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期刊信息/Journal information
湖南第一师范学院学报
湖南第一师范学院学报

刘济远

双月刊

1674-831X

yishixuebao@126.com

0731-88228163

410205

长沙市岳麓区枫林三路1015号

湖南第一师范学院学报/Journal Journal of Hunan First Normal UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊以学术性、时代性、创新性、师范性为办刊宗旨，以质量求生存、谋发展。
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    情感互动如何促进思政课情感教学——基于情感社会学的解读

    陈琳
    70-75页
    查看更多>>摘要：思政课教学场域是师生情感互动的功能性空间,促使思政课教师与学生在缜密的身份系统中保持较高强度的情感认知、情感唤醒和情感记忆."红色文化"为代表的文化符号表征着思政课教学内容,促使学生在唤醒内心深处的记忆和情感之时,增强对思政课教学内容的认同感,最终产生并储存与历史同向,与祖国同行,与人民同在的情感能量.认识与理解、接纳与传递、共情与同一是思政课教学中情感互动的三个发展阶段,共同影响着思政课情感教学,也有利于增强思政课教学的亲和力与感染力.

    情感互动道德情感思政课情感教学认同性震动

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    新时代湘鄂赣苏区精神的传承

    黄力宋婕
    76-80页
    查看更多>>摘要：湘鄂赣苏区精神是苏区精神的重要组成部分,是湘鄂赣红色沃土上红色文化、红色基因的精粹体现.传承湘鄂赣苏区精神是开展爱国主义教育的新时代诉求和生动诠释.传承湘鄂赣苏区精神,关键要用习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,重视湘鄂赣苏区精神赓续的顶层设计、用党史人物为湘鄂赣苏区精神代言,构建"互联网+红色基因"的革命精神传承模式.

    新时代湘鄂赣苏区精神传承

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    百年回望及经验启示:《新青年》视野下青年的使命担当

    胡玲玲柳泽民
    81-86页
    查看更多>>摘要：一百多年前,为唤醒广大青年承担起挽救民族危亡的历史使命,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名《新青年》,旨在使广大青年和知识分子摆脱封建思想的禁锢,接受西方民主和科学思想的洗礼.但是,传统文化与西方文化共同作用下形成的社会不良风气侵蚀、由于早婚等引起的青年身体不良健康状况以及西方社会思潮影响下传统精神家园崩塌等等,成为青年勇担历史使命的三大障碍.要实现从"旧青年"向"新青年"的根本转变,就必须革除青年思想中腐败堕落部分,重建"新鲜之信仰",用青春之我创造青春之中华.百年后的今天,《新青年》当年对青年的重要启蒙作用对于当下培育勇担民族复兴大任的时代青年仍具有重要启示意义.

    《新青年》青年使命担当

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    疫情期间高校流动党员管理中的问题与应对策略

    卿定文周健
    87-92页
    查看更多>>摘要：疫情对高校流动党员管理带来了严峻挑战,但同时也是一次完善流动党员管理体制机制的重要机遇.疫情期间,高校少数流动党员存在组织观念不强、管理体制存在薄弱环节、组织关系转接困难、管理手段相对滞后和管理工作难以落实等问题.为更好应对疫情的挑战,在将传统手段与现代手段相结合、线上线下联动纳入管理原则的基础上,创新管理理念,加强对高校党员特别是流动党员进行党性教育,完善高校流动党员管理体制机制,建立健全并充分利用高校流动党员管理动态数据采集与分析平台建设,通过教育和培训提升管理主体的管理技能和水平,是当前加强高校流动党员管理的内在要求.

    高校流动党员管理疫情期间

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    学生组织在高校网络舆情管理中的价值研究——基于"二八定律"视角

    刘志芳
    93-98页
    查看更多>>摘要：忽视学生组织在高校网络舆情管理中的作用是导致高校舆情治理困境的重要原因.学生组织与学生群体具有共生信任,在高校网络舆情管理中具有天然优势,因此以学生组织为切入点,科学运用"二八定律"把握高校舆情管理的关键少数,充分发挥学生组织在网络舆情管理中的"头雁效应",正确引导学生组织在网络舆情治理中克服"木桶效应",全面释放学生组织在网络舆情管理中的"几何效应",能有效净化高校网络舆论生态、营造风清气正的网络空间.

    学生组织高校网络舆情二八定律

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    大学生在线学习参与度的影响因素分析——以"数字图像处理PHOTOSHOP"课程为例

    杨蓓刘星宝刘黎明
    99-103页
    查看更多>>摘要：基于对公选课"数字图像处理PHOTOSHOP"课程在线学习的参与度及相关影响因素的调查分析表明,在线学习过程中网络环境、自律性和在线互动是影响学生参与度的重要因素.从学生、教师和学校三方面提升学生的在线学习参与度,营造无干扰的学习环境,设置合理多元的教学、互动和评价方式,并加强政策和资源建设方面支持力度有利于大学生在线学习的学习效果.

    在线学习公选课学习参与度

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    高师院校音乐专业学生对钢琴课程质量的满意度研究

    樊小欢
    104-112页
    查看更多>>摘要：运用案例研究法考察当代中国高等师范院校音乐专业学生对钢琴课程质量的满意度现状.调查结果表明:学生期望对质量感知存在直接正向影响;学生期望对价值感知存在显著性影响;学生期望通过价值感知、质量感知对学生满意度存在直接正向影响;学生期望以质量感知和价值感知为中介并行直接影响学生满意度;价值感知对学生满意度存在正向影响.

    学生满意度高师院校,钢琴课程教学

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