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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
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    谈声乐教学中歌唱发声的整体性与协调性

    梁玲芝
    169-170页
    查看更多>>摘要：在声乐教学中，如何发掘学生歌唱发声能力的内在潜能及纠正有些学生的不良歌唱发声习惯并针对学生个体差异，从发声器官整体运动规律中，去启发、培养学生懂得如何上、下、内、外地协调好各相关器官的正确调节、运用能力，并逐步形成良好的歌唱发声状态，强调、重视歌唱发声的整体性与协调性，是极为重要的。现择其要者分述于后。

    声乐教学歌唱发声整体性协调性

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    切块拼接法指导下的英语听力课堂教学设计

    肇彤
    171-172页
    查看更多>>摘要：针对大学英语听力课教学模式单一的问题，本文通过对切块拼接法的探讨及其在大学英语听力课堂上的实践，证实了切块拼接法在英语听力课堂上的可操作性以及运用切块拼接法的积极意义。

    切块拼接法听力教学模式课堂实践

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    浅谈大学生英语阅读中存在的问题及相应教学策略

    姚兰
    173-174页
    查看更多>>摘要：阅读在语言学习过程中扮演着重要角色，是语言输入的最主要方式。阅读水平的高低关系着语言学习的效果。然而，大学生在英语阅读中存在一系列问题。本文作者对这些问题进行了归纳并提出了相应的阅读教学策略，以期提高学生的英语阅读水平。

    英语阅读问题教学策略

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    如何有效设计高校绩效工资考核指标

    马庆霜
    175-176页
    查看更多>>摘要：绩效工资的改革是一项非常重要的工作，绩效工资改革的成败与绩效指标的设定关系非常密切。绩效指标设计的科学合理，对于激发教职工的工作积极性有很大的促进作用。本文在介绍绩效指标设定原则的基础上，阐述了设计的依据，指出设计过程中的误区并提出设计指标的程序，希望通过本文的介绍对高校设计绩效指标体系起到一定作用。

    高校绩效工资绩效指标设定原则岗位说明书设计误区设置程序

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    河北大学生外国文学经典阅读现状及培养核心价值观对策

    杨波
    177-177页
    查看更多>>摘要：对河北科技大学1000名在校生进行的外国文学经典阅读现状问卷调查显示河北大学生不重视外国文学经典阅读，鉴于外国文学同中国经典文学一样在培育大学生核心价值观方面发挥的重要作用，笔者结合多年外国文学教学与研究经验，介绍了外国文学经典培育大学生核心价值观的作用及策略。

    外国文学经典阅读现状培养核心价值观对策

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    美术课堂有效性教学策略探析

    朴海元
    178-178页
    查看更多>>摘要：课堂教学有效性，也称有效性课堂教学，此概念自诞生以来，国内外不同教育专家对其涵义的研究就没有停止过，他们试图从不同角度去定义有效性课堂教学。提高美术教学课堂有效性，可以达到事半功倍的教学目的。

    有效性教学美术体验策略

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    英语写作教学中MIND MAP的有效应用

    祝秋红
    179-179页
    查看更多>>摘要：本文通过英语写作中普遍存在的没思路、无从下笔甚至交白卷的现象分析其成因，结合思维导图这一简单有效的思维工具之特点，尝试把思维导图策略融入英语写作实际教学中，探讨其作为一种有效的教学策略的应用和从中得到的启示。

    英语写作现象分析思维导图教学策略应用启示

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    高职高专财会英语教学探究

    张宝玉校捷素赵静
    180-180页
    查看更多>>摘要：随着我国会计准则与国际会计准则日趋相同，为了适应国内外经济市场的现实需要，设置财会专业英语课程。财会英语作为一种特殊用途英语，日渐成为高职高专会计专业学生的一门必修课。财会英语教学服务于高职高专财会人才培养目标，坚持“实用为主，应用为目的”的原则，以培养英语实用能力为主线，目的是培养出合格的应用型人才。高职高专财会专业英语教学，其目的就是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的能力，是语言应用与专业知识紧密结合的课程。

    高职高专财会英语教学

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    基于“能力目标”的管理类课堂教学改革探析

    袁晓梅孙翌华续笑嘉任芳容...
    181-181页
    查看更多>>摘要：能力的培养是人才培养的关键，提高三本院校学生的能力和素质是深化教育改革的需要，是三本院校教育的本质要求。以课堂教学基本环节为载体，以创新教学方法为手段，以激励人人参与为措施，以改革考核方式为契机，不断提高学生的综合能力和素质。

    能力目标课堂教学改革

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    浅析《中国近现代史纲要》教学中爱国主义教育的主题呈现

    田霞范梦
    182-183,198页
    查看更多>>摘要：爱国主义教育全面贯穿于《中国近现代史纲要》这门课程之中，本文从国耻教育、榜样呈现、爱社会主义教育三方面对爱国主义教育进行分主题呈现，并从课程内容和课堂教学两方面对这三方面内容的教育进行分析，提出可行性的建议。

    《中国近现代史纲要》爱国主义大学生教学实效

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