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期刊信息/Journal information
对外经贸
对外经贸

索伶俐

月刊

2095-3283

hljfert@vip.163.com

0451-58819883(投稿)58819088(主任)

150001

哈尔滨市南岗区革新街165号

对外经贸/Journal Heilongjiang Foreign Economic Relations & TradeCHSSCD
查看更多>>为适应期刊全球化发展形势,满足广大作者和读者的期盼, 2011年6月8日经国家新闻出版总署【2011】499号文件正式批准,《黑龙江对外经贸》杂志更名为《对外经贸》,更名后的刊号为CN23-1578/F,国际刊号为ISSN 2095-3283,由地方性刊物跻身为国家级刊物。2012年1月《对外经贸》杂志第1期正式与广大读者见面。《对外经贸》杂志的前身为《黑龙江对外经贸》,创刊于1987年,由黑龙江省商务厅主管,黑龙江省对外贸易经济合作研究所和黑龙江省国际经济贸易学会联合主办,系国内外公开发行的贸易经济类学术期刊。创刊25年来,得到国内外众多作者和读者的关注与厚爱,在政府决策部门和广大外经贸企业及高等院校、研究机构中拥有广泛、稳定、层次较高的作者群和读者群。目前已成为全国最具品牌价值的贸易经济类学术期刊之一。《对外经贸》办刊宗旨:宣传国家对外开放政策,反映国内外经贸动态,传递经贸知识与信息,交流商务工作经验,促进我国经济贸易发展(国家新闻出版总署【2011】499号文)。 《对外经贸》主要栏目:专家视角、国际贸易、中俄经贸、世界经济、投资与合作、区域经济、社会关注、经贸实务、商务交流、金融市场、企业管理等。《对外经贸》服务对象:全心全意为涉外经济管理部门、经贸企业、科研单位、大专院校及图书情报部门提供决策支持、管理营销指南、独特的学术视野及全新的观点,在全球化背景下深度诠释国内外重大经贸政策,解读经贸制度变革,前瞻时局走势。《对外经贸》办刊目标:秉承兼收并蓄、与时俱进品格,全方位追踪国内外重大经贸动态,研讨学术前沿。坚持基础理论研究与经贸实证研究相结合,权威性、可读性、学术性、实践性相统一。贴近实际、贴近需求、贴近读者,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,全心全意服务决策、服务企业、服务学术研究。《对外经贸》编辑团队:现拥有一支以研究生学历为主,专业知识结构合理,编辑阅历丰富的工作团队,经历25年磨砺,已拥有成熟的编辑思想、科学的办刊模式和过硬的工作作风。主编索伶俐携《对外经贸》编辑部团队将继续发扬服务奉献精神,牢记宗旨,不辱使命,再接再厉,开拓创新,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,以不辜负您的厚爱与期望。编辑部全体员工向长期以来对我刊工作给予亲切关怀和大力支持的各位领导和同仁表示最诚挚的谢意!并衷心希望您一以贯之地为《对外经贸》杂志发展不吝赐教,真诚支持与帮助!
正式出版
收录年代

    移动互联网背景下高职外贸专业英语阅读教学策略研究

    胡星
    89-91页
    查看更多>>摘要:蓬勃发展的移动互联网技术为高职外贸类专业英语阅读教学带来了新机遇与挑战.为更好地改进传统高职英语阅读课堂实践教学、教学方法和教学手段较为单一等问题,基于移动辅助语言学习的优势和移动互联网在教学中的应用价值,提出为学生提供个性化学习材料,开展互动式阅读教学模式,增加任务和挑战元素,采用多元化教学方法等教学策略.

    高职教育外贸类专业移动辅助语言学习英语阅读教学

    经管类研究生创新能力探索

    张梅李亚
    92-95页
    查看更多>>摘要:随着高等教育的快速发展,经管类学科研究生培养规模不断扩大,对新时期经管类研究生创新能力培养工作提出了新的要求.牢记"立德树人"为高等教育的使命,针对经管类研究生创新能力方面的问题,提出加强经管类课程体系建设、创新教学方法、拓宽实践方式、提升科研能力、完善评价体系等对策有机结合,建设一支学术思想活跃、创新能力较强、具备国际视野的经管类研究生人才队伍,更好地服务于国家创新驱动和重大战略需求.

    经管学科创新能力研究生

    金融专业课程思政教学设计与实践探究——以信用管理学为例

    张芮
    96-99页
    查看更多>>摘要:立德树人目标下,思政教育与专业课程融合,不仅是高校提高人才培养质量的必要途径,也符合新时代高等教育改革的需要.以金融专业信用管理学课程为例,通过分析信用管理课程思政的意义,并在课程思政树立诚信观念,培养高尚品格,激发理想信念,实现全面发展的目标下优化教学设计,利用网络平台拓展教学手段及方法,构建理论知识、运用能力和实践操作三位一体课程体系,实现育人育才有机统一.

