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期刊信息/Journal information
哈尔滨职业技术学院学报
哈尔滨职业技术学院
哈尔滨职业技术学院学报

哈尔滨职业技术学院

孙汝君

双月刊

1008-8970

bjb9814@yahoo.com.cn

0451-86669841

150081

哈尔滨市香坊区哈平路217号

哈尔滨职业技术学院学报/Journal Journal of Harbin Institute of Vocational Technology
正式出版
收录年代

    精准化就业:高校学生就业服务工作的新举措

    李玉明
    69-71页
    查看更多>>摘要：当前,高校大学生面临着严峻的就业形势和压力,为此政府有关部门和高校纷纷制定一系列精准化就业服务举措,积极促进大学生实现充分就业.在这样的背景下,应以精准化就业内涵和意义为理论先导,以问题为导向,针对高校就业服务工作存在就业收集简单化、信息推送同质化、就业指导粗放化等突出问题,采取树立精准服务理念、规范精准就业管理、建立精准指导队伍、搭建就业网络平台等多种手段,更好地为高校大学生提供精准化的就业服务.

    高校就业服务精准化就业高校学生

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    论大数据时代职业学校思想政治教育效力评估的若干基础问题

    宁晓茵
    72-74页
    查看更多>>摘要：大数据以科学性与技术性建构教育评价新路径,应深化其对思想政治教育效力评估的价值审视,充分发挥其对思想政治教育评估工作体系的系统性作用,以科学性、精准性、协同性、安全性等体现技术理念与人文理念相融合的原则要求,精准有效推进大数据时代职业学校思想政治工作.

    大数据时代职业学校思想政治教育效力评估

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    新质生产力视域下职业本科院校学报高质量发展的机遇与挑战

    王威张向辉
    75-78页
    查看更多>>摘要：2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出稳步发展职业本科教育.截至2024年5月,职业本科院校已达51所,成为推动职业教育高质量发展的重要力量.职业本科院校学报不仅是传播职业教育研究成果的重要平台,更肩负推动职业本科院校高质量发展的重要使命.以数字信息技术为主导的新质生产力的出现,从更高素质的劳动者、更高技术含量劳动资料、更广范围的劳动对象三方面对各行各业提出了新的发展要求,职业本科院校学报应从培育高质量的办刊主体、构建更高质量发展新生态、拓宽更广范围办刊业态三个维度入手,在实现自身高质量发展的同时,推动职业教育改革和社会进步.

    新质生产力职业本科院校学报高质量发展SWOT分析

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    我国海上保险告知义务的误读与修法展望

    张颖庄婳亦高语菲
    79-83页
    查看更多>>摘要：我国的《中华人民共和国海商法》(以下简称《海商法》)关于被保险人海上保险告知义务的规定承袭了《1906年英国海上保险法》的精髓,规定了被保险人在订立保险合同前应将可能影响保险人是否承保和保险费率的重要事项主动告知保险人.如今,此项制度已与我国现行保险市场发展程度不相匹配,导致对《海商法》相关条款法学理论界出现误读、司法审判中呈现虚置的现状.立足我国现行海上保险市场发展现状,在解读我国现行法律规范的前提下,提出几点修改《海商法》的具体建议,以期为我国海上保险法律制度的完善贡献一点力量.

    告知义务海上保险海商法保险法

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    "枫桥经验"视域下平安高校与数字治理融合发展的路径研究

    张益东
    84-86页
    查看更多>>摘要：新时代"枫桥经验"是中国式基层社会治理的重大经验,今天的枫桥,已经成为名副其实的美丽乡村.在"枫桥经验"基础上探索形成了一系列新时代社会治理的新做法,为构建共建共治共享的社会治理格局提供了新经验,带给我们新的思考和启示.

    "枫桥经验"美丽乡村基层社会治理

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    基于具身认知理论提升幼儿教师教学胜任力的对策研究

    陈则飞
    87-90页
    查看更多>>摘要：随着教育理念的更新和教学方法的多样化,幼儿教师的教学胜任力成为当前教育领域备受关注的焦点.而具身认知理论作为一种新兴的心理学理论,为提升幼儿教师的教学胜任力提供了新的视角和思路.通过具身认知理论,探索提升幼儿教师教学胜任力的对策,以期能够为教育实践提供一些有益的参考.

    具身认知幼儿教师教学胜任力教学策略

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    基于OBE理念下的高校教育管理质量提升研究

    詹少堂
    91-93页
    查看更多>>摘要：高校落实OBE理念需牢牢树立"以学生为中心"的育人观念,对教育管理工作提出了更高要求.在素质教育高速发展的新时代,高校应更加重视学生综合素质培养,从全新视角开展教育管理工作.基于OBE理念,以学生为中心进行教育管理工作至关重要.高校应将其作为重要的研究课题,重点提升教育管理质量,确保教育管理工作取得实效,强化高校核心竞争力,为持续健康发展夯实基础.

    OBE理念高校教育管理管理质量

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    基于深度强化学习的智能体路径规划

    卢虹旭孙丹丹方彦成
    94-97页
    查看更多>>摘要：如今智能体工作环境越渐复杂,任务类型越渐繁多,但人们对于智能体工作效率的要求却不曾降低,因此传统的路径规划算法已经难以满足需求.为帮助智能体更好地完成任务,提出一种DRL(深度强化学习)在多智能体中的衍生MARL(多智能体强化学习)方法,并将其训练的多智能体系统与DRL训练的单智能体进行仿真测试与结果对比,仿真结果表明所提出的方法能在回合限制内在大型地图中拥有接近100％的任务完成率.

    单智能体路径规划深度强化学习多智能体

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    职教本科"大学英语"课程思政教学实施与评价

    仲崇奕彭瑶高玉环
    98-100页
    查看更多>>摘要：当前,在高职院校内以构建"全员、全程、全方位"的课程思政保障格局体系,将学院所有教师、所有课程教学开展的全过程、与课程思政相关的各个方面工作有机结合,同向而行,形成协同效应.高职院校"大学英语"课程教学要把实现"立德树人"作为课程开展的最终目标,实现立德树人技能共进、润物无声全面育人实施全方位课程思政保障体系的建设.通过增强学生语言实际应用能力和跨文化交际能力,基于课程的思政教育目标,在教学中融入课程思政教育,打破英语语言教学格局,培养既有家国情怀、人文关怀,又有国际视野的社会主义新时代接班人.

    职教本科大学英语课程思政教学

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    大学英语教学中融合劳动教育的路径探索

    王馥
    101-103页
    查看更多>>摘要：劳动教育有助于学生树立正确的价值观念,增强劳动意识和技能,培养实践能力和创新精神,以更好地适应社会发展的需求.大学英语课程的独特性,为其成为渗透劳动教育的理想平台提供了可能.通过课堂讲授与课外活动,将劳动教育巧妙融入英语学习,吸引学生更加投入到英语学习中去,从而提高学习效果.鉴于当前大学英语教学中劳动教育渗透欠缺的情况,高校应着手完善大学英语教学方案、积极鼓励师生参与,并有效利用教育资源,以期不断提升大学英语教学的劳动育人效度.

    大学英语劳动教育路径探索

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