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湖北开放职业学院学报
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游清泉

月刊

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湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
收录年代

    高职院校产教融合、校企协同育人的不足与对策研究

    王红
    57-59页
    查看更多>>摘要:高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,不仅承担着为国家培养高等技能型应用人才的重任,更是经济与社会服务的主力军,毕业生实践技能水平是衡量职业院校人才培养质量的重要指标。建立现代技能型教育制度,促进校企协同育人势在必行。文章通过对河南省多所高职院校校企合作模式的现状调研,总结合作过程中的宝贵经验,剖析协同育人的问题,进而针对存在问题探索解决对策,以期为高职院校产教融合协同育人提供可借鉴经验。

    高职院校协同育人产教融合

    高职院校为乡村振兴铸魂育人研究——以重庆公共运输职业学院为例

    冯梅张渝政
    60-62页
    查看更多>>摘要:高职院校在促进乡村振兴中,主要从高职院校学生方面铸魂育人,培育乡村振兴人才。铸魂方面,使学生从思想上深刻认识到乡村振兴的重要性;育人方面,在校园营造乡村振兴的氛围,重视社会实践,促进乡村振兴。高职院校在为加快发展乡村产业助力、助推乡村精神文明建设、助推农村生态文明建设、做好乡村振兴调研工作等过程中发挥了铸魂育人功能。

    高职院校乡村振兴"三农"

    信息化环境下高职学生终身学习能力培养的困境与路径分析

    田云国宋丽丽
    63-65页
    查看更多>>摘要:"教育信息化2。0行动计划"极大地推动了我国全民终身学习体系的构建。随着高职教育成为高等教育的"半边天",聚焦高职学生的终身学习能力培养就迫在眉睫。文章分析了信息化环境下高职学生的学习特点和学习现状,发现培养过程中在学生、学校、老师、政府、社会、企业等诸多层面存在明显困境。据此,有的放矢地提出"创建智慧化的学习型校园""创建政行企全面参与的终身学习平台""建设个性化自主学习系统""实现理论与实操的有机结合""营造良好的网络学习环境"五项解决困境的建议。

    信息化高职学生终身学习困境路径

    新时代职业教育高质量发展的机遇、挑战及应对策略

    郝杰
    66-67,70页
    查看更多>>摘要:高质量发展是职业教育改革的核心目标,其根本在于完善办学体系,增强教育力量,拓展职业教育场域。从多维角度入手,认知新时代职业教育高质量发展的机遇,了解其在创新中遇到的多元挑战,可利用建构多元教育机制、彰显职业教育特色、建构协同育人体系、统筹推进三教改革、完善职教保障机制五方面入手,强化对问题的针对性化解,为区域经济转型提供智力支撑。

    职业教育高质量产教融合

    高职院校美育类通识课程标准化建设的路径研究

    陈昕
    68-70页
    查看更多>>摘要:新时代的发展使教育理念发生了变化,高职教育的开展需迎合时代发展的主题做好教育改革。培育单一的技术型人才已经无法满足社会对人才的需求,只有将通识教育的理念与高职美育教育结合到一起,促使学生实现全面化发展,才有利于培育出符合新时代要求的新型人才,从而确保学生在具备良好专业能力与技术的同时,可以有开阔的眼界和良好的素养和格局。

    高职教育美育课程课程改课通识课程

    高职心理健康教育现状与优化对策研究

    杨伟萍
    71-72,75页
    查看更多>>摘要:社会转型时期背景下,各式各类社会矛盾逐渐显现和暴露,高职学生亦出现不同程度心理问题,加大了高职心理健康教育压力和难度。因此,高职院校应厘清心理健康教育现状,认识到加强学生心理健康教育的重要性,立足于实际采取优化对策,具体包括:创新教育教学模式,强化教学多样性;搭建网络教育平台,提升教育针对性;建立心理预警机制,巩固教育实效性;加强师资队伍建设,提供师资保障力等。如此,以期提升高职心理健康教育有效性,促进高职学生身心健康成长和全面发展。

    高职心理健康教育优化对策

    "放管服"背景下职业本科院校二级管理改革研究与实践

    俞莎莎俞磊
    73-75页
    查看更多>>摘要:本课题研究通过分析职业本科院校内部治理现状及发展中的突出问题,剖析其成因,并提出"放管服"背景下职业本科院校二级管理措施,形成范例,以此优化职业本科学校内部管理,提出合理性、前瞻性建议,为相关职业院校后期发展提供经验借鉴。

    放管服职业本科院校二级管理改革

    立德树人视角下高职院校资助育人体系的构建研究

    季惠梁琨琳
    76-78页
    查看更多>>摘要:立德树人是高职院校立身之本,作为高职院校德育工作重要组成要素,资助育人工作的落实与执行是促使经济困难学生成长成才的主要力量。高职院校普遍性存在学费高、学生心理素质差、学生基础知识薄弱等问题,因而在构建资助育人体系的过程中,应强调以学生发展为根本,有的放矢地实现资助育人工作,在结合物质帮助与精神指导双重扶持的过程中,实现被资助学生群体的精准定位,以便于更好地落实立德树人根本教学任务。

    资助育人立德树人高职院校精准度

    高职院校加强青年教师工匠精神培育探析

    陈香瑜
    79-80,83页
    查看更多>>摘要:青年教师培养正面临着多样化推进的发展时期,呈现出内涵式变革的竞争态势,正处于加速国际化发展、全面向西方学习的阶段。而加强对青年教师工匠精神的培育,是推动我国经济结构转型的迫切需要,是践行核心价值观的时代诉求,是推进学生健康发展的必然结果。为此,本文结合工匠精神的内涵,分析培育教师工匠精神的必要性,提出以师资建设、制度化管理、理论研究为主,深化青年教师工匠精神培育等发展策略。

    高职院校青年教师工匠精神

    高职英语教育在信息共享时代中遇到的困境与对策

    万苗苗
    81-83页
    查看更多>>摘要:经济全球化的发展需要英语专业的人才,英语在国际中一直占有较高的地位,也有越来越多的人意识到英语的重要性。我国英语专业人才的教育工作一直是社会重点关注的问题,除专业的英语类院校之外,高职高专、普通高等院校中的专业均开设有英语学科教学工作。网络信息技术的发展使社会进入信息共享时代,英语教育中的各种问题也在信息共享时代直接暴露出来。本文将直击高职英语教育现状,研究信息共享时代中英语教育工作应如何开展。

    高职院校英语教育信息共享困境对策