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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
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    高职院校商务法语课程教学改革初探

    宋春明
    208-208,213页
    查看更多>>摘要:高职院校法语专业学生普遍存在文化基础较差的情况,而且长期以来我校应用法语专业教学上一直使用法语本科的教材以及教学模式,某种程度上忽略了应用能力的培养。本文尝试从商务法语课程入手,为更好地适应高职法语专业学生学习特点,尝试探索高职院校法语课程设置与教学内容的改革方法。

    高职高专法语商务法语教学改革

    探讨中专学校政治教育中的问题与对策

    吴彤彤
    209-209页
    查看更多>>摘要:作为中专教学科目中必不可少的课程,政治教育对处在思想道德形成关键期的中专学生来说至关重要。好的政治教育对学生的世界观、人生观、价值观起到非常重要的引导作用。为社会培养出遵纪守法,有良好思想品德的社会公民。当前,中专学校的政治教育中存在各种问题。以下,本文分析了当前中专学校政治教育中课程设置、教习方式、教师素质等问题,针对问题探讨解决的对策。

    政治问题对策学校教师

    浅谈职业院校的班风建设

    项万明苏超
    210-210页
    查看更多>>摘要:班级是学校的基本单位,而班风对外展示的是班集体的形象,对内则是一种氛围、一种无形的力量,是一种约束力,约束班上不良的习惯、风气。职业院校由于其生源构成的特殊性,需要一线教师有独特的班风建设能力,才能将一个班级建设成为具有良好的学习气氛,团结友爱,互帮互助的好集体。

    班风主体地位教育心理健康

    针对职业英语渗透于高职公共英语教学中可行性分析

    高芳
    211-211页
    查看更多>>摘要:在我国,随着高等教育的普遍化,知识型人才已经处于饱和的状态。高职教育,作为高等教育和职业教育的综合教育体系,担任着人才教育的双重使命,在知识型人才极具膨胀的形势下,高职教育的教育优势被明显的凸现出来,其在文化基础课程上的教育程度高于中职教育,而在技术应用方面的教育又高于普通高等院校。高职英语,作为高职教育的重要组成部分,既是基础又是重点。但是,在我国高职公共英语教育教学中,还存在很多问题,教师职业素质不高,学生基础较差等情况都是影响英语教学的因素。那么在高职公共英语教学中渗透职业英语,是改变这种教学现状的重要手段。但是由于现阶段高职公共英语教学中还存在很多问题,高职教育工作者还需要继续努力。

    职业英语高职公共英语可行性

    以职业能力为核心的中高职英语课程衔接研究

    代小玲
    212-213页
    查看更多>>摘要:中、高职英语课程的有效衔接是中等职业教育与高等职业教育衔接过程中的核心环节之一。本文分析了中高职英语课程衔接不畅的表现形式及成因,提出以职业能力为核心的中高职英语课程衔接办法,以期为中高职培养目标的连续性,以及英语一体化衔接课程的设计提供有参考价值的试点范例。

    高职英语课程衔接职业能力

    房地产经营与估价专业实践教学研究

    韦玮
    214-214,216页
    查看更多>>摘要:本文通过对我国房地产市场现状及对人才的需求研究,从我国房地产经营与估价专业课程安排、课内实践活动、课外实习实训等实践教学方面现状与存在问题进行探讨,在此基础上,提出促进我国房地产经营与估价专业实践教学改革的对策建议。

    房地产经营与估价实践教学

    浅谈技校生计算机学习能力的培养

    黄冬梅
    215-216页
    查看更多>>摘要:当今科技发展迅速,对各岗位的人才学习能力要求也越高,学生按照学习规律主动获取知识、系统整理知识、灵活运用知识是获得知识的一个重要渠道。笔者就当今计算机教学的现状,谈谈本人在计算机教学中培养学生计算机学习能力的几点见解。

    培养方法计算机学习能力

    以原型理论视角探析英语词汇学习

    李静
    217-217,219页
    查看更多>>摘要:词汇学习一直以来都是英语学习中的重中之重,词汇量的大小直接决定着英语其他方面技能的发展。然而,传统的词汇记忆方法,机械性高,效率低下,学生一直处于背--忘--背的恶性循环之中。近三十年来,认知语言学得到了更高的关注以及更好的发展,其中原型理论从焦点色的探究走到现今的地步,从人类认知的角度分析了人们对事物认知的过程,其发展对英语词汇学习有着很好的指导作用。本文试图通过认知语言学中原型理论,在分析传统记忆方法的不足与弊端的基础上,合理的阐述原型理论的理论基础,并结合英语词汇识记的特点,总结出一系列帮助学上提高词汇量的有效方法,从而以促进学生英语总体水平的提高。

    原型理论家族相似性词汇学习

    中医专业留学生文化适应研究

    孙迪何彦泽
    218-219页
    查看更多>>摘要:为了解中医专业留学生在心理、社会文化和学业三方面的文化适应情况,对辽宁中医药大学中医专业泰国留学生进行了调查。结果显示留学生心理状态普遍较好,学业适应水平次之,社会文化适应稍显缓慢。达到高级汉语水平的学生在心理和社会文化适应水平上都明显优于中级汉语水平的学生,尤其是在学业适应方面,二者差异显著。本研究有助于留管人员了解学生适应现状,对提高中医院校留学生教学质量也有一定参考价值。

    中医专业留学生泰国文化适应

    试论校外学习中心在远程教育课程考核中的作用

    孙秀芹
    220-220,222页
    查看更多>>摘要:课程考核是现代远程教育教学管理中的重要组成部分,只有充分发挥校外学习中心在课程考核中的组织和指导作用,才能做到以考促学、以考促管,确实保证现代远程开放教育教学质量。本文从课程考核的实践出发,对学习中心在课程考核各环节应该发挥的作用进行的较为系统的阐述。

    远程教育学习中心课程考核