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期刊信息/Journal information
中小学实验与装备
中小学实验与装备

石必汉

双月刊

1673-6869

hbzx@chinajournal.net.cn

027-87885078

430079

湖北省武汉市洪山区桂元路5号

中小学实验与装备/Journal Experiment and Equipment for Primary School
查看更多>>本刊是由湖北省教育厅主管，经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊，是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
正式出版
收录年代

    在科学课堂中为学生插上科学思维的翅膀

    王传松
    35-36页
    查看更多>>摘要：小学科学课是以培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等科学素养为宗旨的启蒙课程.素质教育中提出"以人为本"的学生观,这就要求教师在课堂教学中要由"理论知识至上"的旧观念转变为"注重学生个体思维发展"的新观念.怎样在学生与教师之间架起一道桥梁呢?笔者认为最关键是要以学生已知经验为出发点,紧抓学生的兴趣点,挖掘学生的思维点,不断提升学生问题意识、逻辑思维、实证意识等方面的科学思维能力.

    小学科学课堂教学科学思维

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    氯气的制取及其性质实验装置的改进

    刘冬美王恒罡
    37-38页
    查看更多>>摘要：氯气的制备及性质是高中化学课程的重要内容,由于氯气有毒,相关演示实验很难在教室里进行.对氯气的制备及性质实验进行改进,教师可以将演示实验带进教室,加深学生对相关实验和知识的理解.

    氯气制取氯气性质实验改进

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    风的成因实验创新设计

    吴晓丹张剑杰
    38-39页
    查看更多>>摘要："风的成因"一课,通过风的模拟实验来探究自然风的形成原因,原教材实验存在实验现象可见性差、实验单一,缺乏对比性和探究性,易受外界气流影响等.笔者基于对原实验存在不足的思考,通过选择透明亚克力板、艾条、保温灯和数显温度计等实验材料自制风的成因实验探究装置,增强实验效果,有效提高实验效率,使实验教学更具可观性、对比性、探究性、安全性和操作性.激活了学生的探究思维,激发了学生探究兴趣,切实提高了学生解决问题的能力.

    实验创新风的成因科学思维创新教具

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    "声音的高与低"实验的创新和改进

    金柱
    40-41页
    查看更多>>摘要："声音的高与低"是科学学科核心概念"物质的运动与相互作用"中"声音与光的传播"内的学习内容.小学生对声音的辨别能力还不够成熟,所以在学习这部分内容时难度较大,特别是对声音的高低和强弱容易搞混淆.对于声音的高低与物体振动快慢的关系,学生难以理解.所以,笔者通过改进实验器材,将声音高低数字化,振动快慢数字化,帮助学生理解声音的知识.

    音高实验创新数字化实验有结构的材料

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    电流热效应实验装置的两次改进

    李爱萍邱娟
    42-45页
    查看更多>>摘要：焦耳定律是初中物理教学的重要内容,是描述电流通过导体产生热量的基本规律,做好演示实验是理解焦耳定律的关键.笔者经过长期的研究和实践,利用日常生活中常见的器材制成了焦耳定律演示仪,该仪器在一定程度上解决了原实验器材密封性不好、漏气等问题,让实验操作更加便捷,实验效果更明显,且方便推广.

    焦耳定律电流实验改进

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    利用医用器械改进铜与浓硝酸的反应——兼验证反应后溶液呈绿色的原因

    刘永珍朱马尔
    46-47页
    查看更多>>摘要：通过使用医用连通器、两通阀及注射器,设计密闭实验装置改进铜与浓硝酸反应,避免刺激性气体对呼吸道的灼伤,同时利用此装置验证铜与浓硝酸反应后溶液呈绿色的原因,并通过分析得出结论.

    医用连通器两通阀Cu与浓硝酸亚硝酸铜络合物

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    基于自制模拟实验教具开展的有效教学——模拟血型鉴定实验

    梁微宗兵宏
    48-51页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求教师注重引导学生能够综合运用生物学、化学、物理、地理、数学等学科相关知识和方法,尝试分析和解决实际问题.生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础,要实现学生核心素养的生成,教师需注重教法的研究、学法的指导,充分运用教育教学装备或自制教具,开展有效的课堂教学.

    自制教具跨学科实验生物教学

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    自制激光全反射传声实验装置

    庄中木
    51-53页
    查看更多>>摘要：根据光的全发射原理,自制激光全反射传声实验装置.将声音信号首先转换成电信号加持到光纤激光器的光信号上进行传输,然后经过自制"光纤"全反射后射向太阳能发电板,再将光信号转换为变化的电流,经过扬声器还原成声音,实现远程传输.该教具能激发学生学习兴趣,突破教学难点.

    全反射光纤激光传输实验装置

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    一种便于演示的数显滑动变阻器的设计及应用

    张建同
    54-56页
    查看更多>>摘要：传统滑动变阻器在实验和教学演示中存在很多不足,笔者将原有的滑动变阻器改造为一种便于演示的数显滑动变阻器,并对其结构、功能、原理、制作方法及使用演示方法等分别作详细的阐述.

    滑动变阻器带数显改造创新

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    浅谈希沃白板在义务教育数学中的应用

    罗学丽周颖
    57-58页
    查看更多>>摘要：希沃白板是一种电子白板信息化教学技术,其中的功能十分强大.在数学课堂运用希沃白板,通过创设互动情境、建立互动导图、扩展互动练习、加强互动评价,激发学生的学习兴趣,让学生在互动的过程中更好地学习和掌握数学知识和技能,提升课堂教学效果.

    希沃白板师生互动信息技术

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