期刊,航海教育研究 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

航海教育研究

主　　编：孙培廷

出版周期：季刊

国际刊号：1006-8724

电子邮箱：hh-jy@163.com

电　　话：0411-84726982

邮政编码：116026

地　　址：辽宁省大连市凌海路1号

航海教育研究/Journal Maritime Education Research

查看更多>>本刊是航海教育研究会会刊，由中国航海教育研究会和大连海事大学共同主办，是目前我国航海教育领域惟一公开发行的有国际、国内标准刊号的学术期刊。在航海教育界有较大的影响和较高的知名度。

正式出版

收录年代

新文科背景下数字赋能高校课程思政的逻辑、困境与路径

马红

77-82页

查看更多>>摘要：新文科建设对高校课程思政提出"大学科""大课程""大思政"的新价值内涵.数字技术是新时代高校课程思政高质量发展的新动能,而数字赋能也成为高校课程思政满足新文科建设要求的重要抓手.基于新文科背景下的价值内涵,分析数字赋能高校课程思政的逻辑框架.同时,数字赋能高校课程思政面临着技术陷阱、关系异化、数据失范等现实困境.为此,要形成以人为中心的数字育人共识、强化数字育人的全面素养培育、重构数字育人的综合治理体系等多维推进路径,切实提升新文科背景下数字赋能高校课程思政的实效性.

关键词：

新文科数字赋能课程思政

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智能航运背景下基于OBE的高职航海技术专业课程思政实施策略

汪舟娜汪益兵骆海洋

83-87页

查看更多>>摘要：针对智能航运背景下课程思政建设的问题与挑战,基于OBE教育理念,以"船舶管理"课程为例,从课程素养目标确立、课程思政内容构建、课程思政教学策略确定及教学目标评价体系完善并持续改进等几个环节,探讨智能航运背景下高职航海技术专业课程思政实施路径.

关键词：

智能航运高职航海技术专业OBE理念课程思政船舶管理

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以大学生理论宣讲推动高校立德树人的实践路径

范佳秋

88-92页

查看更多>>摘要：大学生理论宣讲是高校落实立德树人任务的重要实践载体.基于大学生理论宣讲探索高校立德树人的实践路径,通过人员培养、内容管理、形态创新、传播机制四个维度构筑大学生理论宣讲体系的基本骨架.全方位人员培养是高校用好理论宣讲形态提升育人成效的布局体现,高质量内容管理是大学生理论宣讲体系和全流程管理的中心环节,多样态宣讲创新则要求高校建构理论宣讲枢纽形态和辐射模式,精准化传播机制建设突出高校对宣讲成效的机制保障."四维"之间相互牵引支持,进一步激发大学生理论宣讲作为育人载体、服务载体的内生效能.

关键词：

大学生理论宣讲立德树人思政教育

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万方数据

基于专创融合的创新创业人才培养链条的构建

张彦

93-97页

查看更多>>摘要：针对传统航海类专业人才培养模式中创新创业教育与专业教育各自运行、缺乏联系的实际,探讨构建基于专创融合的创新创业人才培养链条,包括"创新启蒙、专业知识学习、创意设计、调研实践、项目研究、创业思维引入、学科竞赛、创业探索与孵化"等八个环节以及课程、平台、教师三大育人基础.

关键词：

航海类专业专创融合创新创业教育人才培养链条

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基于语类圈活动的航海类专业大学英语读写循环模式构建

杨慧盛侯春杰

98-105页

查看更多>>摘要：针对航海类专业大学英语读写教学各自独立、不能协同促进学生读写能力协调发展的问题,将教学流程分为课前、课中和课后三个阶段,以主题和语类为主线贯穿教学全过程,在读写循环教学法框架内融入语类圈活动,构建一个包含课前在线建立知识场、课中线下建立语篇模式和基于语类圈活动合作创造语篇、课后在线独立创作语篇的基于语类圈活动的航海类专业大学英语读写循环模式.采用英语写作测试、调查问卷和课程教学反馈三种方式收集数据并进行定量和质性分析,结果表明:新的教学模式使学生的论说文语篇构建能力得到显著增强;学生对新模式认可度较高,学习态度、学习策略和英语综合运用能力有显著提升.

关键词：

语类圈活动读写循环教学法航海类专业大学英语

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