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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

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027-87509971,18963997561

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湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
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    成人学习者英语词汇教学语境化思考

    钟明华
    186-188页
    查看更多>>摘要：在成人英语教学中，词汇教学是语言学习的基础，也是教学中的难点。很多教师在成人英语教学中已经意识到词汇教学有着十分重要的作用，但是在教学实践中仍有问题需要解决。像成人学习者的年龄、英语水平等具备着差异性，并且教学方法是否适宜也会影响最终的教学成果。在教学中，结合成人学习者整体的特征，以词汇教学语境化作为手段，可以使词汇教学的有效性变高，也能帮助成人学习者高效化学习英语。

    成人英语词汇教学语境化成人学习者

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    电子商务专业教学改革与实践探索

    孙霏
    189-190,193页
    查看更多>>摘要：电子商务专业教学具备较强的实践性，强化对电子商务专业教学改革与实践的针对性了解，明确教学改革遵循。从明确人才培养定位，完善人才培养举措、促进校企深入合作，有效增强教育力量、完善课程评估体系，强化教学专业考评三方面入手，完善教育架构，优化教学格局，可在电子商务专业优化和创新过程中，推动实践教学工作发展，更好地为学习者服务，切实基于区域经济发展需要培养稀缺型人才。

    电子商务专业教学改革互联网

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    "三教"改革背景下金融类专业课程混合式教学的思考

    王彤彤
    191-193页
    查看更多>>摘要：当前我国的职业教育已进入新的发展时期，"三教改革"是"职教 20 条"的根本要求，切实加强职业教育深化改革、不断提升学校内涵建设，推进教师、教材、教法改革已经成为职业院校提升办学水平和人才培养质量的重中之重。落实"三教"改革，赋予教师应有的专业素养和技能，赋予专业教学更多的内容和特色，赋予课堂内容更多的活力和深度。各专业课程从教师、教材、教法为抓手点推动课堂革命，因为教师和教材的改革最终要通过教学模式、教学方法、教学手段的变革在课堂实现。借助多类信息化平台，充分利用信息化教学资源的混合式教学目前成为职业教育至关重要的教学方法。在"三教"改革的背景下，金融类专业课程需不断探索线上线下混合式教学的有效路径，创新课堂形式，助推课堂革命。

    "三教"改革金融类课程混合式教学

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    基于因材施教的高职英语分层教学实践探讨

    娄潆月
    194-195,198页
    查看更多>>摘要：高职院校作为教育体系中的重要组成部分，其本质是为社会发展培养专业性人才，以此来满足各行业发展人才需求，保证人才体系供应的完整性。所以在高职教育发展和改革的过程中应充分结合新课程改革标准，注重学生综合素质教育，确保学生的综合能力和专业能力优越性。因材施教作为教学方法中的一种，是维持学生学习状态、激发学生学习兴趣的关键因素，高职院校利用因材施教能够有效实现英语教学的分层教学，引导学生在自身学习层级中维持整体学习效果。本文旨在研究基于因材施教的高职英语分层教学实践方法，以期为高职英语分层教学法应用提供借鉴经验，确保因材施教理念准确实施。

    因材施教高职英语分层教学实践

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    英语课程思政视阈下《雨山行》的文化寻根

    刘莹
    196-197页
    查看更多>>摘要：通过对《高级英语》中体现印第安民族文学的作品——《雨山行》文化寻根主题的解读，使学生潜移默化中感知英语课程思政如盐入味、润物无声的效果。作者此次文化寻根之旅反映了印第安文学的复兴以及民族意识的回归，表达了作者难以割舍的民族情结和永不褪色的时代记忆。文化寻根主题为当代的读者带来深刻的启示，呼吁人们在时代发展的今天，始终不忘初心、牢记使命，继承历史文化遗产，并将其优秀的民族文化传统发扬光大。

    课程思政文化寻根民族意识民族身份认同

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    征稿启事

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