首页期刊导航|淮阴师范学院学报（自然科学版）
期刊信息/Journal information
淮阴师范学院学报（自然科学版）
淮阴师范学院学报（自然科学版）

秦志林

季刊

1671-6876

hysk@chinajournal.net.cn

0517-83511053

223001

江苏省淮安市交通路71号

淮阴师范学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Huaiyin Teachers College(Natural Science Edition)
查看更多>>本刊由中华人民共和国新闻出版总署批准，于2002年起正式出版。主要刊登自然科学领域各学科的基础理论研究和应用技术研究方面富有创新的学术论文，热忱欢迎校内外专家、学者及广大教职员工赐稿。凡属国家和省、部级科研基金项目的论文，本刊将优先发表。
正式出版
收录年代

    试析"马克思主义中国化时代化"的理论基础及实践依据——以"马克思主义基本原理"教学为背景

    顾建红孙红丽
    58-62页
    查看更多>>摘要：在"马克思主义基本原理"教学中深刻阐释马克思主义中国化时代化的理论根基和实践依据,是二十大精神进课堂的基本要求.马克思主义中国化时代化以历时性与共时性相结合的方式呈现了马克思主义基本原理在中国社会中的成功运用,有力彰显了辩证唯物主义的矛盾特殊性原理与历史唯物主义的社会发展观,实现了马克思主义辩证思维、历史思维、战略思维、底线思维等在中国革命和建设中的创造性运用,彰显了中国共产党人高度的理论自信与历史自觉.

    二十大精神马克思主义基本原理马克思主义中国化时代化

      原文链接:
    • 万方数据

    新时代高校教师评价改革的问题表征、影响因素及优化策略

    王蕊
    63-67页
    查看更多>>摘要：深化新时代高校教师评价改革,是高校教育评价体系改革的一项重点工作.当前,我国高校教师评价改革中存在着评价内容片面、评价标准僵化、评价方法简单等现实问题,评价价值取向的偏移、管理主义观念的影响以及功利主义思想的诱导,是造成这些现实问题的内在原因.为此,在未来的高校教师评价改革中,必须坚持评价目标的发展性、评价内容的全面性、评价指标的差异性、评价方式的多维性等优化策略.

    高校教师评价问题表征影响因素优化策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    我国STEAM教育中的艺术教育研究:现状与展望

    徐敏
    68-71,77页
    查看更多>>摘要：本文以STEAM教育中"A"教育为研究对象,分析我国 STEAM艺术教育研究的现状,主要涉及研究视角、方法、历程等方面,并对 STEAM艺术教育的研究内容进行综述评析,期望能够为后续的相关研究提供可行性参考.

    STEAM教育艺术教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    地方优秀传统文化融入中学思政课程教学研究——以融入高中"哲学与文化"为中心

    明成满傅桐耶姜强强
    72-77页
    查看更多>>摘要：地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,推动地方优秀传统文化与中学思政课程教学有机融合,是传承与发展优秀传统文化、培育高中思想政治课核心素养的需要.在教学过程中,可通过创新教学模式、开展社会实践和营造校园氛围以实现两者有机融合.为提升融合的有效性,在融合过程中应坚持特色性原则、适应性原则、时代性原则和生活性原则.

    地方优秀传统文化中学思政课融入条件融入路径融入原则

      原文链接:
    • 万方数据

    信息技术助力"非遗文化进校园"实践探索——以豆染技艺融入高职服装美术课堂为例

    丁妍
    78-81页
    查看更多>>摘要：当今信息化教学背景下,将非遗豆染技艺融入高职服装专业美术课堂的探索研究十分必要.可以利用学习通教学平台,借助虚拟数字展馆漫游、希沃展台示范、微课视频观看、泛雅云课程学习等多种信息化手段打造智慧课堂,提高课堂效率;构建公平开放、智能高效的智慧课堂教学环境;利用学习通平台和希沃白板,实现以学习为中心、以学生为本的全过程教学管理.

    信息技术非遗豆染技艺高职服装专业美术课堂

      原文链接:
    • 万方数据

    坚守、应变与创新:大学英语课程思政的定位与实现路径

    李平
    82-84页
    查看更多>>摘要：在经济全球化、社会信息化、文化多元化的环境下,高校思想政治教育工作任重道远.高校大学英语课程课时多、历时长、受众广,是实施课程教育的有效载体.大学英语课程思政建设应以"三全育人"理念为指导,坚守"立德树人"的根本任务,创新课程思政建设路径,充分挖掘思政元素,扩展思政融入渠道,通过加强制度建设、建立健全评价机制和加强教师队伍建设,实现全员育人、全过程育人和全方位育人.

    三全育人思政教育大学英语课程

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    小学生低年段数学语言表达能力培养研究

    洪轶慧
    85-87页
    查看更多>>摘要：语言是思维的外壳,小学生在数学语言表达的培养过程中存在懒于说、惧于说、忽于说的问题.针对这些现象,教师要珍视错误资源,令评价多元化;引导学生体悟语言表达的价值,为学生"牵线搭桥",勾连新旧知表达,搭建语言支架.以此培养小学生数学语言表达的能力,提升学生的核心素养.

    数学语言表达核心素养小学生低年段

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    自然生长:支架幼儿发展进阶的"实然"行动——幼儿园课程园本化实践行与思

    朱伟伟
    88-91页
    查看更多>>摘要：幼儿园课程改革实践中,有效地把握幼儿兴趣、生活资源等教育契机,用适宜的策略推动幼儿不断获得经验生长,构建基于幼儿不同需求的灵活系统,支持幼儿按照自己的节奏愉悦前进,是一线幼儿园课程质量提升的重要方向.笔者在教育实践探索中,探索了以"自然生长"为核心表达的课程园本化建设,聚焦对"自然"的顺应与把握,探寻了一系列推动幼儿园课程样态从"偶然"走向"实然"的积极策略.

    自然生长幼儿发展课程园本化

      原文链接:
    • 万方数据

    文体视阈与构建范式——评《诗性的浮沉:中国现代小说文体互渗现象》

    施军
    92-94页
      原文链接:
    • 万方数据

    征稿启事

    封2,封3页
      原文链接:
    • 万方数据