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期刊信息/Journal information
黑河学院学报
黑河学院学报

贯昌福

双月刊

1674-9499

hhxyxuebao@163.com

0456-6842083,6842084

164300

黑河市教育科技区学院路1号

黑河学院学报/Journal heihe xueyuan xuebao
查看更多>>黑河学院学报的办刊宗旨是充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长,发表教学科研学术成果,促进学科建设和办学特色发展,搭建中俄高校学术交流和科研合作平台,推动中俄教育交流与合作。学报主要刊发中俄专家、学者的学术论文,读者对象为中俄高校教师及研究院所研究人员。
正式出版
收录年代

    "双碳"背景下绿色"零包装"设计研究

    李春燕张晓利
    85-87,129页
    查看更多>>摘要:全球经济的快速发展带动了包装行业持续、稳定、快速的增长,包装产业的快速发展给我国的环境带来了不容忽视的危害."双碳"目标直接影响绿色"零包装"设计理念,并日渐受到关注,其可持续性、低环境负担、绿色环保等特点受到了业界的一致认可.在"零包装"设计理念下开发设计价值,应用审美特征建立设计原则和设计方法.

    双碳目标包装设计绿色环保"零包装"

    鄂伦春民族非遗文化在区域美术基础教育中融合策略研究

    付中凤杨国
    88-91页
    查看更多>>摘要:中国非物质文化遗产是中华优秀传统文化和民族记忆不可或缺的载体.少数民族非遗文化资源与区域基础美术教育融合不仅是教育改革的一种创新方式,同时也是民族优秀文化传承与发展的重要手段.以具有代表性的鄂伦春民族非遗文化在区域美术基础教育中的融合策略为主要研究内容,梳理非遗文化对区域美术基础教育教学中融合的价值和必要性,从中探究鄂伦春民族非遗文化在区域基础美术教育中的实践策略,从而为创新性地在区域美术基础教育中融入鄂伦春民族非遗文化提供理论研究基础和实践指导.

    鄂伦春民族非遗文化区域美术基础教育融合策略

    教学效果漏出研究

    许晓军宁凯
    92-96页
    查看更多>>摘要:教学效果可以视为学生、教师和环境的生产函数,由于随机因素的冲击和干扰,实际教学效果和预期教学效果存在差距,即"教学效果漏出".建立教学效果的随机前沿模型,选取影响教学效果的12个指标,进行半正态模型、断尾正态模型和正态指数模型实证研究.实证结果表明,学生存在"教学效果漏出"现象.学生自习时间、教师备课时间、职称、学位、普通话水平、教学方法、食堂饭菜、宿舍环境、教室环境、学习风气等对学习效果具有积极的"正反馈机制",课堂提问、校园内网络和晨读对学习效果具有积极的"负反馈机制".应该增加学生自习和自主思考时间,减小提问的机会成本,增加课堂"暗动"密度,鼓励教师认真备课、创新备课和教学方法,实施教师人才和学生营养战略,加强学校建设投入,培育考研"示范效应",降低"教学效果漏出".

    教学效果随机前沿模型无效率项教学效果漏出教学方法示范效应

    新文科背景下市场营销专业课程教学创新与改革研究——以《市场营销学》为例

    谭晓琳余雷甘泉
    97-100页
    查看更多>>摘要:新文科时代的到来,对人才培养提出了更高要求.高校在优化人才培养目标的基础上,应当以课程改革为重要抓手,全面推进管理类人才培养的创新发展.本文以《市场营销学》为例,通过"树立OBE理念""融入课程思政""开启翻转课堂""开展混合式教学"等方式,从更新教学理念、优化教学内容、创新教学模式、改进教学方法等多层面、多角度总结新文科背景下课程教学创新与改革的路径.并通过问卷调研的方式验证了改革成效,为高校创新型、复合型、应用型营销人才的培养提供借鉴.

    新文科市场营销专业教学创新市场营销学

    红色文化资源融入高校思政教育存在的问题与对策

    刘志峰朱嘉妮
    101-103页
    查看更多>>摘要:红色文化是中国共产党人在长期的实践中所形成的,是中华民族又一精神与文化的标志.把红色文化资源与高校思想政治教育相结合,既是时代的要求,也是大学生自身发展的必然选择.要切实办好高校思政课,只有通过学校、社会、家庭等多方面的共同建设、共同引导、共同强化,才能更好地提高思想政治教育的效果.

