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期刊信息/Journal information
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院学报

程功林

双月刊

1671-4733

hnxbwq@163.com

0554-6647426 6656907

232001

淮南市洞山淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报/Journal Journal of Huainan Vocational & Technical College
查看更多>>本刊主要反映本校教学、科研水平，展示各学科领域的教学、科研成果，为了更好地服务地方，办出自己的特色，学报稿件来源以反映煤矿主体专业为主，成为理论在实践中运用的文章应给予重点关注和发表的突出学科优势。
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收录年代

    大学乒乓球"SPOC+翻转课堂"教学模式研究

    刘月
    91-93页
    查看更多>>摘要：为解决大学体育乒乓球课程内容多、运动技术与实践脱节、缺少评价过程等问题,可以将"SPOC+翻转课堂"混合教学模式引用到体育教学实践中.调查发现,"SPOC+翻转课堂"混合教学的改革顺应信息化的时代要求,促进了师生信息技术素养的发展.学生的课堂参与度明显提高,师生情感交流更加和谐共生.满足学生个性化的体育需求."SPOC+翻转课堂"混合教学模式在一定程度上推动了教学质量的提升.

    乒乓球SPOC+翻转课堂教学模式

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    高职扩招背景下电子商务专业人才培养模式研究

    黄张送周兴余芳
    94-96页
    查看更多>>摘要：随着高职扩招政策的实施,越来越多的学生选择电子商务专业,接受高职教育.不断发展并完善电子商务专业人才培养模式,可以使高职院校更加全面地了解市场需求和行业发展趋势,根据需求调整专业设置和课程内容,培养出更加适应市场的专业人才.研究人员深入分析高职扩招政策,对于电子商务专业所产生的影响,通过确定人才培养目标、构建课程体系等措施,对现有的人才培养模型进行优化,并基于教学方法、综合素质两个维度,探索电子商务专业教育教学改革新路径,以期更好地满足电子商务行业的需求并培养出高素质的专业人才.

    高职扩招电子商务综合素质

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    课程思政背景下的老年教育发展研究

    李炎
    97-99页
    查看更多>>摘要：老年教育是我国终生教育体系中非常重要的一个组成部分,也是全面教育核心组成.我国目前已经正式进入老龄化社会发展阶段,虽然老年教育取得了一定成果,但老年思想政治教育工作发展仍然存在滞后性.在老年教育事业发展中,应该本着终身教育的基本理念,逐步完善老年思想政治教育服务体系,全面整合教育资源,为老年学员开发出多样化、易接纳的思想政治教育模式,这样才能推进老年思想政治教育的创新发展.

    老年教育课程思政终身教育

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    思政元素融入现代物流管理专业课程教学研究——以"物流客户服务与管理"课程为例

    张玲
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革的深入,课程思政已经成为新时代人才培养的重要途径之一.现代物流管理专业为培养具有高素质、高技能、高效率的物流管理人才,强化学生的道德素质和人文素养,通过将思想政治教育融入到专业课程中,可以更好地实现立德树人的根本任务,提高学生的综合素质和社会责任感.以"物流客户服务与管理"课程为例,从思政元素的挖掘、专业知识与思政主题的融合,探究了课程思政自然融入教学的实践路径.

    物流管理课程思政教学实践

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    高校辅导员课程思政意识和能力提升研究

    成永红
    103-105页
    查看更多>>摘要：提升高校辅导员课程思政意识和能力,是推进课程思政建设的重要环节.高校辅导员要着力强化课程思政育人意识和课程思政育人能力.分析了提高辅导员课程思政意识和能力的意义,阐述了辅导员课程思政意识和能力的策略.

    高校辅导员课程思政意识能力

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    高校辅导员与思政课教师协同育人体系构建

    焦佩玉
    106-108页
    查看更多>>摘要：三全育人背景下实现高校辅导员与思政课教师协同育人,能够充分涵养高校辅导员政治理论素养、切实提升高校思政工作育人成效、有效凝聚双方优势形成育人合力.在具体实践中,应注重从打破割裂局面、摒除工作局限、顺畅互动平台等关键内容出发展开研究,从而强化协同育人意识,提升高校育人实效;搭建沟通互动平台,稳步提升育人效果;完善协同育人机制,营造和谐育人氛围,以从根本上起到协同育人的最终目的.

    三全育人辅导员思政课教师协同育人

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    基于职业技能大赛的职业教育教学改革探析

    白慧林秋
    109-111页
    查看更多>>摘要：职业技能大赛是职业教育的风向标,对职业教育发展拥有深远的影响,能够促进职业教育教学改革,深化职业教育与社会经济发展的联系.通过深入探讨职业技能大赛对职业教育所带来的影响,分析了职业教育教学改革所存在的问题,提出了构建名师工作室、导入竞赛标准、深化校企合作及完善评价体系的改革策略.

    职业技能大赛职业教育教学改革

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    职业学校新校区项目建设风险管理及优化研究

    陈林婉
    112-114页
    查看更多>>摘要：随着我国职业教育的不断发展和普及,职业学校新校区项目建设日益增多.同时,在新校区项目建设过程中,面临的风险也日益突出.分析了职业学校新校区项目建设的风险,探讨了风险管理的策略和优化措施,以期为相关决策提供参考.

    职业学校新校区建设风险管理

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    大学生"三创"能力评价指标体系构建研究——基于AHP分析法

    傅丽群
    115-118页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育的发展,大学生"三创"能力培养成为职业教育改革的重要任务之一.由于我国高等职业院校"三创"教育刚起步,还未构建完善的大学生"三创"能力评价指标体系.以高等职业院校为研究对象,采用 AHP分析法去分析影响大学生"三创"能力提升的因素,最后从创新思维能力、"三创"能力、创业意识、创业管理能力等四个维度去优化职业院校学生"三创"能力提升路径,推动职业院校创新教育改革.

    AHP"三创"能力高等职业院校评价体系

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    教育文化的深层影响:教育管理与人性需求的协同

    王炜杰
    119-121页
    查看更多>>摘要：在探究教育文化、教育管理与人性需求的交汇点中,必须深入理解这三者之间的协同关系.剖析了教育文化如何塑造教育管理策略,探讨了人性需求的满足机制,梳理了教育文化中对教学内容整合的指导作用,并针对教育管理结构如何响应人性需求进行了考察,提出通过个性化教学策略、构建互动学习环境及发展以理念为核心的课程体系来实现这一目标.

    教育文化教育管理人性需求协同建构

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