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期刊信息/Journal information
淮阴师范学院学报（自然科学版）
淮阴师范学院学报（自然科学版）

秦志林

季刊

1671-6876

hysk@chinajournal.net.cn

0517-83511053

223001

江苏省淮安市交通路71号

淮阴师范学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Huaiyin Teachers College(Natural Science Edition)
查看更多>>本刊由中华人民共和国新闻出版总署批准，于2002年起正式出版。主要刊登自然科学领域各学科的基础理论研究和应用技术研究方面富有创新的学术论文，热忱欢迎校内外专家、学者及广大教职员工赐稿。凡属国家和省、部级科研基金项目的论文，本刊将优先发表。
正式出版
收录年代

    高校社科联协同高校服务地方高质量发展路径优化研究

    张薇
    346-349页
    查看更多>>摘要：服务地方经济社会高质量发展是高校社会服务功能的重要体现,但高校人文社科服务地方发展存在着与地方需求契合度较差、难以形成服务合力、积极主动性偏低的现实.相对而言,高校社科联在服务地方上有着人才凝聚、资源整合、推进应用成果产出的优势,但也难免有实体化运作偏弱、对话地方力度不足、大数据共享欠缺的短板.高校社科联可以通过协同高校资源、推动数字赋能、联通政产学研、推进新文科建设等多要素联动的路径优化方式,协同高校在服务地方经济社会高质量发展上取得实效.

    高校社科联服务地方高质量发展

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    核验视域下新增教育硕士学位授权点师资队伍建设的思考

    张丽
    350-353页
    查看更多>>摘要：师资队伍建设是新增教育硕士专业学位授权点建设的重要内容.学位授权点核验中的专项合格评估从人员的规模、结构以及科研水平等方面对教育硕士师资队伍建设提出了基本要求.要加大学科课程与教学论师资的培育力度,按专业领域打造教育硕士师资共同体,修订完善相关政策文件,激励专任教师从事基础教育研究.

    核验专项合格评估新增教育硕士学位授权点专任教师

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    线上线下融合的混合式教学探索与实践——基于江苏某高校的语言学概论课程调查报告

    许彩云
    354-357页
    查看更多>>摘要：线上线下融合的混合式教学模式实现了线上教学与线下教学的优势互补,并可以此来提高教学质量和学生素养.通过分析问卷调查数据,探讨线上线下混合式教学模式在语言学概论课程中的教学优势及遇到的挑战,提出了改革目标、创新模式、加大信息化、融入德育因素、评价科学化等优化策略,以期为促进语言学概论课程的发展、提高学生的语言探究能力提供借鉴和参考.

    线上线下融合混合式教学模式语言学概论探索实践

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    "常识、常理、常情"法学教育观的价值及其实现路径

    纵博
    358-362页
    查看更多>>摘要：在法律运行过程中合理运用"常识、常理、常情"是实现现代法治的基本要求,也是正确理解适用法律和准确认定事实的必要条件.但我国当前的法学教育在课程设置、教材体例、教学过程及考核方式等方面缺乏对在法律运行过程中运用"常识、常理、常情"的教育和培养.为了培养懂法明理的高素养法律人才,应在课程方面增设人文社科与自然科学基础知识课程,让学生从人类和社会视角更深刻地理解法律,并拓宽学生的知识领域;在教材编写中增加"常识、常理、常情"的运用内容;在教学过程中引导学生关注法律运行中的"常识、常理、常情";在法学的知识考核中增列"常识、常理、常情"运用的考察.

    常识常理常情法学教育

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    ChatGPT赋能终身学习的内在逻辑、核心动力与实践进路——以生成性学习理论为视角

    周浒
    363-367页
    查看更多>>摘要：ChatGPT引领的人工智能技术浪潮将为人类知识社会的发展注入新的动能.其引发的学习范式革命也将为终身学习提供智能化的支撑,推动终身学习价值体系、教学模式、实践方式的变革.本文以生成性学习理论为视角,从价值耦合、目标耦合和范式耦合三重维度分析ChatGPT赋能终身学习的内在逻辑,提出ChatGPT赋能终身学习的核心能力体现为强大的语言理解与生成能力、个性化的推理与反馈能力、高阶思维的训练与培养能力.文章认为可以利用ChatGPT打造泛在化、自主性的终身学习空间,构筑持续性、生成性的终身学习新范式,塑造潜力无限、深度思考的超级终身学习者来实现ChatGPT对终身学习的赋能增效.

    生成性学习理论ChatGPT终身学习智能化

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    "讲好中国故事"与中国文化英语课程建设刍议

    刘清王刚
    368-372页
    查看更多>>摘要："讲好中国故事",彰显文化自信,需要相应的课程建设,中国文化英语课程在高校英语专业中的建设成为当然之选.中国文化英语课程不仅对于"中国文化失语"有着直接的纠偏作用,而且是"讲好中国故事"的课程依托.建设中国文化英语课程,在思想意识上要高度重视,找到准确的定位;在方法上应与中国故事结合在一起,通过事理结合的形式改进教材的陈述方式,在师资依托上形成合力.

    "讲好中国故事"中国文化英语课程文化自信课程建设

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    产出导向的商务口译生态课堂构建研究

    党立新
    373-376页
    查看更多>>摘要：全球经济一体化和信息技术革命对高校人才培养的模式和质量提出了严峻的挑战.本文立足当下高校与社会在人才供需上的突出矛盾,从产出导向和生态发展理念,探讨了商务口译教学如何在师生与课堂、高校和社会之间构建动态开放的生态环境.通过供给侧结构性改革,在满足社会发展对商务口译人才需求的同时,反拨高校在人才培养和文化传承上的时代引领作用.

    产出导向生态课堂商务口译

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    征稿启事

    封2,封3页
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