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期刊信息/Journal information
湖南工程学院学报（社会科学版）
湖南工程学院学报（社会科学版）

彭晓

季刊

1671-1181

hgbjb@hnie.edu.cn hgbjs@163.com

0732-8683633

411104

湖南省湘潭市福星东路88号

湖南工程学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Hunan Institute of Engineering (Social Science Edition)
查看更多>>本刊是湖南工程学院主办的学术刊物，季刊，国内外公开发行，以繁荣人文社会科学，促进学术交流，发现和培养人才，为两个文明建设服务为办刊宗旨。本刊读者对象为高等院校师生、科研院所研究人员和管理工作者。
正式出版
收录年代

    武乡县革命老区红色资源赋能乡村振兴路径

    张鑫闫娅婷
    78-83页
    查看更多>>摘要：近年来学者把对红色旅游研究的关注从仅强调教育功能、传承与保护等方面转向探讨其综合价值,并与乡村振兴相结合,助力乡村发展.武乡县是太行精神的重要发源地和形成地,其红色资源具有经济、政治、生态等多种价值.通过梳理武乡县红色资源赋能现状,发现当地存在基础设施不完善、景区定位同质化、人才匮乏等不足,针对其中存在的不足并结合当地优势,提出特色产业引领、文旅品牌加持、产业结构优化、人才服务支撑四项策略,进一步推动武乡县旅游发展,促使资源多种价值联动,实现乡村振兴目标.

    革命老区乡村振兴红色资源

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    梦与现实之间的废名诗歌创作

    熊龙英
    84-89页
    查看更多>>摘要：与一般意义上将"梦"视为虚空的观点不同,废名认为"梦"是可以用理智规定的实在.将"梦"的过程作为生活实在的展示过程,废名在诗歌中为梦境的书写打开了一条新的通道:梦不再是虚幻,而是可以经由主体的心灵去"经验"、去体悟的世界."梦"是现实的虚化,同时又是可经验的"实体"本身,在虚与实之间,感知与理性之间,废名打开了 一条从现实通往梦境、又从梦境抵达现实的双向通道,营造出似真似幻、亦真亦幻的梦境之美.

    废名诗歌梦现实

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    谢灵运赋引《诗》——兼论南朝赋引《诗》之嬗变

    吕静程维
    90-95页
    查看更多>>摘要：谢灵运赋作引用先秦典籍现象层出不穷,其中引用《诗》达48次之多,展现出晋宋之际赋家以《诗》代言、引《诗》取辞的一面.其赋引《诗》突破了先秦引《诗》说理、汉赋引《诗》的政治传统,注重《诗》的史学、文学价值.谢赋引《诗》取辞追求陌生化、独创性的表达,开南朝求新求奇风气之先河;引《诗》与引其他家经典并置而观,体现了从尊儒经转变为尊多家经典的观念变化;引《诗》事不取实指而取普遍意义,有时甚至为了贴合文本语境,赋家会消解部分诗义.这一系列行为都体现了南朝文人引《诗》"尊经"与"通变"的新变化.

    谢灵运赋引《诗》

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    《字林》词语疏证

    何辰瑞
    96-103页
    查看更多>>摘要：《字林》为西晋吕忱编写的一部字书,后人称之为"上承《说文》,下启《玉篇》".《字林》一书对研究中古时期的词汇面貌有非常重要的作用,现已佚.本文在前人辑佚的基础上,依托古籍数字化手段从《文选》李善注中辑得《字林》154条,较此前各本增收6条.选取所辑词条中的"谠""爓""蹂""炎""铭""楗""弛""跼""靖""阆""幸"十一则字词进行疏证,或梳理词条的各个义项,或增添例证,试将《字林》所收词条与《说文》所收词条进行对比分析,探究二者之间的关系.

    《字林》词语考证梳理

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    课程过程考核的相关性分析

    黄先威宋丹曾赛峰毛晓华...
    104-110页
    查看更多>>摘要：在学校全局视角下,对大量样本课程的过程考核指标进行分类整理,统计课程过程考核成绩的分布数据,应用SPSS软件对优、良、不及格的百分占比成绩分布进行相关性分析,并用示例课程进行分析与对比.研究结果表明,全局样本课程和个体示例课程的过程考核指标及过程考核成绩的相关性表现和变化趋势一致,可以挖掘出数据蕴含的教学现象与问题,为同类院校课程过程考核的教学改革提供参考.

    课程考核过程考核相关性分析教学改革

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    基于OBE理念的会计学专业课程教学效率评价——以安徽省C学院为例

    朱紫嫣吴克平严爱玲李荦...
    111-118页
    查看更多>>摘要：当前,随着高等院校教育改革的不断深入,如何提升课程教学效率成了应用型本科院校可持续发展需要解决的关键问题之一.基于已有的研究成果,引入DEA(Data Envelopment Analysis,数据包络分析法)模型,构建科学有效的评价体系,并进行教学效率度量和横向比较.实证结果和投影分析表明:安徽省C学院会计学专业大部分课程都是有效的,而课时、教研等相关指标投入冗余是导致部分课程教学效率不足的主要原因.基于此,提出相应的改进方向,为后续实施教学改革和完善教学管理提供参考.

    OBE会计学本科课程DEA教学效率

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    高等职业教育与通识教育的融合域观察

    黄觅真黄俊伟
    119-124页
    查看更多>>摘要：在职业教育改革背景下,"通专结合""职通融合"的教育理念作为对教育本质价值的尊重和对可持续发展的职业教育价值取向的回归,开始逐渐嵌入高等职业人才培养模式.以"职业通识"为职业教育和通识教育融合域的"职通融合"教育,将为学生提供分析、反思、提问世界的方法论和认识论,实现从"学会"到"会学"的转变.

    职业教育改革通专结合通识教育职通融合

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