    金融学课程思政教学设计信用管理学

    一核二维三融合:会计专业课程思政路径探索

    刘文琦刘丙琳
    100-103页
    查看更多>>摘要:构建"以专业知识传授、核心价值引领为核心教学理念;以信息化的教学手段和创新性的教学方法为载体;线上与线下、教书与育人、理论与实践相融合"的会计专业课程思政教学模式,通过对经管类学科基础课程会计学的教学目标、内容、实施策略及评价考核的分析,探讨"一核二维三融合"模式的设计、实施与完善,以期推进高校会计专业课程思政教学实践、提高会计专业课课程育人的质量与效果.

    课程思政改革路径会计学教学模式专业课程

    高职"电子产品营销"课程思政教学改革与实践路径

    刘瑛
    104-106页
    查看更多>>摘要:课程思政是将思想政治教育融入各门学科课程中,培养正确的价值观和社会责任感.以电子产品营销课程为例,挖掘提炼"电子产品营销"课程思政要素并有效融入,探索电子产品营销课程思政的教学实践创新路径,实现专业素养和思政素质双融合,实现"知行合一"与"立德树人"双目标,培养德才兼备的技术技能型人才.

    电子产品营销课程思政教学改革实践路径

    新文科背景下应用型高校法学类专业课堂教学创新改革研究——以商法课程为例

    项贤国王聪
    107-111页
    查看更多>>摘要:通过聚焦教学实践中存在的教学理念、教学内容、课程思政、教学评价、服务支持等方面存在的问题,应着眼于课程内容、教学方法、教学模式、思政元素、考核机制"五位一体""两大课堂"大胆创新改革,勇于推行问题链教学,积极开展诊所式教学,灵活运用案例式教学,深挖学生学习的内驱力、思辨力和研究力,采用教学实验研究的范式解决传统课堂教学中存在的问题.改革后,课堂教学效果明显好转,学生综合能力显著提升,教学成果丰硕,学生评价很好,实现了既定的教学内容、教学方法和学生中心创新等多重教学目标,为其他同类型课程提供了较好的实践教学经验.

    新文科教学创新课程思政教学评价

    数字经济时代复合型人才培养模式创新研究——以经济与贸易类专业为例

    武云亮董桂才
    112-116页
    查看更多>>摘要:数字经济快速发展引发了就业深刻变革,社会对经济与贸易人才需求发生了新变化,迫切需要具有数字素养和基本数字技能的"大数据+信息技术+贸易"中高端复合型贸易人才.我国经济与贸易类专业复合型人才培养模式呈现多样化,部分高校复合型人才培养形成自身特色.数字经济时代经济与贸易类专业复合型人才培养,需要以"数字技术+贸易实务"为核心进行跨专业融合,构建"面向全流程、学科交叉融合、多元主体协同"的复合型贸易人才培养新模式,以全新理念设计人才培养方案和课程体系,加强数字化复合型师资队伍建设,加快建设多元化网络教学平台.建设培养复合型人才的多元化教学平台

    数字经济复合型人才经济与贸易类专业人才培养模式

    高校旅游管理专业课程思政建设研究

    李如友
    117-120页
    查看更多>>摘要:高校旅游管理专业课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求.高校旅游管理专业课程思政建设应重视理想信念教育,深化专业实践课程的职业道德教育,强化专业技能竞赛的创新创业教育,构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政内容体系.深入推进旅游管理专业课程思政建设,加强组织领导,确保课程思政建设落地生根;强化师资队伍,推进课程思政建设精耕细作;深化校企合作,确保课程思政建设走深走实.

    旅游管理专业课程思政价值意蕴践行方向保障机制

    教育数字化背景下基于信息化教学工具的教学实践研究

    卢建朋
    121-125页
    查看更多>>摘要:信息技术的发展极大地改变了人们的生活和思维方式,也为教育的高质量发展注入了强大动力.信息化工具在信息技术的快速推进中不断改进.现代教育技术课程,将信息化工具引入课程教学,改革教学方法、内容和模式,优化课程教学效果.为加快信息技术在教育中的应用势在必行,基于信息化工具采用理论+实践的教学方式进行教学实践研究,培养学生的数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用能力等,提升学生数字素养.

    信息化教学工具教学工具教育信息化

    "大智移云"背景下职业本科会计专业数据思维培养研究

    章霞青
    126-130页
    查看更多>>摘要:"大智移云"技术推动新产业、新业态、新商业模式、新岗位的不断产生,会计工作内容和工作方式也发生了重大变革.会计专业人才培养必须适应新形势的变化,重视学生大数据思维和人工智能技术的融合培养.通过数据思维概念和财务工作变化进行阐释,对会计人才能力需求和会计专业数据思维人才培养问题进行分析,并从人才培养模式、课程体系、教学资源、教学策略四个维度提出会计专业数据思维培养对策.

    会计数据思维大智移云