首页期刊导航|华章
期刊信息/Journal information
华章
华章

吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    对引导高中生正确应对同伴间冲突的探讨

    贺俊梅
    273-273页
    查看更多>>摘要：高中生同伴冲突导致的个体内部的认知冲突，对于青少年协调与别人的合作关系及认知能力、社会采择能力、社会交往技能的获得和发展都有促进作用。在处理冲突的过程中，个体学会了正确表现、表达、体验、控制自己的情绪情感状态，辨认、识别对方的非言语信号，体验他人的情绪情感状态，促进了青少年社会情感的发展。

    冲突应对策略心理剧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈班主任威信的树立

    牛延青
    274-274页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进，教育工作也在不断改进教育方式和方法，尤其对于班主任来说，在指导学生学习时担负着重要的责任，如何树立班主任的威信就成了必须要考虑的问题。

    班主任威信树立

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈带好高中体育训练队的几点思考

    李思锞
    275-275页
    查看更多>>摘要：近年随着我国高等学校体育教育蓬勃发展，高中学习体育专业的学生人数增加，学生升学压力逐渐增大。学生素质参差不齐，学校重视程度不一，如何科学的带好高三体育训练队，创造出更好的成绩是体育教师的一项重大任务。本人总结了几点肤浅的经验与认识和大家探讨、交流。

    体育考生体育训练队方法与思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语义场理论在初中英语词汇教学中的运用探析

    韦金林
    276-276页
    查看更多>>摘要：学习英语，语法是一项必不可少的重要因素，但如果忽视了词汇，就等于忽视了最基础的因素，没有一定的词汇量，必然无法掌握一门并不轻松地语言类学科。初中英语词汇已经达到了一定的数量级，如果不掌握相当的方法和技巧，要让学生记住庞大数量的词汇并不容易。本文是在探析语义场理论这一逐渐兴起的语言学理论在初中英语词汇教学中的运用，从而提高学生对词汇的学习效率和积极性。

    语义场初中英语词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在初中数学教学中培养学生思维能力

    姚永传
    277-277页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的学习中，数学是学生感到最头痛的科目，也是最具难度的科目。正因为数学具有高难度。因此，学生学起来感到很困难。很多学生的数学基础本身就不扎实，其学习能力也不高，对这些同学来说，可谓是“谈及色变”，只要一说起数学，他们就显得有些无可奈何。现在教育推崇的是素质教育理念，素质教育要求学生的全面发展，在教学的同时，还要注重学生思维能力的培养。因此，作为初中数学教师，我们要注重培养学生的思维能力，提高学生的数学学习能力。

    初中数学教学培养思维能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈谈农村学校的校本培训

    王立忠
    278-278页
    查看更多>>摘要：百年大计教育为本，教育大计教师为本。众所周知，教育发展的关键在教师，而教师发展的关键是什么？我认为应该是教师的继续教育。能否成为一个称职乃至优秀教师，继续教育是教师成长的必经之路。校本培训作为继续教育提高教师教育教学能力的一个重要手段，已被广大教育工作者所认同。

    农村学校校本培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中生作文存在的问题及教学策略

    黎冬兰
    279-279页
    查看更多>>摘要：初中的作文教学是语文课程中不可缺少的重要部分，通过作文教学能够更好的提高学生的思想表达能力，同时，对学生语文成绩的提高也有着很大的作用。然而现如今大多数的初中生的作文中都存在着很多问题。因此，对初中生的语文教学方式方法的研究也将会有着重要的意义。本文通过对初中生语文作文中存在的问题的分析，进而提出了初中作文教学的一些相关方法和策略。

    初中作文问题分析教学策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈初中英语教学中的情感培养

    姚涛
    280-280页
    查看更多>>摘要：英语新课程教学目标提出初中英语教学要注重情感教育。为此，本人结合自己工作实践，提出情感教育是英语教学的灵魂这一观点，并以此为理论依据，介绍了英语教学过程中如何进行情感培养的四个主要做法。

    英语教学情感培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈整体认知识字教学

    林雪梅
    281-281页
    查看更多>>摘要：新课标中指出一年级语文主要是以识字教学为主，教材中的识字量有增无减。因此，教师的教学量也增多并且很吃力，同时学生学得效果也不是很好，经常出现回生的现象。我个人觉得，识字应该让学生整体去感知，放在具体的语境，语言环境中去主动的积极的学习，这样孩子们可能会更容且较牢固地把形近字、同音字、同义字等建立起来。

    整体认知语境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握语文教学的生命线，让学生在快乐中阅读

    陈丽云
    282-282页
    查看更多>>摘要：我们的语文教学一定要突出学习的快乐属性，在学习中找到乐趣，在快乐中学好语文。那么怎样才能在语文教学中打破长久以来形成的苦修苦练的机械模式呢？笔者以为朗读是打开语文学习快乐大门的一把钥匙，有了这把钥匙，快乐将伴随语文学习的终身。

    语文教学快乐阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据