建设路径,应以立德树人的教学育人观念为导向;以服务国家需求的学习内容为核心;以紧跟时代发展的数字化资源为重点;以政行企校的共同参与开发为保障.

    岗课证赛职业教育新形态教材建设

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    非遗文化融入创新创业教育的路径与策略研究

    李俊
    15-19页
    查看更多>>摘要：以近三届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛的非遗主题类获奖项目为主要研究对象,从非遗与创新创业教育的适配度、融入内容、非遗门类等三个方面分析了非遗融入创新创业教育在大赛成果上呈现的特征.非遗文化门类众多,涉及的专业广泛,与创新创业教育的培养目标具有高度适配性;融入的路径较多,符合国家发展政策方向.但存在科技含量不高、数字化水平偏低、商业前景不明朗的困难,其发展策略是借助信息化数字化手段,与新消费势力结合,通过科技创新与文化创意推动非遗项目助力乡村产业振兴.

    非遗创新创业教育融入路径"互联网+"

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    广东民办高职院校专业建设现状分析与质量提升对策探究

    陈志杰
    20-23页
    查看更多>>摘要：实施专业建设质量提升是高职院校主动适应区域产业发展新要求,引导学校根据自身办学理念、定位、目标、标准、规划等查找不足与完善提高的全过程,也是学校提升专业建设水平的内在需求.通过分析广东民办高职院校专业建设现状,聚焦专业设置结构不够优化、专业建设质量参差不齐、质量工程建设水平不一等问题,提出科学考量新设专业条件、健全实施专业预警指标、遵循专业校企共建原则、对标推进专业分类建设、建设专业诊断改进平台等提升专业建设质量对策,为民办高职院校树立办学特色、增加核心竞争力、提升专业建设质量和保持发展活力提供参考依据.

    民办高职院校专业建设质量提升

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    "岗课赛证"融通下"国际贸易实务"课程教学改革与实践研究

    唐筱芳
    24-29页
    查看更多>>摘要：实行"岗课证赛"综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体."国际贸易实务"课程教学团队以岗课赛证融通为途径,对课程教学进行改革,重新进行教学设计,并通过优化师资队伍,丰富教学资源,完善实训设施,拓展校外实训基地,保障课程教学改革的有效实施,旨在解决"专业脱离职业、教学脱离实际、学生脱离岗位"的教学痛点.实践成效表明,课程教学改革后学生学习效果显著提升,学生对专业知识能够学以致用,职业能力和职业素养都得到了提升,增强了职业适应性,能够更好地胜任外贸相关岗位.

    岗课赛证"国际贸易实务"课程教学设计师资队伍教学资源

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    OBE理念下高职计算机专业教学改革与研究

    孟海涅
    30-34页
    查看更多>>摘要：以省级精品在线开放课程"网站前端开发技术"为例,对如何做好OBE理念下高职计算机专业教学改革进行了研究,提出了相应策略:做好课程顶层设计,明确课程培养能力;重构课程教学内容,强化课程前后衔接;优化专业教学过程,帮助学生发展能力;优化评价标准与方法,构建持续改进机制等,旨在助推计算机专业教学顺利改革.

    OBE理念高职计算机教学改革

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    高职院校"三段七维"第二课堂课程体系的建构与实践探索

    廖金宝
    35-39页
    查看更多>>摘要：为了培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,高职院校广泛开设了第二课堂,但是依然存在着人才培养方式和考核形式单一、"三全育人"体制机制落地落实困难、第一课堂与第二课堂课程教学融合不够、协同育人效果不明显等问题.按照精准对接高职院校学生成长成才需求和技术技能提升规律的思路,提出构建高职院校"三段七维"的第二课堂课程体系.并从课程体系建设标准、规范课程设置、改革课程评价、建立体制机制等方面推进第二课堂课程体系的实践路径,有效落实第二课堂育人机制,提升高职院校人才培养质量.

    高职院校第二课堂"三段七维"课程体系

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    青年学生网络责任感培育路径

    谢玲江传英
    40-44页
    查看更多>>摘要：青年学生是网络文明建设的重要主体,强化其网络责任感教育尤为重要.从国家发展来看,是培育担当中华民族复兴大任时代新人的迫切要求;从社会和谐来看,是维护良好的网络环境的必然要求;从个人成长来看,是实现青年学生全面发展的现实要求.为避免青年学生在网络生活中对他人责任、社会责任和自我责任的忽视,要坚守学校网络责任感培育的主阵地、唱响家庭网络责任感培育的主旋律、开辟社会网络责任感培育的主战场、打造个人网络责任感培育的主力军,培育有网络责任感的时代新人.

    青年学生网络责任感学校家庭社会个人

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    积极心理学视角下二语口语产出中的情绪体验及影响因素研究

    邱杨
    45-50页
    查看更多>>摘要：从积极心理学视角出发,采用量化和质性相结合的研究方法,探究高职院校的英语学习者在二语口语产出中的外语愉悦、外语焦虑水平及其影响因素.实证结果显示,高职学生在二语口语产出中体验到中等程度的外语愉悦及较高程度的外语焦虑,且外语焦虑水平显著高于外语愉悦水平.二语口语产出中的外语愉悦主要受教师个性特征、教师情感与评价支持,口语活动内容、难度与组织方式,课堂氛围等学习者外部因素影响;外语焦虑主要受英语水平,自我效能感,个性特征等学习者内部因素影响.该研究有助于全面把握二语学习者的情绪特征,对构建积极的二语课堂,开展二语教学实践,尤其是口语教学具有重要的教学启示.

    积极心理学外语愉悦外语焦虑二语口语产出

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