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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

027-87509971,18963997561

430074

湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
收录年代

    新媒体时代大学生文化自信培育路径探究

    张欣
    55-57页
    查看更多>>摘要：文化是一个国家和民族的灵魂，文化自信是实现中华民族伟大复兴的内生动力。新时代大学生逐渐成为弘扬优秀文化、坚定文化自信的主体，大学生坚定文化自信不仅是影响综合国力的重要因素，也是个人长远发展的内生动力。随着网络信息技术的快速发展，多种文化思想给培育大学生文化自信产生了不同程度的冲击。从创新教育教学模式、健全文化传播机制、优化校园培育环境几个方面探究坚定大学生文化自信的有效举措，以进一步培育和提升大学生文化自信。

    大学生文化自信新媒体

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    现当代艺术内容融入高校美术教育中的方法研究

    丁文静
    58-59,65页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革内容全面普及与应用，教育体系实现二次发育与成长，将传统理念转变为现代教学理念，注重学生综合素质培养。高校美术教育作为高校教学体系中的重要一环，是帮助学生构建现代化知识体系、加强德智体美综合发展的有效臂助。因此高校在进行教育改革时要利用美术教育优势，推动现代艺术内容融入美术教育体系，利用现代艺术内容优化美术教育体系，形成"大艺术"概念。还应利用现当代艺术的丰富性和包容性来提高高校美术教育效果，推动美术教育现代化发展。本文旨在研究现当代艺术内容融入高校美术教育中的方法，以期为高校美术教育创新提供借鉴经验。

    现当代艺术内容应用高校美术教育

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    徐州市"政产学研用"深度融合的现状、困境及发展对策研究

    唐敏
    60-62页
    查看更多>>摘要：加强"政产学研用"深度融合，对促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接有着重要的意义。以徐州市为例，通过调查分析政府、企业、高校及科研机构、目标用户四要素融合创新现状。存在各主体创新动力有待增强、创新服务体系有待完善、高校与科研机构引导价值有待提升、行业系统驱动创新能力有待提高的问题。建议从"构建创新利益机制，激发协同创新动力;完善科技创新服务体系，增强各要素协同创新发展;加强合作价值引领，提高科技成果转化;强化市场导向机制，增强协作创新驱动能力"四个方面着手，不断完善创新体系促进"政产学研用"深度融合。

    政产学研用融合创新体系

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    产教融合视阈下民办高职产业学院治理模式研究

    葛永芳潘长宏贾金岚
    63-65页
    查看更多>>摘要：民办高职产业学院治理模式目前尚处于探究阶段，科学的治理模式有助于产教资源优化组合，提升院校教学质量与企业竞争力;有助于促进产学研结合，推动科技创新;有助于民办高职院校适应产业发展需要、更好地服务地方经济。现阶段，民办高职产业学院存在"校热企冷"，多元共建浮于浅层;内部治理体系协同性较差、共管效果欠佳;相关机制不健全，多元共享未落实处等问题。创新民办高职产业学院治理模式应该明确多元共建主导主体;协同共生发展理念;建立权责明晰、多元共治的组织框架;完善校企合作共享机制等。

    产教融合产业学院治理模式

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    产教融合整体水平提升内涵及内在逻辑分析

    于志刚余东张瑞民
    66-68页
    查看更多>>摘要：近年来，我国在深化产教融合方面的研究取得了长足进步，遴选出一批国家、省市级的产教融合优秀示范项目，仍有大部分职业院校在产教融合方面停留在较初级的层面，从顶层设计视角对产教融合整体水平提升要素及内在逻辑分析，不仅是对产教融合系统的全面了解的过程，更重要的是如何突破现有的瓶颈，从而促进产教融合整体水平的提升和可持续性发展。基于全面质量管理理论分析产教融合系统，结合调研及共性问题分析，初步形成产教融合系统认知理论，为探究产教融合整体水平提升路径打下基础，可一定程度上带动产教融合整体水平提升方面的理论研究水平提升。

    5M1E产教融合整体水平提升内涵逻辑

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    "湘企出海"背景下职业化与国际化外语人才培养策略研究

    赵慧敏
    69-70,76页
    查看更多>>摘要：随着"湘企出海"战略的进一步深入，湘企积极投身"一带一路"沿线国家和地区建设，其对外语人才的需求也日益呈现多元化趋势，纯语言性的外语人才逐渐暴露出国际视野不够开阔、跨文化沟通能力薄弱、专业实践能力欠缺等痛点，因此高职院校为提升其人才适配性，通过职业适应性、匹配性、可持续发展等培养其职业化特征，通过创新培养理念、丰富教学资源、优化教学内容等培养其国际化特征，探索了一条适应产业发展的具有国际视野的应用型、技术技能型外语人才培养途径。

    湘企出海职业化国际化培养策略

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    "双高计划"背景下高职院校专业群建设的现实对策研究

    陈力
    71-73页
    查看更多>>摘要：专业群建设作为我国"双高计划"实施重要且艰巨的一项任务，是促进国家产业经济发展、推动职业教育高质量内涵式发展的必然要求，是高职特色专业发展的重要契机。为从根源上解决专业群建设过程中存在的宏观调控力不足、校企合作匮乏等若干问题，高职院校必须明确专业群建设目标，深入了解建设内涵及意义，依托"加强宏观调控，创设优良建设环境、深化产教融合，打造校企命运共同体、优化人才培养方案，提高人才供给匹配度"三方面路径来探索专业群建设的现实对策，以期推动高等职业教育办学水平的全面提升。

    "双高计划"高职院校专业群建设

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    本刊声明

    73页
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    双高建设背景下"1+X"课证融通与专业群人才培养协调发展模式探究

    黄珊江梅霞
    74-76页
    查看更多>>摘要：双高计划是推动中国教育现代化的重要决策，围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设一批高水平专业群。作为"双高计划"遴选的核心指标，专业群的建设水平在很大程度上代表了高职院校的办学水平，同时也是高职院校建设的关键。基于"1+X"课证融通模式，分析"双高计划"背景下高职院校电子商务专业群建设。针对高职院校电子商务专业群人才培养面临的问题，借助"1+X"课证融通体系，从立足岗位需求，深化校企合作，打造优质专业群师资团队等方面，探索专业群特色人才培养模式，为区域高职院校向社会输出高级职业技术技能人才提供路径支持。

    "1+X"课证融通专业群建设人才培养

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    职业院校参与产教融合型企业培育的实践对策

    丁治文
    77-79,82页
    查看更多>>摘要：现有对产教融合型企业的个案研究有待发掘，尤其对产教融合型试点企业建设中遇到的问题梳理、成效评价等缺乏深入了解。通过对广东中南钢铁股份有限公司省级产教融合型企业的建设培育实践分析总结，提出应强化职业院校自身服务社会本领，着重引导企业聚力校企合作，主动入企对接需求，打造校企合作项目质量管理机制，搭建产教融合数字化智慧平台，同时建立起校企激励评价制度，更好地发挥职业院校辅助功能。

    产教融合企业职业院校实践对策

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