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期刊信息/Journal information
河南教育（高校版）
河南教育（高校版）

高杨

月刊

1003-2223

hnjygx@vip.shou.com

0371-66320943

450004

河南省郑州市顺河路11号

河南教育（高校版）/Journal HenNan Education
正式出版
收录年代

    思政"金课"线上线下混合式教学改革存在问题及对策分析——以中国近现代史纲要课程为例

    管银凤
    32-34页
    查看更多>>摘要：为全面推动思想政治理论课改革创新,提高大学生思想道德水平和综合素养,各高校陆续开展了"金课"建设活动,希望通过多元的教学模式,提高思政课的授课效率和质量.在"金课"建设中,基于中国近现代史纲要课程的线上线下混合模式成为较具代表性的教学方式.但在具体的实施过程中,仍然存在教师积极性不高、综合素养欠缺等诸多问题.本研究就其存在的问题进行分析,并提出合理的对策,以期为相关教学工作提供借鉴.

    "金课"线上线下混合式教学改革

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    共同体视域下高校课程思政建设反思与路径优化

    申丹丹
    35-37页
    查看更多>>摘要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要抓手.共同体视域下高校课程思政建设仍存在共同育人的价值理念不一致、共同育人的主体力量协同不到位、共同育人的课程体系未形成等问题,影响了课程思政的实施效果.本研究分析了课程思政与共同体的内在关联,提出共同体视域下高校课程思政建设的优化路径,以此促进高校课程思政建设,切实提升课程思政育人成效.

    共同体视域课程思政立德树人路径优化

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    思政工作进社区机制下年级工作组开展大学生学风建设探索与实践

    董建党刚旭王宁
    38-40页
    查看更多>>摘要：全国高校思想政治工作会议强调,思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生.思政工作要紧紧围绕"学生在哪里,辅导员工作的主战场就在哪里"的理念,深入社区开展各项工作,从而实现全程育人、全方位育人目标.高校学风建设是培养高素质人才的前提和基础,是衡量高校办学水平的重要标志,也是思政工作的重要内容和成效体现.本研究总结了思政工作进社区机制下中国石油大学(华东)年级工作组在开展大学生学风建设方面的探索与实践,以期有所裨益.

    思政工作进社区年级工作组学风建设探索和实践

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    大数据背景下在线教学质量监控框架设计——以河南理工大学为例

    张西栓
    41-42页
    查看更多>>摘要：随着互联网的普及和教育理念的更新,在线教学越来越广泛地被应用到高等教育中,而为保证教学质量,必须建立与之相适应的质量监控模式.鉴于在线教学与生俱来的大数据基因,以及大数据理论与方法的日趋成熟,本研究设计了基于大数据的在线教学质量监控框架,主要包括在线教学数据资源采集、预处理、挖掘分析和应用.

    大数据在线教学质量监控

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    构建基于价值共创的商学院发展模式:基于"理论与实践"脱耦的思考

    韩雪亮原方王凯
    43-45页
    查看更多>>摘要：本研究揭示了当下商学院发展面临的商科教育、商业实践和科学研究彼此脱节的"三元悖论",从利益相关者的角度提出基于价值共创的新型商学院转型发展模式,认为商学院应以"新商科"建设为契机,与企业、政府等利益相关群体一同践行价值共创,实现自身转型和发展新突破.

    商学院利益相关者价值共创

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    产业升级视域下"三元激励"促进测绘类人才培养路径探析

    李世明胡翰魏冲
    46-47页
    查看更多>>摘要：随着产业升级和高等教育改革发展的持续推进,产教融合驱动力正在发生根本性变化.本研究从测绘类上下游产业升级视域出发,剖析行业从技术劳动力需求向创新型人才需求转变的动因,为制定高等教育中学校、教师、学生的相关激励政策提出指导性意见,并从平台建设、教学模式、教材内容、教师培养等四个方面提出改革优化措施,以促进高校人才培养和产业升级互补共赢.

    产业升级"三元激励"测绘类人才培养

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    地方应用型本科高校产教融合协同育人模式研究

    郭永奇
    48-50页
    查看更多>>摘要：深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是地方应用型本科高校实现创新发展、服务地方经济和寻求特色发展之路的必然选择.本研究在分析目前地方应用型本科高校产教融合项目存在的主要问题的基础上,构建了"三双五共两认同"的产教协同育人模式,并就构建内容与实现途径进行了阐述,以推进地方应用型本科高校及对应融合的产业、行业、企业同步高质量发展.

    产教融合协同育人应用型本科高校"三双五共两认同"

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    书院制育人模式下精准职业生涯规划体系建设路径探究

    赵坤龙
    51-53页
    查看更多>>摘要：就业是民生之本.近年,国际国内局势复杂多变,疫情反复,高校毕业生规模连年创下新高,就业工作愈加严峻复杂.传统学院模式下的人才培养重专业知识教育、轻综合素质培养,没有引导学生自主进行职业生涯规划,导致其学习动力不足、综合实力欠缺,难以满足国家对人才的需求.本研究在分析书院制育人模式下开展职业生涯规划教育的优势与限制的基础上,探究如何构建精准职业生涯规划教育体系,以期帮助毕业生顺利就业、高质量就业.

    书院制导师制职业生涯规划

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    基于产教融合的艺术设计应用型人才创新培养模式研究

    张盼盼
    54-55页
    查看更多>>摘要：产教融合是高职院校发展的动力之源和目标所向,是解决人才需求结构性矛盾的关键,也是提升人才培养质量的客观要求.目前,艺术设计专业的人才培养依然存在人才供给与企业需求匹配度不高、校企合作不够紧密、产教融合形式单一等问题.本研究针对这些问题,通过构建多形式新型产教融合人才培养模式,搭建"校企双主体"育人平台、共建校企艺术设计类核心专业群等多种方式提升产教融合的创新发展水平,从而有效提高高职院校艺术设计人才的培养质量.

    产教融合校企合作艺术设计人才模式创新

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    以产教融合为导向的应用型中药类专业人才培养模式探索

    黄雅琴刘青夏明莉
    56-58页
    查看更多>>摘要：为了培养高素质应用型中药类专业人才,助力产业发展,本研究以河南省大别山中药产业技术创新战略联盟为基础,通过构建产教融合型理论教学体系、校企共育式实践教学体系、校企协同化考核体系、一体化实习就业引导体系,提出了一套以产教融合为导向的应用型中药类专业人才培养模式.该人才培养模式较好地体现了产教融合,并在实践中产生了良好的效果,可为高质量应用型中药类专业人才培养提供借鉴.

    产教融合应用型中药类专业人才培养模式

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