期刊,湖北开放职业学院学报 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

湖北开放职业学院学报

主　　编：游清泉

出版周期：月刊

国际刊号：2096-711X

电子邮箱：xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

电　　话：027-87509971,18963997561

邮政编码：430074

地　　址：湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College

正式出版

收录年代

职教高考改革视域下高职院校生源质量的困境与突破——以广东省招生改革实践为例

郑翠香梁快

79-81,84页

查看更多>>摘要：职教高考将成为高职院校招生的重要渠道,进一步丰富高职院校现有的招生类型,完善分类考试、综合评价、多元录取模式.职教高考改革背景下,高职院校生源质量面临困境,包括普职生源结构性矛盾、生源素质差异大、选拔评价方式单一、本科职业教育有待升级和突破、职业教育认同感低等,建议推进普职协调发展、加大职业本科学位供给、完善生源选拔及质量评价体系、充分利用人才培养核心功能、发挥区域优势推进职教高考改革,走出生源质量困境,实现新突破.

关键词：

职教高考招生改革结构性矛盾生源质量职业本科

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高职院校学生工作治理现代化问题及路径探索

姜修磊

82-84页

查看更多>>摘要：党的二十大报告指出,完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能.在高职院校内部治理模块中,学生工作治理体系是重要组成部分,提升学生工作治理能力现代化有助于高职院校落实好立德树人根本任务,需要从思想、组织、方法三个维度来系统把握,依靠更新治理理念,健全制度规范;优化治理结构,增强治理效能;挖潜治理方法,推进科学治理;打造专业队伍,提升治理水平等四个方面来实现.

关键词：

高职院校学生工作治理现代化路径

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新时代职业院校劳动教育存在的问题及对策研究

闫双

85-86,95页

查看更多>>摘要：职业院校劳动教育是以高职学生为教育对象,根据培养目标有目的、有计划提升学生劳动知识、技能、精神素养、价值取向的教育活动.职业院校劳动教育存在劳动教育课程稀缺、实践平台匮乏、水平低下、高水平师资与教材缺乏、评价功能单一等突出问题.切实开展劳动教育,多种途径开发劳动教育平台,建设高水平的劳动教育师资团队,构建高效的职业院校劳动教育评价机制,加强高校劳动教育教材建设大有可为.

关键词：

新时代劳动教育意义问题与对策

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大思政格局下高校思政课提升学生主体性的对策研究

张小云刘兆芙张宇航

87-89页

查看更多>>摘要：在大思政格局下,高校坚持"以生为本"理念,发挥学生的主体意识.思政课教师要构建和谐的课堂氛围,运用多样化的教学模式,加强学生主体性的发挥,提升学生的获得感和幸福感,实现思政课教学实效性.

关键词：

大思政格局高校思政课主体性

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来琼留学生《综合汉语》课程思政教学内容改革研究

吴晓雯

90-92页

查看更多>>摘要：海南自贸区(港)建设已蓬勃展开,亟待国内外高层次人才到海南发展,对来琼留学生的培养思路相应需发生变化,符合海南自贸区(港)要求的跨文化人才塑造定位需重新规划,体现海南自贸区(港)特色的课程教学内容也需进一步改革.本文从高校立德树人的思想政治教育与海南自贸区(港)人才要求方面入手,讨论基于海南自贸区(港)建设背景下来琼留学生《综合汉语》课程思政教学内容改革探索与梳理.

关键词：

海南自贸区(港)建设来琼留学生《综合汉语》课程思政教学改革

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高职院校"四史"教育融入思政课教学路径研究

李兵

93-95页

查看更多>>摘要："四史"教育融入高职院校思政课教学,对丰富思政课教学内容、思政课教学案例开发、开展选择性必修课具有重要作用.目前,高职思政课教学过程中存在"四史"教育内容片面化、碎片化、理想化的现象.把"四史"教育整体性融入思政课、开设以党史为重点的选择性必修课、完善思政课课程体系建设等,发挥"四史"教育在思政课理论教学中的引导作用和实践教学中的实践认知作用,对思政课教学、立德树人任务落实以及对树立正确的"大历史观"具有重要意义.

关键词：

"四史"教育高职院校思政课教学

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课程思政融入电子信息工程专业的探索与研究——以《数据通信与计算机网络》课程为例

宿文玲

96-97页

查看更多>>摘要：课程思政是一种较新的课程思想,能够培养学生的学习能力和敬业精神.文章以黑龙江财经学院电子信息工程专业为例,解析了课程思政融入电子信息工程专业课程的必要性,浅谈了融合课程思政的探索过程和方法.并分别以课程《数据通信与计算机网络》的理论部分和实践部分为例,阐述了课程思政融入电子信息工程专业的阶段性成果.

关键词：

电子信息工程专业课程思政教学改革《数据通信与计算机网络》

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基于教学模型的混合式英语课程思政教学实践研究

宋利华

98-99,102页

查看更多>>摘要：外语类课程思政教学的关键就是要激活专业课的"隐性"育人功能,将思政元素融入学习活动的全过程,以实现价值塑造、知识传授和语言能力培养的有机融合.BOPPPS教学模型打破了传统教学方式的限制,可以使学习者全程参与学习活动,有效提高学习效果.本研究以课程思政为指导,基于BOPPPS教学模型,采用线上线下相结合的混合式教学方式,对商务英语类课程进行思政教学实践,旨在建立以学生为中心的参与式教学模式,为探索外语类课程思政新模式提供借鉴.

关键词：

课程思政BOPPPS教学模型混合式教学商务英语

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高职大学英语课程思政建设的路径探究

施美蕊

100-102页

查看更多>>摘要：课程思政是在各门课程的教育教学活动中加入思想政治教育的元素,是近年来育人理念的创新之举,是服务中国和平崛起的重要的实践活动.大学英语课程是培养学生正确看待西方事物的途径之一,它同样肩负着树立学生正确的价值观、人生观、世界观的重任.教师应该加强对大学英语课程思政建设的探索,研究课程思政的融入方式.这既是新时代发展的要求,也是大学英语教学改革的迫切任务.本文从大学英语教学实践中探索课程思政元素的融入方式,并提出加强课程思政教学质量保障体系建设的思路.

关键词：

高职大学英语课程思政路径

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职业本科院校思政教育体系研究

相江苏叶潘虹

103-104,107页

查看更多>>摘要：职业本科院校思政教育工作的目标,是培养有高远价值追求、高雅情趣追求和高尚人格追求的职业本科生.要实现这些目标,就需要建构与职业本科院校相适应的思政教育体系,其由组织体系、课程体系、评价体系和激励体系构成一个协同运转的整体.该体系要突出职业教育特色,应将职业理念融入思政教育,坚持学生主体地位,推动教育公平与人的全面发展;坚持数字化改革优化思教体系效能,适应新时代"立德树人"要求;坚持营建适应职业本科教育的思政文化,发挥隐性课程的持久影响力.

关键词：

职业本科思政教育体系目标构成挑战

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