    红色文化高校思政民族精神

    四分四力:职业本科艺术设计专业差异化教学路径构建的探索与实践

    关志如
    104-107页
    查看更多>>摘要:新时代面向社会不同类型人才需求的职业本科艺术设计专业教学,应从艺术设计专业教学素材、主题教学案例的精细化整合设计角度出发,创设更为科学合理的艺术设计课程知识体系,循序渐进完成不同学生艺术设计理论知识、专业技能实践的习得性教育.围绕职业本科艺术设计专业课程"四分四力"的教学发展方向,由院系领导、艺术专业教师共同参与组建"网上网下"教育服务平台,融合公共基础课、专业必修课、校企实训实践项目建设分层次专业群课程体系,对不同学习程度学生展开分类培养、分层实施、分向引导、分级评价的"四分"教学,助力学生艺术设计思考能力、专业竞争力、团队合作能力、综合学习能力的全面提升.

    四分四力职业本科艺术设计专业教学路径

    大学英语演讲教学促进中国故事国际传播的路径研究

    杨琳
    108-110,124页
    查看更多>>摘要:随着全球化步伐日益加快,英语演讲能力的重要性在国际交流中日益凸显.其技能不仅是语言能力的体现,更是文化传递和价值观输出的关键.大学英语演讲教学,作为学生接触和学习英语的重要环节,其意义远超过单纯的语言教学.其实际上是一个桥梁,连接着中国与世界,使学生有机会用英语这一国际语言去分享和传播中国的历史、文化和现代发展.通过这一平台,学生可以更加自信地站在国际舞台上,用流利的英语向世界讲述中国的故事,从而增强中国的国际影响力.大学英语演讲教学不仅仅是语言教学的一部分,更是一个战略性的工具,可以有效地推动中国故事的国际传播,让世界更加了解中国,也让中国更好地融入世界.

    大学英语演讲中国故事国际传播教学路径

    党的二十大精神融入高校思政课之"道""术""效"

    位丹丹魏建丽游学民
    111-114页
    查看更多>>摘要:党的二十大精神融入高校思政课,是党和国家事业接续发展的"政治之道",新时代人才培养的"致知之道",提质增效的"育人之道".通过精选"融料"、找准"融点"、把握"融机"提高融入的有效术;运用"道理""学理""哲理",提升融入的透射术;激发"积极性""主动性""创造性",凝聚教育主体的融合术;重视"具象化""互动化""生活化",推动教育客体的内化术.运用党的二十大精神的融入思政课之"术",提高课程内容的针对性和系统性使课堂效果"实起来",增强对党的二十大精神的说服力、号召力和影响力使课堂形式"活起来",提升教师对党的二十大精神融入课堂的积极性、主动性和创造性使教师知识"专起来",增进大学生对二十大精神的理解、接受和内化,使大学生言行"用起来".

    党的二十大精神高校思政课"道""术""效"

    从ChatGPT到Sora:思想政治教育的隐忧与转型逻辑

    梁钰博李晶晶
    115-117页
    查看更多>>摘要:Sora展示了文本生成视频的"世界模拟器"的全新可能性,应用于思想政治教育实践,能够构筑思想政治教育新场景,创新思想政治教育对话,迎来了通用人工智能嵌入思想政治教育的里程碑式变革.然而,Sora介入后所生产出的思政教育场景却导致了思政知识体系解构,主流意识形态消解等问题.因此,通用人工智能赋能思想政治教育要坚持主流意识形态导向,注重场景引领技术规训,切实提高思想政治教育智能化发展的质量与水平.

    通用人工智能思想政治教育Sora场景重构

    英汉机器翻译错误类型及其译后编辑措施分析

    王文飞
    118-120,140页
    查看更多>>摘要:为提高英汉翻译水平与质量,结合英汉机器翻译错误类型调整翻译方法.机器翻译和译后编辑组合应用不可或缺,两种翻译模式各有优缺点.从词汇、语法、文本三方面探究机器翻译的常见错误类型,结合不同的例句,确定译后编辑的基本修改策略.通过机器翻译与译后编辑的整合,有利于提高机器翻译准确性和译文流畅性,显著提升英汉翻译效率,具有推广和应用价值.

    英汉机器翻译错误类型译后编辑人工翻译